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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2022-01-30 12:34:42 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)年的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級(jí)年的作文4篇

六年級(jí)年的作文 篇1

  唱我自己的歌,要唱出我的性格記得小時(shí)候常常聽酸酸甜甜就是我,記得那時(shí)懵懂的我只會(huì)笑著追蝴蝶,記得那時(shí)幼稚的我只會(huì)一個(gè)勁地問媽媽我是從哪兒來的但這一切的一切似乎都被我裝進(jìn)了一個(gè)叫回憶的袋子里。

  長(zhǎng)大的我,喜歡在夜晚安靜地看著書;喜歡在空曠的房間里獨(dú)自單曲循環(huán)地聽著音樂,也只能用音樂詮釋我的心情;長(zhǎng)大的我,喜歡躺在床上數(shù)著星星想著心事;長(zhǎng)大的我,喜歡坐在板凳上發(fā)呆;長(zhǎng)大的我,懂得了更多的痛與愛。我無法用言語表達(dá)長(zhǎng)大是一種什么感覺,不是甜的,不是酸的,也不是苦的。我想,那種感覺能讓我甜蜜地苦笑。長(zhǎng)大就是一杯濃濃的茶,需要自己品味,越品越香,越品越濃。

  人生如戲,戲如人生。長(zhǎng)大是生命中最能讓我甜蜜,也是最能讓我痛哭的一段過程。知識(shí)讓我渴望,讓我學(xué)會(huì)不滿足;家長(zhǎng)和老師的期望讓我感到了壓力,那就像是一種被迫的自由。最簡(jiǎn)單的煩惱往往讓心更煩,更不安,我只能認(rèn)真努力地盡量做到最好。

  時(shí)光不饒人,時(shí)光也是個(gè)舊美人。它帶走了我的童年,送來了美好的回憶。我懷念曾經(jīng),懷念那些天真爛漫的童年,可是光陰不留人,我們只能接受長(zhǎng)大,面對(duì)長(zhǎng)大。

  我要我自我最愛我的自我,笑過哭過我會(huì)全部都記得酸酸甜甜就是我,長(zhǎng)大的感覺就是酸酸甜甜的。

六年級(jí)年的作文 篇2

  童年呵,

  是夢(mèng)中的真,

  是真中的夢(mèng),

  是回憶時(shí)含淚的微笑

  真實(shí)的友誼

  在六年級(jí)這段緊張,繁忙的時(shí)段,我的那份友誼也不容疏忽。 這一天由于我晚上忘了清書包。結(jié)果沒有帶書。我匆匆向教室外走去,準(zhǔn)備借一本書,應(yīng)付一下。可還沒有走出教室門口,“叮叮叮 ̄”上課鈴響了,來不及了。哎!只能聽天由命了,我心里一陣慌張:怎么辦!這是第一次,老師應(yīng)該不會(huì)罰我吧!突然我的號(hào)朋友站了起來,響我桌上瞟了一眼,見我沒有書,好像明白了什么 ,做準(zhǔn)備飛出來的樣子,嗖 ̄!”地一聲,書非了過來,閃奧了我的桌上,“啪”我一驚,見上寫著三個(gè)大字:任康麗。我想她望了望,她一笑。這一笑蘊(yùn)含了我們多年的友誼,蘊(yùn)含著情感,蘊(yùn)含著她哪大方的一面……當(dāng)然,她也少不挨師一頓狠批,我見她那樣子心里一直酸著。

  老師的素描

  在學(xué)校里,老師自然是搬著指頭都要數(shù)幾個(gè)來回,但讓我們記憶深刻的的,要數(shù)我現(xiàn)在的班主任——吳老師。

  吳老師那雙炯炯有神的大眼睛,不時(shí)的觀察著我們,還有那粉淡淡的嘴唇總能說出知識(shí)來,并用最簡(jiǎn)單的表述方法,盡全力讓我們學(xué)會(huì)。

  在上課時(shí),老師目光掃視每一個(gè)角落,見有人講小話,做小動(dòng)作,沒認(rèn)真聽講,便用那嚴(yán)厲的目光看著他們,以此讓他們有警覺,當(dāng)有人不舒服后者受傷的時(shí)候,老師都會(huì)溫柔的問候一下,用那柔美的目光看著他,我就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。

  那一次,哦的頭昏昏沉沉的,胃里翻江倒海的——想吐?捎滞虏怀鰜,整個(gè)人很不舒服。這時(shí),傳來老師輕輕的問候聲:“怎么了,強(qiáng)了一點(diǎn)沒有!邦D時(shí),一股暖流涌上心頭,啊!敬愛的老師,沒錯(cuò)別人總會(huì)說:“老師總把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子!

  校園傳真

  站在校園的操場(chǎng)上,看著瘋鬧。追跑的小同學(xué)們,看著這一張張燦爛的笑臉,不由得依依不舍,是。∥荫R上要告別了在這生活了六年的校園,告別了與我相處了六年的老師和同學(xué),告別了童真。童趣。童年……

  望著這一棟棟的'教學(xué)樓,一間間的教室,一個(gè)個(gè)校園里的建筑物……都包含著情感,好像是相處了多年的故人,而又要分開,總之一個(gè)詞——留戀。別了,我們的母校,別了,我的同學(xué)和老師,別了我的六年小學(xué)生活……

六年級(jí)年的作文 篇3

  她是花的世界中最美麗的、最善良的、最純潔的。

  她身著白色蕾絲裙,纖細(xì)的腰后打了個(gè)大大的蝴蝶結(jié),腳上是一雙水晶高跟鞋,她那傾城傾國(guó)的容顏?zhàn)屗腥酥、傾心,愿意為他上刀山下火海、

  然而,她呢?她只希望自由,她渴望自由。每天,她都只能坐在窗前望著路人嘆氣、

  終于有一天,她趁著仆人去廚房的時(shí)候,溜了出來。她悠悠忽忽的走著,走進(jìn)了一座美麗的殿堂,他用好奇的目光打量了四周,然后……

  她翩翩起舞,現(xiàn)在的她很快樂、無憂無慮。跳著跳著,直至夕陽親吻著的西山的時(shí)候,眼前的一切一切都破滅了,隨著一聲尖叫,她發(fā)現(xiàn)自己又回到這個(gè)沒有自由的地方了,她傷心的痛哭起來,淚水順著臉頰流下。

  她明白了,明白了自己永遠(yuǎn)也不可能逃出這個(gè)噩夢(mèng)般的家。她多希望那個(gè)夢(mèng)能成真,要不然就讓她永遠(yuǎn)不要醒來吧,永遠(yuǎn)。

  她睡了,帶著她那燦爛的笑容永遠(yuǎn)沉醉在了那個(gè)夢(mèng),她最愛的夢(mèng)……

六年級(jí)年的作文 篇4

  星期天的早上,萬里無云,陽光明媚,天氣晴朗,臟兮兮的小白熊想和小白兔一家玩。

  小熊正在看書,突然聽見一陣快樂的笑聲,小熊走過去說:“小兔子們,我可以和你們玩嗎?”小兔哥哥說:“你看你這么臟的,一年也不洗一次澡,我們這么白,誰會(huì)和你這樣臟兮兮的玩呀!”小白熊說:“其實(shí)我也是白色的,因?yàn)槲壹曳浅5牟缓茫浅8F,我沒錢用水,所以我是黑乎乎的!薄澳慵腋F關(guān)我們什么事呀?”小白兔姐姐說。

  第二天的早晨,小兔不小心掉進(jìn)了河里,老大想去拉它上來,可是老大也掉進(jìn)了河里,老四想去救它們,可是一不小心,老四也掉進(jìn)去了。現(xiàn)在只有老三沒有掉進(jìn)去,老三不停地喊:“救命呀,救命呀,救命呀……”臟兮兮的小熊跑來了,小熊連忙拉起小兔們,小兔們說:“謝謝!”小熊說:“沒關(guān)系。”

  通過這個(gè)故事,我明白了不能看一個(gè)人的外表,其實(shí)他有一顆善良的心。

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