五年級(jí)幸福作文

時(shí)間：2024-08-12 20:24:47 五年級(jí) 我要投稿

精選五年級(jí)幸福作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)幸福作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選五年級(jí)幸福作文10篇

五年級(jí)幸福作文篇1

　　“海倫·凱勒”大家對(duì)這個(gè)人應(yīng)該都不陌生，她可是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。

　　讀了她寫(xiě)的書(shū)，使我感受很深刻，在書(shū)中她寫(xiě)了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們這些擁有光明的人卻不珍惜，每天就知道看電視、玩電腦從來(lái)就不珍惜我們的`心靈之窗。

　　假如有一天你也像海倫·凱勒那樣雙目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海倫·凱勒那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)嗎？很明確的答案是不能。

　　海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，她的家人給她請(qǐng)來(lái)了兩位老師，同時(shí)在兩位老師也是改變她命運(yùn)的最重要的兩個(gè)人，在兩個(gè)人分別是安妮·沙利文和薩勒。

　　起初，沙利文老師教海倫摸盲文的時(shí)候，她一竅不通，還是偶然的一次機(jī)會(huì)，她們路過(guò)水井房時(shí)，沙利文老師教她摸水井，就從那時(shí)候開(kāi)始，海倫也掌握了技巧，學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)許多單詞。

　　薩勒老師教她發(fā)音的時(shí)候，也是非常困難的，她讓海倫把手放在她的嘴里，以此來(lái)判斷怎樣發(fā)音。

　　像她這樣先天性的殘疾人居然都能考上哈佛大學(xué)，而有些人身體非常正常，卻考不上一個(gè)好的大學(xué)，這就說(shuō)明用功和不用功的區(qū)別了，她這種堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

五年級(jí)幸福作文篇2

　　過(guò)年的時(shí)候，我可以吃到多種口味的湯圓、可以寫(xiě)新春對(duì)聯(lián)、可以收到好多“壓歲包”，而更為開(kāi)心的是可以見(jiàn)到好多親朋好友。下面我就將我的幸福年曬給你們看看。

　　過(guò)年吃湯圓是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我家也不例外，而且，每年媽媽爸爸都會(huì)給我個(gè)驚喜。媽媽在包湯圓時(shí)，都會(huì)把一個(gè)又大又圓的紅棗放在其中的一個(gè)湯圓中，而且還說(shuō)誰(shuí)吃到它，新的一年中，幸運(yùn)便會(huì)早早來(lái)到。不知是媽媽特意的安排，還是我真的是很“幸運(yùn)”，每年春節(jié)的早上，我都會(huì)吃到這個(gè)“幸運(yùn)”湯圓。那里的我是再幸福不過(guò)了！對(duì)自己在新的一年取得好成績(jī)充滿了信心。

　　說(shuō)起對(duì)聯(lián)，聽(tīng)爸爸媽媽講，在我剛會(huì)走路時(shí)，爸爸在貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我在邊上湊熱鬧，有時(shí)還會(huì)把爸爸剛貼好的對(duì)聯(lián)給扯掉。當(dāng)我上幼兒園后，則給爸爸拿剪刀、透明膠布等。當(dāng)我上小學(xué)后，則不滿足于給爸爸當(dāng)助手了，會(huì)用我稚嫩的小手寫(xiě)下大大的“福”和對(duì)聯(lián)等等，當(dāng)春節(jié)來(lái)來(lái)訪的親友夸贊我寫(xiě)得好時(shí)，我心里美滋滋，那時(shí)的我是再幸福不過(guò)了！同時(shí)還想在新的一年中練好書(shū)法，在來(lái)年要寫(xiě)得更好！

　　每年春節(jié)時(shí)，不管是在爺爺、外公家，還是在其他的長(zhǎng)輩家，我都會(huì)收到長(zhǎng)輩們好多好多的“壓歲包”，很小的時(shí)候，我是只管拿；大點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)在爸爸媽媽的提醒下，向長(zhǎng)輩們說(shuō)上些祝福的話語(yǔ)，而長(zhǎng)輩們也會(huì)對(duì)我提出殷切的希望，希望我在新的一年中，努力學(xué)習(xí)、天天向上，取得更加理想的成績(jī)。有時(shí)，與別的小朋友們?cè)谝黄穑?dāng)知道我得到的“壓歲包”最多時(shí)，我是再幸福不過(guò)了！

　　我的大伯、姑姑、舅舅和姨娘都在外，平時(shí)回來(lái)的`時(shí)間不是太多，而在春節(jié)時(shí)，他們都會(huì)早早地來(lái)到爺爺和外公家，平時(shí)都是形單影只的我則會(huì)與好久沒(méi)見(jiàn)的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們痛痛快快、開(kāi)開(kāi)心心地玩上幾天，那幾天的我是再幸福不過(guò)了！但在他們離開(kāi)時(shí)，我的眼睛便會(huì)情不自禁地濕潤(rùn)了。

　　我從呀呀學(xué)語(yǔ)到如今的青春少年，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)幸福年。我要倍加珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為全中國(guó)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)幸福年而貢獻(xiàn)自己的全部力量!

五年級(jí)幸福作文篇3

　　深藍(lán)色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過(guò)，這是它展現(xiàn)自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤(rùn)萬(wàn)物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是它舒展飄逸的幸福……生活就是如此，悄無(wú)聲息地透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的'小幸福。

　　五年級(jí)上了畢業(yè)班后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴(yán)肅的面孔，不厭其煩的教導(dǎo)和催促讓我有些失望，我覺(jué)得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的潤(rùn)色，一切都是那么沉寂平淡。看到電視里的一家人圍坐在一起熱鬧歡笑，不由得心生羨慕，而幸福的天使好像將我遺忘在冰冷的角落……

　　我投入到緊張繁重的學(xué)習(xí)生活。我想讓媽媽接送我上下學(xué)，但媽媽也忙著學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間。星期二那天，我約好同學(xué)一起回家，我不知道媽媽十一放假回到了家，媽媽那天接我來(lái)了，使我感到很意外，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起回家了。

　　車(chē)在馬路上飛馳，我們都保持著沉默。輕柔的風(fēng)拂過(guò)臉頰，媽媽牽著我的手，我感到心里暖暖的，回憶起桌前總有一杯溫暖的牛奶，背后小心翼翼關(guān)門(mén)的身影……安靜而真切的關(guān)懷中蘊(yùn)含著絲絲溫J隋。這不是種幸福嗎？這是愛(ài)意暖暖的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細(xì)膩的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛(ài)，原來(lái)就是幸福，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只在靜默中顯出它的美好與珍貴。

　　安靜的幸福原來(lái)不是單調(diào)的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風(fēng)景，架起一座愛(ài)的彩虹橋，將我的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。此時(shí)的幸福不再只屬于他人，而被我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

五年級(jí)幸福作文篇4

　　我們城市里的每一個(gè)孩子，都生活在蜜罐里，想吃什么就吃什么，想用什么就買(mǎi)什么。而農(nóng)村的孩子可就沒(méi)這么好。在城里，所有的孩子都能享受到幸福，幸福無(wú)處不在。也許是爸爸媽媽在晚上為你蓋好被子，也許是爸爸媽媽給你洗腳，也許是爸爸媽媽在你生病時(shí)守護(hù)在你身邊……幸福有時(shí)帶給你歡樂(lè)，有時(shí)卻會(huì)帶給你悲傷，可那些都會(huì)成為回憶中的幸福。

　　我就生活在蜜罐里，我的家庭天天給我?guī)?lái)幸福。記得小時(shí)候睡覺(jué)前，總是媽媽給我洗腳，躺在床上，總是爸爸給我講故事，那是多么的幸福啊！現(xiàn)在，每天一進(jìn)門(mén)，就能吃到香噴噴的飯菜，衣服臟了，不用說(shuō)，媽媽就拿去洗干凈了，真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而我的任務(wù)就是寫(xiě)作業(yè)，其他的'事一概不用操心。我可以無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，比起賣(mài)火柴的小女孩，比起凡卡，不知要幸福多少倍。讓我感受深刻的還是最近發(fā)生的一件事。

　　上個(gè)月我換牙，醫(yī)生說(shuō)我不能吃酸的、甜的、苦的、辣的、燙的、涼的……可我卻想吃肯德基。媽媽帶我到肯德基店，給我買(mǎi)了漢堡和一瓶雪碧，媽媽把熱漢堡變成溫的，把奶油全部刮掉，把辣椒粉擦干凈，又把雪碧里的氣全部放完才讓我吃。最感人的是晚上回家時(shí)，媽媽把外套脫下來(lái)給我套上。

　　我生活在一個(gè)多么幸福的家庭啊！

五年級(jí)幸福作文篇5

　　常常在腦海里思索著幸福是什么？是不是像水中花、鏡中月一觸就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤？還是像天際的云彩、天上的星辰可望不可及？悄悄地我給幸福下了一個(gè)定義：唯美的愛(ài)情童話、感人的死里逃生，耀眼的眾星捧月才是幸福。也因此，我常常覺(jué)得在很不幸，十九年的生活平淡的就像一杯無(wú)味的白開(kāi)水，一潭吹不起風(fēng)浪的湖水。直到那天，我才明白幸福就在手邊，時(shí)刻地在你身旁嬉戲，只是你不察覺(jué)罷了。

　　那天如往常一樣的回家，隱約在空氣中嗅到一股不平常的氣味，帶著淡淡的憂愁，才知道奶奶已停留在彌留之際。我慌忙感到奶奶床頭，聽(tīng)奶奶囈語(yǔ)。隱約聽(tīng)到“有你這個(gè)孫女聽(tīng)我嘮叨，真的很幸福。”那一刻，我真的悔不當(dāng)初。天知道奶奶認(rèn)為幸福的事，在我這里竟成了一種折磨人的討厭。可現(xiàn)在回想起來(lái)，在奶奶嘮叨聲中，不是包含著關(guān)愛(ài)之情嗎？依偎在奶奶身邊不是讓幸福天時(shí)陪伴著我嗎？也許真的如別人所說(shuō)的，在受盡“疾病”和“困苦”之后，才知道以前的健康快樂(lè)無(wú)憂地活著就是一種幸福。思前想后，我不經(jīng)愚笑自己以前的無(wú)知網(wǎng) ，把幸福看的太高了。其實(shí)幸福是只要你一低頭、一伸手就會(huì)觸及到的。

　　為家庭忙前忙后的母親們，請(qǐng)把你那為生計(jì)愁苦的一張臉低頭看下吧！你會(huì)看到身邊的兒女正為你綻開(kāi)如花的笑容：為事業(yè)打拼的成人們，請(qǐng)放慢你那疾馳的`腳步，低頭看看兩旁，那大自然的寶藏在為你們毫無(wú)保留的敞開(kāi)著；正在臺(tái)燈下埋頭苦讀的學(xué)子門(mén)，請(qǐng)你把手中的筆放下，伸手去拿桌上母親為你準(zhǔn)備的熱牛奶品嘗吧！在身邊如此多的小事中，你是否感覺(jué)到一種難以言傳的慰藉和幸福正溢向你的心房呢？

五年級(jí)幸福作文篇6

　　小時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事;長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單是很幸福的事。我是個(gè)幸福而簡(jiǎn)單的孩子，站在歲月的岸邊，我是虔誠(chéng)的賞花人，流連時(shí)光的清淺，我在回憶里漸漸的溫暖。

　　依稀還記得小時(shí)候家門(mén)口那顆歪脖子的老槐樹(shù)，那陣陣飄灑的香甜;還記得外婆不成調(diào)的歌謠，一遍又一遍，似乎訴說(shuō)著多年前的故事;還記得最?lèi)?ài)的梧桐雨，想象自己是被雨淋綠的芭蕉，于是紅了櫻桃。

　　最?lèi)?ài)媽媽每周末從不間斷的紅燒肉，不絕耳的嘮叨在我聽(tīng)來(lái)無(wú)比幸福;最?lèi)?ài)爸爸永遠(yuǎn)不老的堅(jiān)強(qiáng)而有力的臂膀，帶我去看最美麗的風(fēng)景;最?lèi)?ài)他們撫摸著我的額頭，寵溺地把我看做永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。

　　你看，幸福多么簡(jiǎn)單。它或許只如春天萌發(fā)的一株嫩芽，夏日水邊漫天飛舞的螢火，秋天姑娘經(jīng)商飄舞的絲巾，冬日里孩子向空中吐的一口白氣。其實(shí)，很多的情節(jié)都可以歸結(jié)為幸福。只是，我們的'腳步過(guò)于匆忙，總錯(cuò)過(guò)著它，于是學(xué)會(huì)精心走路。因?yàn)樾腋ｉW過(guò)，即在一瞬間。

　　時(shí)光像陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，將我?guī)щx那些藍(lán)色的記憶。我的幸福長(zhǎng)著風(fēng)的模樣。我乘著“青春”的小站駛離最初的起點(diǎn)，那風(fēng)告訴我，回憶是一扇緊閉的門(mén)，既然打不開(kāi)，那么就選擇繼續(xù)往前走。活在回憶幸福中的人永遠(yuǎn)只能祭奠過(guò)去，卻看不到初生的繁花。

　　現(xiàn)在的我漸漸的明白，幸福并不意味著沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。它沉淀著痛苦后的歡愉與釋放，擁有著舍棄后的豁達(dá)和明朗，昭示著一份明媚的心境和態(tài)度。沒(méi)有歡笑的人生不完整，沒(méi)有眼淚的人生更是一種殘缺。既然注定了要大哭要大笑，我寧愿像倪睿唱的那樣：“讓它來(lái)吧，我隨風(fēng)飄揚(yáng)。”

　　我長(zhǎng)大了，學(xué)著用新的眼光去發(fā)現(xiàn)和尋找幸福。一路磕磕碰碰的我及時(shí)在迷茫的黑夜也尋求那一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。我很慶幸，我沒(méi)有對(duì)生命妥協(xié)，沒(méi)對(duì)命運(yùn)就范。這便是我渴求的幸福的溫存吧。

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命是一片純白的空地，孤獨(dú)的人們?cè)谶@上邊反復(fù)徘徊，而我在這一片純白之上哭了又笑了，一點(diǎn)點(diǎn)明白人世所謂的幸福。

　　原來(lái)幸福，真的很簡(jiǎn)單。

五年級(jí)幸福作文篇7

　　七彩的太陽(yáng)光，照耀著洣水鎮(zhèn)幸福完小美麗的校園。這里，陽(yáng)光少年，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，敢于承擔(dān)，以身作則的品質(zhì)點(diǎn)亮了校園。這里，是我們受益多多的校園，更是讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)友愛(ài)的校園。

　　一個(gè)個(gè)陽(yáng)光班級(jí)，是陽(yáng)光校園的基礎(chǔ)元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著校園里的陽(yáng)光雨露，接受者老師潛移默化的熏陶。在這里，陽(yáng)光少年學(xué)會(huì)了友愛(ài)和團(tuán)結(jié)，在溫馨歡樂(lè)的氣氛中，陽(yáng)光少年在成長(zhǎng)著。一縷縷陽(yáng)光猶如久旱后的甘露，滋潤(rùn)著萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時(shí)刻指引你前進(jìn)的方向。這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一縷陽(yáng)光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽(yáng)光傳遞下去，照進(jìn)心田，照亮校園。

　　有時(shí)候，我總是認(rèn)為自己是那樣幸運(yùn)。在這樣一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，當(dāng)我遇到困難手足無(wú)措欲哭無(wú)淚的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)向我伸出援助的手，讓我干枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的.種子。

　　那一次，我備受感動(dòng)。那天，是期末考試，離開(kāi)考時(shí)間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著我衛(wèi)生值日，教室還有兩桶垃圾等著我呢。我提著兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時(shí)，多么希望能有人來(lái)幫幫我。突然，兩個(gè)少年從我后面竄出來(lái)，提過(guò)我手中的垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我的兩只手空了，但是，卻留下了滿滿的感動(dòng)。

　　這，就是我的同學(xué)！這，就是洣水鎮(zhèn)幸福完小！這樣的故事天天發(fā)生著，這樣的感動(dòng)，時(shí)時(shí)會(huì)涌上這里每一個(gè)少年兒童的心頭。常常說(shuō)“團(tuán)結(jié)力量大”，這話一點(diǎn)都不假。

　　那一次，年級(jí)舉行賽跑比賽。同學(xué)們躍躍欲試，胸有成竹，個(gè)個(gè)都想為班級(jí)贏得榮耀，人人使出了渾身解數(shù)用盡力氣去爭(zhēng)奪勝利，盡管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結(jié)束了，我們班還是士氣高漲，最后勇奪第一。歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們。有這樣的同伴，有這樣的班級(jí)，有這樣的校園生活，誰(shuí)不幸福？誰(shuí)不感動(dòng)？是啊，沒(méi)有誰(shuí)可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠大家的幫助。

　　讓陽(yáng)光伴我們成長(zhǎng)吧！讓陽(yáng)光住進(jìn)我們的心田吧！同一片藍(lán)天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開(kāi)的鮮花。明天，這里的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛，更加熠熠生輝！

五年級(jí)幸福作文篇8

　　我有一個(gè)愛(ài)我和爸爸的媽媽。她很勤勞，每天一大清早，大概5：50時(shí)，天剛蒙蒙亮，媽媽就開(kāi)始給我們做早飯，等我們走后，媽媽就開(kāi)始忙著打掃衛(wèi)生，洗衣服。她的那雙手，已經(jīng)磨出了老繭！中午、晚上，下班回來(lái)，媽媽顧不上休息，還得趕著做飯給我們吃。是媽媽?zhuān)盐覀冋疹櫟臒o(wú)微不至。

　　至今還令我記憶猶新的是：在我上三年級(jí)時(shí)的一天晚上放學(xué)，我和爸爸一起回家，才出校門(mén)，天空中，頓時(shí)，烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家時(shí)，我們已經(jīng)成為了兩只名副其實(shí)的“落湯雞”！我們渾身上下沒(méi)有一處是干的，身上的水還不停的往下滴，不一會(huì)兒，地上就有一灘水了，就連鞋子、鞋墊都濕了。媽媽見(jiàn)了，心疼的說(shuō)：“怎么被雨淋成這樣子呀！”說(shuō)完，連忙跑到洗手間，從毛巾架上拿下了一條大浴巾，幫我們擦水，邊擦邊說(shuō)：“雨披沒(méi)帶嗎？沒(méi)帶怎么不讓我去送？”我傻笑著說(shuō)：“我們還以為今天沒(méi)雨呢！如果讓你去送會(huì)耽誤你工作的.！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“傻孩子，你知道媽媽在工作就好，就算耽誤了一點(diǎn)工作，總比你們被雨淋生病的好吧！”擦完，媽媽心疼的說(shuō)：“被雨淋的冷吧！我給你們打些水洗洗臉，不然會(huì)凍感冒的！”說(shuō)完，就又跑到洗手間，打了兩盆熱水給我們洗臉。然后從鞋子里輕輕的抽出了鞋墊，把鞋墊擰了擰鞋墊上的水不停的往下滴，再把鞋墊拿到吹風(fēng)機(jī)旁，吹鞋墊。先大概吹了一下，然后仔仔細(xì)細(xì)，一塊一塊的吹，她十分有耐心，一點(diǎn)也不急躁，直到吹干為止。就連吹鞋子也是這樣，耐心的吹，沒(méi)有一句怨言。

　　想想，幸福其實(shí)很淺很淺。這平凡的幸福，讓我感到很溫暖。

五年級(jí)幸福作文篇9

　　我每年都要看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年也不例外。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“幸福”，節(jié)目中講述了一個(gè)個(gè)令人悄然淚下的故事。看完節(jié)目后，我不禁要問(wèn)自己，幸福到底是什么？

　　幸福是什么？幸福是“你是我的眼”。劉浩今年才十歲，可是他卻是一名盲童。當(dāng)他彈出那樣優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我驚呆了，我沒(méi)有想到剛才那段鋼琴曲竟然出自一位盲童之手，主持人還介紹他獲得了德國(guó)舒曼青少年大賽的第三名！我不明白，他是怎樣做到這一切的？再后來(lái)的短片中，我漸漸的明白了，他成功，是因?yàn)樗孕牛幸粋€(gè)肯吃苦，堅(jiān)強(qiáng)的媽媽?zhuān)且驗(yàn)樗麩釔?ài)音樂(lè)，在短片中，劉浩哭著對(duì)媽媽說(shuō)“歐文不想寫(xiě)作業(yè)我要練琴。”雖然他是盲童，可是她的媽媽就是他的眼，他們兩個(gè)人共用一雙眼睛，卻走過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們不是盲童，我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊臈l件比劉浩好，我們就更應(yīng)該朝著自己的么夢(mèng)想努力，在遇到困難時(shí)就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！

　　幸福是什么？幸福是“最美女孩孟佩杰”。孟佩杰是一個(gè)受苦受難的女孩，她在五歲時(shí)就失去了父母，然而三年后養(yǎng)母也病倒了，年僅8歲的孟佩杰就挑起了一個(gè)甚至成人都不敢挑起的擔(dān)子。8歲，她就要自己做飯洗衣還要照顧養(yǎng)母，可是我在8歲的時(shí)候我會(huì)做這些嗎？不，我不會(huì)，我甚至到現(xiàn)在還分不清菜的名字，我和她相差多少？就像成龍說(shuō)的.那樣，現(xiàn)在的我們太不知足，得來(lái)的一切都太過(guò)容易，不知道過(guò)程的艱辛，不知道它是多么的來(lái)之不易。我們太過(guò)嬌生慣養(yǎng)，以至于有時(shí)手上爛個(gè)小傷口都會(huì)大哭一場(chǎng)。現(xiàn)在的我們不敢去嘗試，一份擔(dān)子放在我們面前我們都不敢上前試一試。現(xiàn)在的我們會(huì)得太少，也許我們最擅長(zhǎng)的是學(xué)習(xí)，可是除了學(xué)習(xí)我們會(huì)干什么？我們不會(huì)顧及父母的感受，只會(huì)考慮到自己的需要，有什么自己先要。記者請(qǐng)孟佩杰吃肯德基，可是她留給了媽媽?zhuān)f(shuō)過(guò)，媽媽幸福，她就幸福。

　　幸福是什么？幸福就是自己努力后得來(lái)的果實(shí)，幸福就是堅(jiān)持不懈，幸福是分享，幸福是承擔(dān)，幸福是給予，幸福就是快樂(lè)。我們要給別人快樂(lè)，因?yàn)樵诮o予的同時(shí)，我們也會(huì)感到幸福。

五年級(jí)幸福作文篇10

　　有一個(gè)地方，它讓人留戀，讓人有滿滿的安全感，它像是一個(gè)避風(fēng)港，給你溫暖的愛(ài)，這就是家。

　　爸爸頂天立地；媽媽畫(huà)荻丸熊；家美滿幸福。以前，我對(duì)家只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地理解，而現(xiàn)在截然不同。自從經(jīng)歷了那件事后，令我徹底領(lǐng)悟了，什么是家的感覺(jué)。俗話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。

　　如果說(shuō)起家規(guī)，那我們家的家規(guī)就是誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約。

　　觸犯家規(guī)可是非常嚴(yán)重的。記得有一次，媽媽好不容易回來(lái)，我吃飯時(shí)，媽媽先去上樓換衣服準(zhǔn)備出去。我就一個(gè)人吃蛋炒飯，可我吃到一般就不想吃了。蛋炒飯實(shí)在是太油膩了，我喝了太多的水也沒(méi)有用。我拿起蛋炒飯向門(mén)外走去，把蛋炒飯倒在垃圾桶里。可誰(shuí)知，媽媽竟然發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我生氣地說(shuō)：“這是不是你倒的。”我虛心地說(shuō)：“不是我倒掉的。”媽媽去問(wèn)了哥哥和外婆是不是他們倒掉的，但是紙終究包不住火，媽媽知道了真相，媽狠狠地批評(píng)了我一頓。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣呢？山區(qū)里的'孩子都吃不上飯的，你知道嗎！我小時(shí)候窮，我吃的都是地里的蘿卜那些，你外婆那時(shí)候更窮，餓了什么都吃，樹(shù)上的樹(shù)皮、野菜、米糠……你怎么能倒掉那么多的糧食呢！不知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦‘。還有你怎么能撒謊呢，從小到大，這是你第一次向媽媽撒謊啊。‘’聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我低下了頭，臉蛋紅的像個(gè)蘋(píng)果，很是慚愧。后來(lái)我對(duì)媽媽道了歉，我在心里暗暗向那些農(nóng)民伯伯道歉。我發(fā)誓以后一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食，不會(huì)再向別人撒謊了。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊看我俅畏稿e(cuò)誤時(shí)，我的腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)念頭，不要再犯錯(cuò)誤。而提醒我念頭的人就是我的媽媽。

　　這就是我的家規(guī)，我希望我的家規(guī)能永遠(yuǎn)的流傳下去，而我的錯(cuò)誤成為以后的忠告。

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