2017七年級語文上冊期末閱讀訓練題
(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。(4分)
十五夜望月
王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?
8.本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從__________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物________的特點。(2分)
9.本詩體現了詩人怎樣的思想感情?(2分)
(二)閱讀下面【甲】【乙】兩個選段，完成后面的問題。(13分)
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
(酈道元《三峽》)
【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)
10.解釋下列加點的詞。(4分)
(1)略無闕處( )
(2)屬引凄異( )
(3)水尤清洌( )
(4)乃記之而去( )
11.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
(2)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
12.請分別從【甲】【乙】兩文中找出描寫江水或潭水清澈的語句。(2分)
13.【甲】【乙】兩文在內容及情感上有什么異同?(3分)
(三)閱讀下文，回答問題。(12分)
醉太陽
丁立梅
①天陰了好些日子，下了好幾場雨，甚至還罕見地飄了一點雪。春天，姍姍來遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢，率先開了花。粉藍粉藍的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點的一小朵。誰會留意它呢?少有人的。況且，婆婆納算花么?十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。
②雨止。陽光嘩啦啦來了。我總覺得，這個時候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的樹木醒了……昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即破。
③春天，在陽光里拔節而長。
④天氣暖起來。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了——好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會嘮叨：“春要捂，春要捂。”這是老經驗，春天最讓人麻痹大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。
⑤一個老婦人，站在一堵院墻外，仰著頭，不動，全身呈傾聽姿勢。院墻內，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。分別了一冬的鳥兒們，重逢了，從四面八方。它們在那排玉蘭樹上，快樂地跳來跳去，翅膀上馱著陽光，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。積蓄了一冬的話，有的說呢。
⑥老婦人見有人在打量她，不好意思地笑了，先自說開了：“聽鳥叫呢，叫得真好聽。”說完，也不管我答不答話，繼續走她的路。我也繼續走我的路。卻因這春天的偶遇，獨自微笑了很久。
⑦一個年輕的母親，帶了小女兒，沿著河邊的草坪，一路走一路在尋找。陽光在她們的衣上、發上跳著舞。我好奇了，問：“找什么呢?”
⑧“我們在找小蟲子呢。”小女孩搶先答。她的母親在一邊，微笑著認可了她的話。“小蟲子?”我有些驚訝了。“我們老師布置的作業，讓我們尋找春天的小蟲子!”小女孩見我一臉迷惑，她有些得意了，響亮地告訴我。
⑨哦，這真有意思。我心動了，忍不住也在草叢里尋開了。小蜜蜂出來了沒?小瓢蟲出來了沒?甲殼蟲出來了沒?小螞蟻算不算呢?
⑩想那個老師真有顆美好的心，我替這個孩子感到幸運和幸福。
B11在河邊擺地攤的男人，不知從哪兒弄來一些銀飾，擺了一地。陽光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時地啄上一啄——他在打盹。聽到動靜，他睜開眼，坐直了身子。我拿起一只銀鐲問他：“這個，可是真的?”他答：“當然是真的。”言之鑿鑿。
B12我笑笑，放下。走不遠，回頭，見他泡在一方暖陽里，頭漸漸彎下去，彎下去，不時地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續在打他的盹。春天的太陽，惹人醉。
14.文章重點寫了陽光下的所見所聞，請根據內容，將下列小標題補充完整。(3分)
愛美的女孩→________的老太太→________的母女→________的男人
15.第③段在全文中起什么作用?(2分)
16.閱讀第⑥段中畫線的句子，說說“我”為什么會“獨自微笑了很久”?(2分)
17.請任選角度，說說下面這句話好在哪里。(3分)
院墻內，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。
18.請結合全文，說說你如何理解文題中的“醉”。(2分)
(四)閱讀下面的文章，回答下列問題。(11分)
夜歸人
包利民
①無邊無際的夜，心里卻暖暖的，連腳步聲都同心跳一樣急促，因為前方有一所亮燈的房子。在夜里回家，有著一種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對比，便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融，仿佛一直黯淡的際遇，此刻全被回家的心緒點亮。
②遙遠的少年時光里，有一次深夜回家的經歷。那時還在縣里住校讀高中，很少回家。一個周末的晚上，忽然有一種強烈的回家沖動。于是便走出校門，此時已是夜里九點多，早沒有了通往鄉下的車，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光滿天，出了縣城，便是土路，兩旁是茂盛的莊稼。空氣中流動著清香的氣息，便一直向前走。離家鄉的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數。走到縱深處，恐懼便緊緊圍繞在身前身后。向前望去，看見村里的點點燈火，便覺心中一暖，周圍的荒涼也似乎充滿了情趣。
③當村子近在眼前，看著家里的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般給我無盡的安全感。推門進屋，撲面而來的燈光，還有父母驚喜中帶著擔憂的臉，卻深刻在那一瞬的心底，在無數個未來的日子，那個情景都會在無眠的夜里重現腦海。
④后來，在一個陌生的城市，在一個房子里，等待自己的父母到來。也是一個夜里，卻是自己成了屋里的守候者，父母成了夜歸人。那時，父母只是之前打了個電話，說這一天要到，并告訴不要接，來過好幾次，能找到。通訊的不便，使得我竟不知他們坐什么車，幾點到。只好守在家里等，直到夜幕長垂。此刻，終于知道那一種滋味，想想以前的多次回家，父母該是等得怎樣辛苦，交織著盼望與擔心。
⑤曾有個同學，少年時，有一次和父母負氣離家出走。在外游蕩了幾日，終于還是回來。他特意選在一個夜晚向家里走去，怕看見那些熟悉的人。也是一個小小的村莊，他一路心情忐忑，不知將要面對的是怎樣的情景。他和我說：“我一到家門口，聽見院子里的狗叫聲，眼淚一下子就流下來!”而他的父母，并沒有責怪打罵，有的只是一種欣喜和心疼。原來，不管我們犯了怎樣的錯，那個叫家的房子永遠敞開著溫暖的門，等著我們的歸來。
⑥在晚上回家，就像從長長的夜里走向光明和溫暖，家永遠是等著我們憩息的巢。就像有人所說，因為喜歡回家，所以才要常離家在外。喜歡在夜里歸來，踏著一地的思念，任這條路風雨起落，可在路的盡頭，卻有著一所房子，亮著一盞燈，和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。
19.本文寫了與“我”有關的兩次“夜歸”，請分別加以概括。(2分)
20.文章在②③④三段已經寫了兩種“夜歸人”，第⑤段是否多余?請說說你的理解。(2分)
21.請根據括號內的要求，賞析下面的句子。(3分)
(1)離家鄉的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數。(環境描寫在這里具有什么作用?)
(2)在晚上回家，就像從長長的夜里走向光明和溫暖，家永遠是等著我們憩息的巢。(從修辭手法的角度賞析該句的表達效果。)
22.本文結尾主要運用了什么表達方式?這樣寫有什么好處?(2分)
23.請聯系實際，談談你讀完這篇文章后對家的感受。(2分)
附答案：
8.地白(白) 凄清(清冷、寂靜、凄涼) 9.抒發了詩人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。(答出思念家鄉、親人即可)
10.(1)同“缺”，缺口 (2)連續不斷 (3)特別 (4)離開 11.(1)層層的懸崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太陽。如果不是在正午和半夜的時候，就看不見太陽和月亮。 (2)潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。
12.【甲】文：素湍綠潭，回清倒影。【乙】文：下見小潭，水尤清洌。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 13.內容：【甲】【乙】兩文都是在描寫景物。寫作手法：【甲】文：描寫了三峽四季的美景，抒發了對祖國大好河山的熱愛、贊美之情。 【乙】文：借凄清之景抒發悲涼孤單憤懣之情。
【附乙文參考譯文】
沿著小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很高興。(于是)砍伐竹子，開出一條道路，下面現出一個小水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。
潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石塊上。(魚兒)呆呆地靜止不動，忽然間(又)向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。
向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那樣的曲折，(又)像蛇爬行一樣的蜿蜒，(有時)看得見，(有時)看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。
坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，(這氣氛)使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。
14.聽鳥叫 尋找小蟲 擺地攤 15.概括前面的寫景內容，同時引出下文。 16.為老婦人的童心及其對春天的喜愛而感動。 17.示例：一個“撐”字，活靈活現地寫出了玉蘭花飽滿的樣子。而“像雛雞就要拱出蛋殼”的比喻，則將玉蘭花含苞待放的樣子寫得生動形象。 18.既寫陽光下的人們陶醉于春天，也寫“我”內心為這些人們、這片春光而陶醉。 19.第一次寫“我”讀高中時，在一個周末的晚上，步行四十里的路回家;第二次寫“我”在一個陌生城市的房子里，作為守候者，在夜里等待父母的到來。 20.不多余。第⑤段寫的是一個少年負氣離家后，選擇在一個夜里回家的事，從父母對犯錯孩子寬容的角度表現家的溫暖，使讀者對家的感受更加豐富。 21.(1)用一大片陰森無比的荒草甸和令人恐懼的無數亂墳，襯托村莊的燈火讓人感到溫暖，突出了家的安全感。 (2)運用比喻的修辭手法，形象生動地表現了家光明、溫暖和安全的特點。 22.結尾主要運用了抒情的表達方式，抒發了作者對“夜歸人”回家的感受，點明了題意，揭示了文章的中心。 23.示例：家給我的感受是溫暖、輕松和愉快的，當我拖著沉重的腳步，疲憊地回到家中，面對可口的飯菜和父母親切的關懷時，感受到家的溫馨，渾身的疲憊頓時消失得無影無蹤。