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心靈深處的初二作文

時(shí)間:2022-02-21 16:18:51 初二 我要投稿

心靈深處的初二作文10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的心靈深處的初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。

心靈深處的初二作文10篇

心靈深處的初二作文1

  我從出生就成了孤兒。我沒(méi)有父母嗎?沒(méi)有!是他們心中殘存的封建思想切斷了這份感情,我被慷慨地送到了一個(gè)陌生而溫暖的家庭。

  這是一個(gè)貧窮而幸福的家。雖然家庭不富裕,但一家人相親相愛(ài),和睦幸福地生活在一起。有一個(gè)善良的母親,一個(gè)勤勞能干的父親,還有兩個(gè)親愛(ài)的兄弟。他們給了我比山高比海深的愛(ài)。它撫慰了我受傷的幼小心靈,呵護(hù)我健康而艱難的成長(zhǎng)。

  雖然我從未享受過(guò)親生父母的愛(ài),但我并不比其他孩子差。雖然我沒(méi)有和他們流過(guò)血,但我得到的是比親生父母更神圣更有價(jià)值的愛(ài)。

  我媽是天使,一直守護(hù)著我,看著我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。無(wú)微不至的關(guān)心我,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到母愛(ài)的溫暖。我小時(shí)候體弱多病。我媽日夜陪著我,照顧我,早起伺候我,半夜悄悄給我蓋好被子.在她面前我還活著,身體還健康的時(shí)候,我媽笑得很開(kāi)心。回頭一看,我看到媽媽布滿血絲的眼鏡和幾根白頭發(fā),鼻子酸酸的…

  爸爸,在我眼里,他是世界上最好最有愛(ài)心的爸爸。我在腦海里深深的記得那一次,爸爸答應(yīng)我晚上做炒米粉。放學(xué)后,我乖乖地呆在家里,期待著父親的“凱旋歸來(lái)”。天漸漸黑了,父親依然不見(jiàn)蹤影。這時(shí),年邁的奶奶慌慌張張跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你爸爸為了回家給你做飯出事了……”一位父親為了滿足女兒的要求,不顧自己的安全。眼神迷離,真想對(duì)爸爸說(shuō):親愛(ài)的爸爸,我愛(ài)你!

  多少日出,多少日落,多少滿天繁星。當(dāng)我從哥哥手里接過(guò)棒棒糖,看到弟弟忍著痛打我一頓,心里就會(huì)充滿幸福和驕傲,于是我拿著心愛(ài)的書,埋頭苦讀,想報(bào)答親人。

心靈深處的初二作文2

  每個(gè)人心里都有一個(gè)“秘密基地”。沒(méi)有人知道那個(gè)基地里有太多美好的回憶.

  昨天下樓,心里裝著筆和日記。因?yàn)槲覀兘裉熳隽艘粋(gè)大膽的計(jì)劃:走到“農(nóng)民莊園”。

  我和王、孫(都是好朋友)走在街上,好奇地看著街上的房子。

  “我的天!這房子是泥做的,門還是像古代的門,窗戶都是磚砌的,我的天!太神奇了。如果這次地震來(lái)了,還沒(méi)震,全塌了!”我好奇地看著這個(gè)“奇妙”的房子,不禁嘆了口氣。

  一邊走,一邊聊,聊著孫在龍華學(xué)校的生活;論王在學(xué)派的生活:在這里說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校生活;走了30分鐘,終于看到一個(gè)大理石的豎立物,上面寫著“農(nóng)民莊園”,一個(gè)鑰匙頭指向下面的方向。

  我們往鑰匙頭的方向看,卻看不到盡頭,但我們不會(huì)放棄,加油!開(kāi)始吧。

  “看,我們都過(guò)礦了!”王大叫道。

  “怎么還沒(méi)到!”孫說(shuō)。

  “我們上去看看吧!”我指著一座兩米高的小山說(shuō)。

  “有這個(gè)意向!”

  “你看,那不可能是所謂的農(nóng)家!”王說(shuō)。我們朝她的手指方向看去。這是一個(gè)美麗的亭子,但它似乎很遙遠(yuǎn)。

  我們看著目標(biāo),有了奮斗的信心。過(guò)了十五分鐘,我們到了所謂的農(nóng)民莊園的大門,就像古代的大門一樣,但它是關(guān)著的。

  “我們?nèi)?cè)縫看看吧!”我就上去買了一只大狗,飛快的朝我們跑來(lái)。先逃命吧!我們首先想到的是我們?nèi)齻(gè)人開(kāi)始跑,跑了100米才敢停下來(lái)。

  “王,別告訴我你沒(méi)來(lái)過(guò)!”孫問(wèn)道。

  “是的。”我回答。

  “我覺(jué)得頭暈。這是我們?nèi)齻(gè)第一次來(lái)。我們走了一個(gè)小時(shí),吃了個(gè)閉門羹。這是什么?”唉!又累又餓,我們又走了一個(gè)半小時(shí)又回去了。

  看著對(duì)方的狼狽,“哈哈哈!”我們忘了累,笑了。

  我們做了很多傻事,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的。

心靈深處的初二作文3

  在一個(gè)人的心靈深處,總會(huì)藏著一些東西:秘密、回憶、煩惱、快樂(lè)、傷痛、自豪、幸福……

  記的在3月18日,那是一個(gè)令我終生難忘的日子,也對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特殊的事,一個(gè)特別重要的舊子。那天,是我12歲的生日,一大早我早早的起了床,吃飯,梳洗,急急忙忙地做準(zhǔn)備,不一會(huì)兒,姑姑來(lái)了,她拿出化妝箱,嫻熟地為我化了個(gè)妝,我穿上了新衣服,開(kāi)心地在家里一蹦一跳。等到了10點(diǎn)多,我來(lái)到了飯店,聽(tīng)我姑父說(shuō),有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,會(huì)是誰(shuí)呢?我往進(jìn)一走,幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我,“哇”一聲,閆如意告訴我:“他們?cè)谡f(shuō)你和平常變了個(gè)樣呢! ”我一聽(tīng),很開(kāi)心地和他們聊天。換作別人過(guò)生日,我都坐在角落靜靜看著,可今天我不能,我是主角,不可能一個(gè)人呆在角落了。從那一刻開(kāi)始,我才知道,我有多么激動(dòng)。又來(lái)了幾個(gè)同學(xué),我當(dāng)起了小主人,熱情地招待他們,給他們拿干果,放飲料……又來(lái)了一個(gè)同學(xué),她說(shuō)有事,把禮物放下就先走了。我找到主持人,她問(wèn)了我的近況,也就是最近學(xué)習(xí)怎么樣?學(xué)習(xí)好不好,以及宴會(huì)中的節(jié)目。我和一個(gè)同學(xué)一起合唱了《時(shí)間主語(yǔ)》,而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》,至于那個(gè)小品,由于有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),也只能遺憾的“流產(chǎn)了”。

  宴會(huì)開(kāi)始了,我上臺(tái)演講并與爸爸媽媽,爺爺奶奶和姥姥、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺?shù)闹v話用評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō),就是“驚天地泣鬼神的”,我爸的講話更是一朵“奇芭”。他們下了臺(tái),主持人還沒(méi)說(shuō)下一步干什么時(shí),同學(xué)們一下子都擁了上來(lái),但很快排好隊(duì),開(kāi)始送禮物了,他們爭(zhēng)先恐后,尤其是賀文奎,一直爭(zhēng)著擠在前面,生怕自己慢一點(diǎn)兒,連照相都要擠在前面。

  下午,我們?nèi)チ私?jīng)緯公園舉辦活動(dòng),但他們?nèi)ゴ蜷_(kāi)了水漂,甚至連地上的方磚都不放過(guò),摳的一塊一塊的,變成了打水漂的石片。

  盡管今天很緊張,但我仍然意猶未盡,好開(kāi)心!

心靈深處的初二作文4

  每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中,看到孱弱的星光時(shí),我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。

  他,是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星,當(dāng)他二年級(jí)時(shí),汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),恨不得立即長(zhǎng)大,他寄上自己的一份心意,給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛(ài)和幫助。

  他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友,兄弟倆感情越來(lái)越深,汶川的同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨,他毅然把鴨子分成了60塊,送給班上每一位同學(xué)品嘗,他說(shuō)要讓每一位同學(xué)都嘗到愛(ài)的味道。他也和許多同學(xué)一樣,有自己的興趣愛(ài)好,他最愛(ài)的,是航模。他通過(guò)多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金,為四川的同學(xué)買了一臺(tái)電腦,那個(gè)中秋過(guò)后,他從汶川來(lái)了,帶著愛(ài)與夢(mèng)來(lái)了,來(lái)見(jiàn)那個(gè)一直給予他希望,給他幫助的人——于子誠(chéng)。

  這首如此美妙的歌,來(lái)自他的心靈最深處,用愛(ài)譜寫美,用心訴說(shuō)情,這便是“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的故事,若稱他為造夢(mèng)師,那能夠放飛夢(mèng)想的似乎只有“追夢(mèng)少年”張霖之,他帶著翅膀起飛了。

  他,似乎一直就有雄心壯志,要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機(jī),展翅于天地間,遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活,他把自己的房間裝扮成公主房,讓給她住了,為了讓奶奶在家有事做,他白天在校當(dāng)小學(xué)生,歸家后當(dāng)小老師,再教奶奶功課,為了完成航模作品降落傘,他苦思冥想,深夜的燈下,他一次又一次地試驗(yàn)著,他就是有這樣的毅力,一旦認(rèn)準(zhǔn)的事,決不放棄。

  這些如星星般的事,讓我不由得深思了,他們總有一些感動(dòng),讓我們的心為之一顫,曾想過(guò),為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來(lái)他們都有一顆美麗的心。

  青春是盛開(kāi)的鮮花,用它艷麗的花瓣鋪就人生道路,青春是美妙的音樂(lè),用它跳躍的音符奏響生命旋律,而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌,值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。

心靈深處的初二作文5

  父母的愛(ài)永遠(yuǎn)在我心中綻放,在我內(nèi)心最深處默默開(kāi)啟。

  從小和父母住在一起,習(xí)慣了他們無(wú)微不至的照顧,對(duì)他們的照顧視而不見(jiàn)。哪怕是雞毛蒜皮的小事都能讓我暴怒,不顧他們的感受。特別是得知他們擅自看了我的手機(jī)后,對(duì)他們很反感,很警惕。

  進(jìn)入中小學(xué)的懶惰習(xí)慣讓我對(duì)新的學(xué)習(xí)生活感到不適應(yīng),導(dǎo)致晚上作業(yè)積壓,經(jīng)常要工作到深夜。那天晚上,坐在桌前,看著窗外,別人家的燈一盞一盞滅了,心里越來(lái)越煩躁。我父母進(jìn)來(lái)坐在我床上。“喂,寫作業(yè)的時(shí)候看著我!”生氣了,我不忍心去想。不知不覺(jué),時(shí)針已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn),終于完成了作業(yè)。我跳了起來(lái),突然我忍不住站在那里。媽媽坐在那里,手里拿著一本雜志,但眼睛已經(jīng)困了。我父親半睜著眼睛躺在床上,但他到處打鼾。看著他們,眼睛好濕,往事瞬間涌上心頭。

  小時(shí)候很貪玩,經(jīng)常躺在客廳的茶幾上,一邊寫作業(yè)一邊看電視,成績(jī)急劇下降。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了,我在家里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的等著,而我媽極度尷尬,硬著頭皮參加。我媽回來(lái)的時(shí)候,我焦急地跟她打招呼,她媽卻像往常一樣溫柔:“老師對(duì)你有很大的期望,對(duì)老師要求很嚴(yán)格。不要辜負(fù)他的苦心!”內(nèi)疚之余,我改變了貪玩的習(xí)慣,變得穩(wěn)重認(rèn)真,總是名列年級(jí)前茅。

  母親的溫柔常常讓我在悔恨中懺悔,而父親的愛(ài)是沉默而深沉的。父親貪戀這個(gè)家,經(jīng)常在我睡著的時(shí)候回家。因?yàn)樗墓ぷ鳎拇笫钟至延执植凇?/p>

  往事洶涌,我淚流滿面,因?yàn)槲也粷M足,因?yàn)槲易源螅驗(yàn)槲依淠驗(yàn)槲也桓卸?

  剎那間,愛(ài)情之花在我心中綻放,我知道,這朵鮮艷的花,永遠(yuǎn)不會(huì)不散發(fā)出迷人的芬芳,它將芬芳我的成長(zhǎng)歲月,芬芳我的一生!

心靈深處的初二作文6

  聽(tīng)到了嗎?那是心泉的聲音。

  風(fēng)雨——在心靈的深處。有時(shí)風(fēng)雨總是那么綿囀多情,一陣風(fēng)來(lái)一陣雨,感覺(jué)輕柔安穩(wěn),可有時(shí)卻傾盆大雨,感覺(jué)悲哀。 我,此時(shí),又深注了那相框的照片,雖然相片上有著慈祥和藹的笑容,可是我卻感覺(jué)不到那氣息了。

  雨,淅瀝淅瀝的下著,忽然雨滴變大了,掉在地上水花四濺,這讓我想起了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”亙古不變的憂傷與蒼涼。

  “小瑩,無(wú)論外祖母在哪里,你都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”這句話又蕩漾在我的腦海里,使我不禁拿起相框,拋下神傷的臉。此時(shí),眼睛一直注視著外祖母,手撫摸著起外祖母的臉。我,或沉思,或微笑。只需一陣風(fēng),把我?guī)У教焯门c外祖母相會(huì)。這時(shí)得到的是“淚眼落花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)千秋去。”的傷感。

  風(fēng),呼呼的吹著,忽然一語(yǔ)“風(fēng),麻煩你大些吧!把我吹向遙遠(yuǎn)的天堂,我想與外祖母獨(dú)自兩人傾訴。”風(fēng)更大些了,吹得路旁的樹(shù)伸彎了腰,一搖一擺的。

  心靈深處的風(fēng)雨,請(qǐng)傾聽(tīng),那是什么?是心的聲音啊!

  “外祖母,你最愛(ài)看花了,花總讓你陶醉。你最愛(ài)看國(guó)色天香的牡丹,玉潔冰清的夏荷,風(fēng)高霜潔的秋菊,凌寒獨(dú)自開(kāi)的冬梅,是啊!您愛(ài)花。”我拿著相冊(cè)喃喃的說(shuō)。

  風(fēng)雨悄悄的緩慢了下來(lái),只需一顆心,便可以感受得到風(fēng)雨的柔情。推云路,隱霞土,越海浪,我看見(jiàn)你了,你微笑的向我招招手,示意要我跑過(guò)去。我明白了,我在奔跑,希望能以最快的速度跑到你面前,可是,你卻離我的視線那么遠(yuǎn),你不要走,好不好,不要走……

  心靈深處的風(fēng)雨調(diào)和著,也許是“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。”的緣故吧!

心靈深處的初二作文7

  每個(gè)人心里都有一個(gè)“秘密基地”。沒(méi)有人知道那個(gè)基地里有太多美好的回憶.

  昨天下樓,心里裝著筆和日記。因?yàn)槲覀兘裉熳隽艘粋(gè)大膽的計(jì)劃:走到“農(nóng)民莊園”。

  我和王、孫(都是好朋友)走在街上,好奇地看著街上的房子。

  “我的天!這房子是泥做的,門還是像古代的門,窗戶都是磚砌的,我的天!太神奇了。如果這次地震來(lái)了,還沒(méi)震,全塌了!”我好奇地看著這個(gè)“奇妙”的房子,不禁嘆了口氣。

  一邊走,一邊聊,聊著孫在龍華學(xué)校的生活;論王在學(xué)派的生活:在這里說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校生活;走了30分鐘,終于看到一個(gè)大理石的豎立物,上面寫著“農(nóng)民莊園”,一個(gè)鑰匙頭指向下面的方向。

  我們往鑰匙頭的方向看,卻看不到盡頭,但我們不會(huì)放棄,加油!開(kāi)始吧。

  “看,我們都過(guò)礦了!”王大叫道。

  “怎么還沒(méi)到!”孫說(shuō)。

  “我們上去看看吧!”我指著一座兩米高的小山說(shuō)。

  “有這個(gè)意向!”

  “你看,那不可能是所謂的農(nóng)家!”王說(shuō)。我們朝她的手指方向看去。這是一個(gè)美麗的亭子,但它似乎很遙遠(yuǎn)。

  我們看著目標(biāo),有了奮斗的信心。過(guò)了十五分鐘,我們到了所謂的農(nóng)民莊園的大門,就像古代的大門一樣,但它是關(guān)著的。

  “我們?nèi)?cè)縫看看吧!”我就上去買了一只大狗,飛快的朝我們跑來(lái)。先逃命吧!我們首先想到的是我們?nèi)齻(gè)人開(kāi)始跑,跑了100米才敢停下來(lái)。

  “王,別告訴我你沒(méi)來(lái)過(guò)!”孫問(wèn)道。

  “是的。”我回答。

  “我覺(jué)得頭暈。這是我們?nèi)齻(gè)第一次來(lái)。我們走了一個(gè)小時(shí),吃了個(gè)閉門羹。這是什么?”唉!又累又餓,我們又走了一個(gè)半小時(shí)又回去了。

  看著對(duì)方的狼狽,“哈哈哈!”我們忘了累,笑了。

  我們做了很多傻事,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的。

心靈深處的初二作文8

  雖然時(shí)光荏苒,但有些事卻一直珍藏在我的記憶里。

  她平凡又偉大。她曾經(jīng)給過(guò)我向上的動(dòng)力和生活的靈感。她是我童年的舞蹈老師。

  我不是天天和這個(gè)老師在一起,但是她給了我生活的信心。

  舞蹈課上,我不適合學(xué)舞蹈,大部分老師都不太喜歡我。一個(gè)老師給我的印象不一樣。她很溫柔。她每天都很親切地和我玩。

  印象最深的是狗家做了課前練習(xí),選了一個(gè)同學(xué)喊,限制了各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。那時(shí)候我很膽小,很害羞,真的不敢選我。但是老師選擇我喊,第一次我很不好意思,就把我拉到一邊,溫柔的開(kāi)導(dǎo)我,“試一試沒(méi)關(guān)系,你肯定可以喊……”。當(dāng)時(shí)我舞跳得不好,但是老師好像更喜歡我。第二次,我以為喊口號(hào)會(huì)更好,但是面對(duì)空蕩蕩的大廳,這么多人的眼睛還是喊不出聲來(lái)。當(dāng)我看到老師微笑鼓勵(lì)的眼神時(shí),內(nèi)心極度矛盾。“怎么辦?唉!還是用頭皮喊!”我心里默默的想。“1234,2234”哈哈!終于,我克服了膽怯,越喊越響。

  她讓我變得自信。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉,我其實(shí)很喜歡跳舞。后來(lái)覺(jué)得自己的舞蹈天賦不好,在練習(xí)中沒(méi)有太大進(jìn)步。她好像看出了我內(nèi)心的想法,就對(duì)我說(shuō):“你這方面不太好,但是你有優(yōu)點(diǎn)。你不是很會(huì)學(xué)習(xí)嗎?”遇到困難不要放棄,無(wú)論如何都要努力,我相信你。“聽(tīng)了老師鼓勵(lì)的話,我覺(jué)得心里好像有股暖流,很感激。這件小事不僅在這個(gè)小方面激勵(lì)了我,也在學(xué)習(xí)上給了我很大的啟發(fā)。我變得開(kāi)朗自信。是她展示了我的潛力。

  我從沒(méi)想到她會(huì)這么快離開(kāi)我們。半年后,她去了別的地方工作,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。我已經(jīng)五六年沒(méi)有求助了。這五六年里每當(dāng)我遇到困難,耳朵就會(huì)想起她的話,眼睛就會(huì)看到她慈祥的笑容。現(xiàn)在的我是一個(gè)很自信的女生。

  你好嗎,我難忘的舞蹈老師?不知道大家還記不記得我那個(gè)天真害羞的——小姑娘。你有意無(wú)意的鼓勵(lì)會(huì)改變我的一生,就像窗外吹過(guò)的丁香花在路人心中留下了她的芬芳。

心靈深處的初二作文9

  心情好的`話,一切都會(huì)很順利。永遠(yuǎn)告訴自己,我能行。知足吧!

  你喜歡音樂(lè)嗎?音樂(lè)能給你帶來(lái)快樂(lè)嗎?選擇合適的演唱會(huì)會(huì)給你帶來(lái)好心情,微笑也能改變我們的心情。

  我們所有的損失都可以得到補(bǔ)償,我們所有的痛苦都可以得到安慰。但是青春一旦像夢(mèng)一樣消失,就會(huì)帶走我們心中的美好,再也回不來(lái)了,不是嗎?

  我不想知道你是做什么的,我只想知道你為什么這么痛苦,你敢不敢追求自己的夢(mèng)想。我不想知道什么樣的“明星”會(huì)占據(jù)你的心,我只想知道你是否難過(guò);面對(duì)艱難的生活,你會(huì)變得更加豁達(dá),還是會(huì)因?yàn)楹ε略馐芨嗟耐纯喽兊弥?jǐn)慎,從現(xiàn)在開(kāi)始把心閉上!我不想知道你的故事是真是假。我只想知道你會(huì)不會(huì)對(duì)自己忠誠(chéng),不在乎別人的眼光,你會(huì)不會(huì)敢于背負(fù)背叛的罵名,不想違背自己的良心,你是否誠(chéng)實(shí)可靠值得信賴。我不想知道你是誰(shuí),也不想知道如何成為現(xiàn)在的你。我只想知道你愿不愿意和我一起站在火海里,永不退縮。

  我的朋友們,想象一下.你,史無(wú)前例!無(wú)論過(guò)去還是未來(lái),永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)人和你一模一樣。在浩瀚的世界里,你是獨(dú)一無(wú)二的!

  有多少次我們錯(cuò)過(guò)了幸福,只是因?yàn)樗麄兊陌b不是我們想象的那樣?請(qǐng)記住,你現(xiàn)在所擁有的正是你非常想要的。有時(shí)候,我們沒(méi)有意識(shí)到我們?cè)?jīng)或正在幸福中,只是因?yàn)樗某霈F(xiàn)與我們的夢(mèng)想不同。所以,幸福是一段旅程,不是終點(diǎn)!

  人類在不斷追求永生。所以我們問(wèn)自己.我們的行動(dòng)會(huì)聞名千古嗎?我們消失很久以后,陌生人聽(tīng)到我們的名字…他們會(huì)知道我們到底是誰(shuí)嗎?

心靈深處的初二作文10

  百合花盛開(kāi),玫瑰發(fā)出新的聲音。然而,我心中的花并沒(méi)有開(kāi)很久。

  他是我從小到大的朋友,也是我最好的朋友。我們的足跡曾在河邊流淌,我們的笑聲曾環(huán)繞田野。

  春天總是如此美麗。我經(jīng)常和她在家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。她的是金魚(yú),我的是不太好看的鷹。一天,她看著在空中玩耍的風(fēng)箏說(shuō):“讓我們做兩個(gè)相同的風(fēng)箏,這樣我們就可以看兩只風(fēng)箏打架了。”所以那年春天,我們有了一份新工作——制作風(fēng)箏。

  然而,在我們的第一只風(fēng)箏完成之前。他要和他的父母一起去城里。當(dāng)時(shí)我們哭個(gè)不停,我看著二哥家盛開(kāi)的百合。偷偷摘了一朵還沒(méi)開(kāi)的百合,親手送給她。那天晚上,我看著她走了,直到再也抓不到她。回家的路上,我哭了。

  后來(lái)上了中學(xué),學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏。我把我的風(fēng)箏給了同學(xué)。同學(xué)們欣然接受了我的禮物。所以每年春天,廣場(chǎng)的上空總會(huì)有很多貪玩的風(fēng)箏。那些是她曾經(jīng)讓我做的同樣的風(fēng)箏。

  有一天,從城里回來(lái)的阿姨說(shuō)她生病住院了。我心里一驚,萌生了去看她的想法。但是沒(méi)錢怎么辦?給所有朋友同學(xué)的幫助。我忐忑不安地來(lái)到這座城市。我在警察的幫助下找到了她——我最好的朋友。

  當(dāng)我看著她睡在病床上的時(shí)候,我喜極而泣。它在我的注視下醒來(lái),然后她抱著我,哭得像她離開(kāi)的那天一樣。那天,我們聊了很多過(guò)去的事。當(dāng)我不得不離開(kāi)的時(shí)候,她笑著對(duì)我說(shuō):“我想要花,但不是百合,而是玫瑰。”看著她可愛(ài)的笑臉,我笑了。

  當(dāng)我手里又拿著一束玫瑰花趕到醫(yī)院的時(shí)候,她已經(jīng)一去不復(fù)返了。嬸說(shuō)她笑著走了。那天晚上,我哭了。

  幾年后的今天,玫瑰和百合又競(jìng)相開(kāi)放。但是,我心中的花,再也不會(huì)開(kāi)了。

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