六年級年的作文

時間：2025-01-12 15:23:06 六年級我要投稿

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六年級年的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文篇1

　　記憶，雖無重量，卻可以把人壓得喘不過氣；無體積，卻可以使人擁抱世界的東西。有些人會用相機將那抓不住、留不下的記憶封存在相簿里，以免時間將它帶走。

　　和妹妹在整理書柜時，偶然發現一張舊照片，那是小學一年級和同學的合照。那時學校正在舉辦活動，蔚藍的天空上艷陽高高掛著，不時有幾朵白云飄過；園游會上擺著各式各樣的攤位，賣的東西五花八門，應有盡有。我們倆幾乎每個攤位都玩過，玩得不亦樂乎；為了將回憶永遠留下來，我們用相機將這天變成永遠。

　　雖然三年級時她就轉走了，兩個人的友誼也因為時光的流逝而漸漸被淡忘，但是這張照片證明了我們倆的曾經。這張照片，讓那棉花糖的甜味，丟水球清涼的刺激感和贏得獎品的勝利滋味全部保存在記憶里，成為永遠留下的童年，在心中留下無法抹滅的痕跡。

　　和她在一起玩耍的時間，有過許多歡笑，雖然常有意見不合的時候，但我們總是很快就和好了。有了這張照片，我會永遠記得在一起的時光，那充滿歡笑的日子。或許，這張照片是刻意出現，希望我不要忘記她，可以好好收藏她。每個人的記憶都是自己的私人文學，于是我將這張記憶的'照片，放進充滿回憶的相簿里。

　　一張舊照片，勾起了小時候的回憶，想起了童年的時光。記憶是寶貴的財富，讓我們成長，學會珍惜。這張照片，留住了童年，也留住了快樂的時光。

六年級年的作文篇2

　　世界上存在著許多奧秘，我們身邊無處不在。現在，我和你們分享一件我的趣事，我的奇妙之旅。

　　星期五，我拿出葫蘆種子準備種在花盆里。媽媽說：“如果你把種子種在土里，你認為葫蘆種子的尖端是朝上還是朝下？”。我說：“應該朝下吧。”媽媽微微一笑：“那我們做個實驗吧！三個朝上，兩個朝下，到時候看看哪個種子能發芽。”我按照媽媽說的步驟，把葫蘆種子種了下去。剛要離開，媽媽阻止了我，說：“這樣不行，你要套上一個塑料袋。”我好奇地問：“為什么要套上一個塑料袋？”媽媽回答道：“這么做，是因為種子剛種下去，種子處在太陽很大的地方下，陽光會把水分蒸干的`。所以，要用塑料袋把它套起來，讓它保持濕潤。”我聽了媽媽的話，立馬用塑料袋套住了花盆，希望它茁壯成長。

　　從第二天開始，我做完了作業就去陽臺上看看我的葫蘆種子有沒有發芽。轉眼又到了星期五，我迫不及待地前去陽臺，發現只有三顆種子發了芽。那個時候，我們種下了五顆，現在只有三個才發了芽，說明葫蘆種子的尖端要朝上，這樣才能種出葫蘆。

　　同學們，我們每一個人都有一雙發現美的眼睛。只要用心觀察，善于探索。就一定可以發現生活中的美！

六年級年的作文篇3

　　清晨，推開窗子，一陣涼風吹進空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進來。下課了，同學們陸續走出了教室。

　　英語老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對我和你說：“老師明天去比賽，你們一會兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里。”我們欣然答應了，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒有其他老師，我倆開始判起了卷子。

　　判了一會兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個單詞寫得不清楚，我不知是應判對還是錯，于是想和你商量一下。可是我一扭頭，發現你正在認真地判著她自己的卷子，于是我*近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著臉，一改往日的'笑容，直到剩下最后一個單詞時，你才又綻開了笑容，可偏偏出現了問題，卷子上你把“q”寫成了“p”，正在紅筆即將落下時，我擋住了你的手說：“你前面沒有錯，如果把這個判錯了，就因為一個字母之錯就失去了100分，太可惜了。”可你聽完我的話對我說：“如果我把這個單詞判對了，我就是去了老師對我的信任，而我自己也會失去寶貴的東西—誠信。”

　　清風吹來，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當時我把自己的一個錯詞給判對了，得到了班里唯一的一個100分。

　　你的呼喚把我拉回了現在，看到你在卷子上判上了一個鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個叉，贏得了信任和誠信，而我卻為了一個100分失去了寶貴的誠信。

　　風還在吹，我還在“工作”著，可是這次特殊的“工作經歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動，讓我也懂得了誠信。