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記一件事作文

時間:2024-05-10 12:12:36 記敘文 我要投稿

記一件事作文錦集[6篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的記一件事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記一件事作文錦集[6篇]

記一件事作文 篇1

  今年暑假,我又回了一趟老家與外公外婆、弟弟妹妹他們團(tuán)聚了。不巧,弟弟家正好有客人,他的哥哥姐姐、阿姨叔叔們都到齊了。于是,我就與妹妹在家玩了。我和她在暑假里做了一件

  很有趣也比較有意義的事情——自己動手為畫板架做了一次小‘手術(shù)’。

  妹妹家里有一個擺放了多年的畫板架,實際平時也是擺設(shè),這幾天突然有急用了,可就在這關(guān)鍵時刻,做支撐的一根木棍因為很久不用,釘子松了而脫離了它的“軀體”。所以,我們就對它進(jìn)行了一次小‘手術(shù)’。首先,‘手術(shù)’的工具不可少,什么剪刀啊,鉗子啊等等,還好這些家里都有。一切準(zhǔn)備就緒,兩個偉大的‘木匠’開始行動啦!

  我們先試了試把原來的釘子掰直,然后對準(zhǔn)木頭上的孔插進(jìn)去。可是,插了這一頭,那一頭就插不進(jìn)了,插了那一頭,這一頭就落下了。怎么辦呢?只好采取方案2了——先插一頭進(jìn)去另一頭的兩個釘子為了不礙事,我們用鉗子把它扭到一邊去,然后用圖釘?shù)摹畧A屁股’將木棍和它的‘殘體身軀’固定住。說干就干。我們用手先把釘子插個小孔讓它能釘住,然后用鉗子敲。我先敲,妹妹扶著板,過一會兒再還她敲,我扶,如此循環(huán)。一陣‘叮叮當(dāng)當(dāng)’后,地上都是圖釘?shù)摹w’,有的頂頭呈樓梯狀,有的頂頭扭到了一邊,還有的`被‘分尸’,頂頭和‘圓屁股’斷開了。“唉,可憐的釘子啊。”我們不禁發(fā)出感慨。方案2又失敗了,那些釘子似乎和我們作對似的,也不看在我們汗流浹背的分上,一點(diǎn)也不‘給面子’,不配合我們對它進(jìn)行的‘接肢手術(shù)’,它難道不知道這是在幫它嗎?

  我已經(jīng)開始打起了退堂鼓,可妹妹沒有提出來,我這個做姐姐的能先倒下嗎?于是我們采取最后一個保守的辦法,也只是為了這次急用,就是用原來兩枚較為‘結(jié)實’的釘子敲回45度,弄直,擋住那跟木棍的‘去路’,基本把它固定住(所謂的‘固定’就是不讓它動太大幅度),也只能這樣了。與方案1和2比起來,這個可簡單多了,沒多久,我們就成功將它們‘制服’了。哼!小樣,我還對付不了你?“好啦!大功告成!耶!”我們互相擊掌。呀!蹲地時間太久,站不直了!不過,我們看著一旁被我們‘修復(fù)’好的畫板架,都開心地笑了。

  這次的小‘手術(shù)’不僅使我增強(qiáng)了動手能力,還讓我體會到了成功的樂趣!

記一件事作文 篇2

  在我五年級的時候,在一節(jié)體育課上,那件事給我留下了很深的記憶……

  那時候是校長給我們上的課,練的是跳梯層,也就是訓(xùn)練我們的.跳躍能力。我站在第一排,跳的時候也沒注意腳下會不會絆到。“嘭!”的一聲,我的膝蓋最先碰到地面。我承受了巨大的痛苦,忍不住叫出聲來。“怎么了?痛不痛?要不要去醫(yī)院?”許文秀一邊扶我起來一邊問。“我沒事,文秀。我休息一會兒就好了。”我安慰她道。

  校長過來問:“這位同學(xué),你怎么了?”“她摔到了膝蓋!”江曉威搶著答道。我一瘸一拐地走著,同學(xué)們非但沒有嘲笑我,反而還爭相扶我到旁邊坐著。我熱淚盈眶,感動地說不出話來……

  校長讓我去學(xué)校食堂給膝蓋擦點(diǎn)植物油,我依法照辦。果然,擦完油之后我的膝蓋就不疼了。這節(jié)體育課剛好是第二節(jié),學(xué)校規(guī)定第二節(jié)課大課間要做操,由于我膝蓋受傷了,所以我只能在一旁看著。突然,我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都在偷偷的看著我,我又一次熱淚盈眶……

  人間處處有真情,真情時時暖人心。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!……

記一件事作文 篇3

  記憶的長河閃著漪漪水光,激起束束浪花。而我印象最深的無非就是愚人節(jié)那天被老師當(dāng)猴耍了。

  那天早讀課,華老師走進(jìn)了亂成一鍋粥的教室,馬上怒目圓睜,兩只眼睛里燃燒著熊熊怒火,像一位警察注視著一群不法分子似的,嚇得我的心差點(diǎn)沒跳出來,還真是笑臉丟在門外頭。華老師強(qiáng)壓住心中的怒火,吼道:今天第四節(jié)課默寫《歸園田居》,默不出,抄二十遍!我心里咯噔一下,倒吸一口冷氣,這哪是人受的了的啊!為了不抄二十遍《歸園田居》,趕緊背詩吧!我在座位上提心吊膽的背了詩,還在草稿本上默了一遍,心中的大石頭這才落了地。這下可不用擔(dān)心了,反正也默得出來,怕什么?然后,就歡天喜地地出去玩了。

  誰知,第四節(jié)課華老師又要臨時改變了主意,要我們默三首古詩,我簡直不敢相信自己的.耳朵:什么?不是說好默一首古詩的嗎?哼!老師耍賴!罷了,這么短的時間,能背多少背多少吧,可當(dāng)我打開書準(zhǔn)備默的時候,突然發(fā)現(xiàn)那幾首詩正是我假期背過的。哈哈,巧了,真是天助我也!在我幸災(zāi)樂禍的時候,老師又宣布了一道命令:這次的三首古詩不用默了。一聽到這句話,全班歡喜地跟過節(jié)似的,可老師又來了個大喘氣:改成記敘這件事吧。啊?全班又從人間極樂掉進(jìn)了十八層地獄,唉!真是剛出龍?zhí)叮秩牖⒀ò。?/p>

  從這件事當(dāng)中,我深刻的領(lǐng)悟到了一個道理:害人之心不可有,防人之心不可無!

記一件事作文 篇4

  那是今年六月一個晴朗的下午,我和王錦、趙之平、李名到后山的林子里玩耍。林子里的樹木緊密的排列著,像一排排訓(xùn)練有素的軍人。從茂密的樹林中透過一些陽光,在地上形成了一個個形狀各異的光斑,甚是好看。我們便在樹林里玩起了“踩光斑”的游戲。

  隨著王錦的驚呼聲:“你們快來呀!”我們爽朗的笑聲便凝固在空氣之中。因為朝著王錦的目光所在地望去,在一棵纖細(xì)的樹上竟有一個鳥窩。讓我們驚訝的是,那棵樹主干雖然不粗,但差不多有5米高,它的旁枝就更細(xì)了,在其旁邊側(cè)枝也很粗壯的樹的映襯下顯得格外特別,而那鳥窩恰恰就在那細(xì)小的枝干上,好像隨時都要掉下來似的`。

  我環(huán)顧一下四周,便看到大家有點(diǎn)呆愣的表情。“你們說,那鳥窩里有沒有鳥兒呢?如果有,那它們不是很危險嗎?”趙之平的發(fā)問打破了此時的沉默。我們便開始商量營救計劃。李名說:“我們應(yīng)該先確定鳥窩里有沒有鳥,不然就是白干一場。”我試探性的搖了搖主干,微微的晃動終于驚動了小鳥,小鳥“嘰嘰喳喳”叫了起來。王錦說:“已經(jīng)確定鳥窩里面有小鳥了,怎么辦?”李名說:“我覺得可以用竹桿把鳥窩挑下來。”“不行!”趙之平又說:“那會把小鳥弄傷的。”你一言我一語。最后,我們決定爬上樹把小鳥放下來,在安全的地方給它安個“家”。我鼓起勇氣第一個沖向樹邊,小心地朝樹上慢慢爬去,越往上我的心情越激動,在我打起十二分精神取下鳥窩時,樹枝劇烈地晃動了一下。“哎喲!”隨著一聲慘叫,我從樹上摔了下來,好在地上鋪滿了樹葉,我和小鳥都毫發(fā)無損。救下小鳥后,我們將小鳥窩安放在一個離這棵樹不遠(yuǎn)的大樹上,免得讓鳥媽媽找不到崽崽。

  我們這一次營救行動獲得圓滿成功。現(xiàn)在回想起來很有意思,時時回蕩在我腦海里。

記一件事作文 篇5

  今天就是春節(jié)了,我要和媽媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽到的講給你們聽。

  一天,我在屋子里翻東西,我看到幾盒三響炮。忽然,有了主意。我跑出門對媽媽說:“媽媽,我找到一些炮,我們?nèi)シ虐桑 薄昂玫?,我就來。”媽媽回答到。我立馬收拾好東西,準(zhǔn)備出門了。

  到了外面,艷陽高照。我們找到一片空地,放上了鞭炮。正準(zhǔn)備放時,我聽到了一陣噼里啪啦的炮聲。我抬起頭眼前有很多小朋友也在放炮。我走過去問:“我可以和你們一起玩嗎、”“可以”小朋友們開心地回答著。我立刻放好了炮,媽媽走過來把火點(diǎn)上,一下子,好像整個世界都熱鬧起來,四處都是噼里啪啦的聲音。就這樣我們來來回回幾盒炮很快就放完了,我依依不舍地告別了小朋友,又和媽媽一起向前走著。

  走了很久,四處都是炮聲和孩子們開心的笑聲。我看見,每家每戶都是從家中走出來,在家的門口放炮,還有很多人去買年貨,也有一些人在家門口貼對聯(lián)。對聯(lián)多種多樣,看得我眼花繚亂。

  到了晚上,媽媽給我買了一個孔明燈。它的燈身是橘色的,外形是圓柱形的。吃完飯后,我和媽媽便把燈拿出來,先是把燃料固定好,再是在燃料的四個小點(diǎn)上火,等熱氣充足時,手一松,孔明燈就飛上天了。在這一刻,我許下了自己的愿望。我一臺頭,又看見許多的燈飛上天空。這景象真是太美了。

  我非常喜歡過年!

記一件事作文 篇6

  我小時候做過很多事,有壞事,有好事。但是有一件事我覺得最有意義了。

  那天,我和外公一起去公園玩。我坐上八路公共汽車,上車后,好不容易找到一個位子坐下,車子開了一會兒,到站后又上來了一位老爺爺,他的年紀(jì)看上去有八十多歲,他四處望望沒有找到一個空坐位,車子開動時老爺爺一晃一晃的`,站不住了,我看見后,馬上起來讓給老爺爺坐,老爺爺說:“謝謝你!你真是一個優(yōu)秀的少先隊員”。我說:“不用謝,這是一個少先隊員應(yīng)該做的事,也是我應(yīng)該做的事”。

  尊老愛幼是一種美德,我們每個人都應(yīng)該學(xué)會尊老愛幼。

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