六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我一直有一個(gè)夢想，那就是能夠把家般到未來去。今天我的這個(gè)夢想終于可以實(shí)現(xiàn)了！那是因?yàn)槲野职肿罱l(fā)明了一種“時(shí)光機(jī)”，它能將人帶到未來去。
我和爸爸媽媽乘坐“時(shí)光機(jī)”來到了未來，挑選了一個(gè)較好的地方玫瑰城。那里山清水秀，鳥語花香，讓人流連往返。于是我便叫爸爸媽媽他們回去把東西般到未來的玫瑰城來，不一會，他們就都把東西般來了，我們挑了一個(gè)房子，那里的設(shè)置非常齊全，也非常的先進(jìn)，爸爸媽媽為了考驗(yàn)一下我的獨(dú)立，便都回去了，讓我一個(gè)人在那里生活。但這難不倒我，只過了一天我就已經(jīng)熟悉了那里的所有東西。
最讓我感到滿意的就是，未來的門。非常安全可靠，只要是主人來了，一按門，它就會為你敞開。如果是陌生人來的話，它就會顯示出“未登記”這三個(gè)字。這時(shí)只有得到主人的'“敞開通知”，要不然，他就不會打開。這樣的門，是不是非常安全呢？
就這樣我在未來住了下來！
六年級年的作文 篇2
我得舅舅是一位出租車司機(jī)，我有點(diǎn)怕他（他對我很嚴(yán)格），還嫌他身上那股汽油味。但是有一件事使我徹底改變了他得看法。
有一天是新年，外婆就給舅舅做了一套新衣服，因?yàn)榫司艘鋈グ菰L好朋友。那天他晚上十點(diǎn)多才回來，我和外婆都在外面等他。他回來時(shí)，一身新衣服已全軍覆沒了。外婆有些生氣，我幸災(zāi)樂禍得笑了笑，舅舅瞪我一眼，我馬上躲到外婆身后去了。舅舅這才對外婆說出了真相。
原來舅舅在回家得路上，看到一個(gè)司機(jī)在修車，一問毛病還沒找著，而且這又是一批運(yùn)往飛機(jī)得重要零件，舅舅二話沒說就鉆進(jìn)車底，和那位素不相識得司機(jī)一起修車。一個(gè)多小時(shí)過去了，舅舅他們終于找到了毛病，原來是一個(gè)零件掉了，可車上沒有備用得，舅舅馬上騎上自行車，跑到兩里多地之外得零件鋪去買零件（這種零件很少見）。又過了一個(gè)小時(shí)，舅舅鼓搗了半天，終于修好了。司機(jī)感激地說：“謝謝你，沒有你，我一定到現(xiàn)在還沒修好車呢！”可舅舅卻謙虛地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做得。”說完就回家了。
我現(xiàn)在覺得，舅舅身上得汽油味美那么難聞了，而且現(xiàn)在我也能明白舅舅對我得嚴(yán)格了，他是為了讓我少犯錯(cuò)誤，也是為我好。我長大一定要學(xué)舅舅樂于助人，幫助別人。
六年級年的作文 篇3
20xx年4月14日，地球母親發(fā)出了不住地顫抖，無可奈何的青海玉樹地區(qū)的人們，正在傷心的哭泣，無家可歸的孩子們發(fā)出了內(nèi)心的呼喚：救救我們吧！我們渴望有一個(gè)溫暖的家。截止到4月20日上午10：00。有20xx人遇難，12135人受傷，175人失蹤，1434人受重傷。這是一些多么可怕的數(shù)字啊！
這一幕幕凄慘的情景又浮現(xiàn)在我們的腦海中，老師告訴我們大家要伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。
我們班的每一位同學(xué)都獻(xiàn)出了援助之手。我們學(xué)校還為此舉辦了一個(gè)愛心捐款的活動。這時(shí)廣播里播放了一首感人肺腑的歌：啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。在此時(shí)我又想起了這句話：一方有難，八方支援。我們應(yīng)該不分地域和民族，表達(dá)我們自己的愛心。有一句古語說的好：眾人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小，但是我們有許許多多的同胞，我們的力量就會是異常強(qiáng)大的。我堅(jiān)信這樣一個(gè)真理：地震雖無情，但人間處處有真情。
每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的.一份愛心，都獻(xiàn)出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個(gè)人的心靈。那些遠(yuǎn)在災(zāi)區(qū)的朋友們，請你們放心，我們每一個(gè)人都會為你們祈禱，希望你們可以平平安安的度過這次災(zāi)難。雖然說這次的災(zāi)難是上天給我們的一次全新的考驗(yàn)，但是你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，度過難關(guān)。希望你們能夠早日走出心中的陰影，不要對死亡產(chǎn)生恐懼，在你們的心中不再害怕。
一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協(xié)力，才可以讓災(zāi)區(qū)變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個(gè)溫暖而幸福的家。
六年級年的作文 篇4
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界里。每個(gè)人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生于意大利。那時(shí)的意大利受法國大革命的影響，國內(nèi)正醞釀著愛國主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時(shí)他從軍校畢業(yè)，加入軍隊(duì)，開始寫一些具有愛國風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的.教育》在各國均有譯本，被譽(yù)為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。就是這樣的一個(gè)普通人，就因受到愛國主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源于他的小時(shí)候，而他小時(shí)候究竟經(jīng)歷過什么，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時(shí)，就像是發(fā)生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至?xí)X得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵(lì)著無數(shù)國人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷搿圩鎳綍r(shí)應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩！
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