吹泡泡三年級的作文

時間：2024-11-04 22:24:29 三年級我要投稿

有關(guān)吹泡泡三年級的作文六篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的吹泡泡三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)吹泡泡三年級的作文六篇

吹泡泡三年級的作文篇1

　　“丁零零……”一陣悅耳的上課鈴聲響了，今天的體活課非同以往，胡老師要帶我們做一個有趣的游戲——吹泡泡。

　　我們迫不及待，像快樂的小鳥一樣“飛”出了教室，操場上一下子熱鬧起來。我擰開瓶子，用吹管蘸了一下泡泡水，用嘴巴對準(zhǔn)吹管使勁一吹，什么也沒有，卻被泡泡水濺得滿臉都是。我不氣餒，用吹管輕輕地攪拌了一下，慢慢地提起，不輕不重地吹，一個大大的泡泡誕生了。我別提有多高興了。

　　有人建議來個吹泡泡比賽，大家斗志昂揚(yáng)，看誰的泡泡吹得大，飛得高。

　　看！不一會兒，操場上空成了泡泡的海洋。小的.泡泡只有花生米大小，而最大的泡泡像個拳頭。最好玩的要數(shù)異形泡泡，有的像愛心，有的像葫蘆，還有的像不倒翁……在陽光的照射下五光十色、晶瑩剔透，真漂亮！一陣風(fēng)兒吹過，泡泡上下飛舞。飛得高的好像在和蝴蝶玩耍，飛得低的好像在和花朵聊天，落在地上的，好像在親吻大地媽媽。

　　我們的笑臉都映在了泡泡上，泡泡帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方，我希望每個小朋友的愿望都能實(shí)現(xiàn)。

吹泡泡三年級的作文篇2

　　星期五，我和同學(xué)約好了星期六在我家樓下玩。

　　到了星期六的約定時間，我迅速跑向樓下，飛向約定地點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個穿著紫羅蘭顏色的外套，戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著，那就是我要等的`同學(xué)——陳思敏。現(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么？陳思敏沉思了一會，說：“額，那就玩捉迷藏吧！”“不要不要，”我連連搖手，“捉迷藏太幼稚了。”突然，一個泡泡輕悠悠地飄到我面前，我無情地把泡泡打碎了。“對了，”陳思敏說，“就玩吹泡泡！”

　　我們像自由的小小鳥，“飛”像玩具店，買了兩瓶泡泡水，接著便快活地拿起泡泡棍，輕輕地吹了起來。“看！我吹的是最高的！”陳思敏笑了。“我吹的泡泡連著五個呢！”我也忍不住炫耀起來。“看！我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了！”“看！我突破記錄了，連吹了十多個！”“瞧瞧我吹的，多大呀！圓滾滾的！”“喲，好小的泡泡呀！”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。

　　“嘿，楊希林，”陳思敏問我，“你敢不敢和我比一場？”“好！”我一下子就答應(yīng)了。“那就比看誰吹的多吧！”陳思敏說完，吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了，我馬上沾了沾泡泡水，深深地吸了一口氣，大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡。“唉，泡泡棍，你怎么這么不爭氣呢？”我“責(zé)怪”起泡泡棍來。“哈哈，好時機(jī)！”陳思敏趁人不備，吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯，一串對幾個，當(dāng)然是陳思敏贏了。“那輪到我了，我們來比賽看誰接的多！”失敗的我并不失望，還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足，接受了挑戰(zhàn)。比賽開始，陳思敏吹出了一大串泡泡，然后馬上用自己的泡泡棍左接右接，不一會兒就“滿載而歸”。而我呢？正在手忙腳亂的接著呢！不過忙活了大半天，是“雙手空空”。“滿載而歸”對“雙手空空”，沒辦法，我又輸了。“不服不服呀！”我故意大叫。“哈哈哈！”陳思敏笑了。就這樣，在夢幻的泡泡世界里結(jié)束了我們的嬉戲。

　　我愛吹泡泡，你呢？

吹泡泡三年級的作文篇3

　　星期六的下午，我對媽媽說：“媽媽，我想玩吹泡泡的游戲，行嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以呀！”于是，我去準(zhǔn)備工具：一根塑料吸管和一個塑料杯；媽媽去準(zhǔn)備材料：洗潔精和水龍頭里的衛(wèi)生水。材料和工具都準(zhǔn)備好了。媽媽說：“娜娜，媽媽教你怎么制作泡泡水，自己做事，可以嗎？”我高興的.點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我先拿來準(zhǔn)備好的塑料杯接一些衛(wèi)生水，再往塑料杯里放一些洗潔精，然后把吸管放在剛剛調(diào)好的泡泡水里沾一沾，拿出來就可以吹泡泡啦！于是，我就按媽媽的方法做一杯泡泡水，我拿著吸管往泡泡水里沾了一下，輕輕一吹，一個個小泡泡從吸管里鉆了出來。可是，我還想再多吹一些，就多沾了幾下泡泡水，因為，這樣濃度大，吹的泡泡也就多了起來。

　　我吹的泡泡有大有小，有圓的、橢圓的，還有兩個三個四個……泡泡連在一起的。

　　泡泡剛剛吹的時候，是潔白色的，隨著泡泡漸漸地變大，顏色也漸漸的變成五顏六色。經(jīng)過吹了很多泡泡以后，我才發(fā)現(xiàn)泡泡像地球一樣會轉(zhuǎn)動，那是因為我們在吹泡泡時有氣體流動，所以吹的泡泡就會轉(zhuǎn)啦！

　　這時，爸爸、媽媽也過來參加和我一起玩起吹泡泡游戲，我們一家玩的可開心啦！

吹泡泡三年級的作文篇4

　　今天，我和文樂怡、趙淑婷一起吹泡泡。

　　我先把管子放在有肥皂水的瓶子里，沾一點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，一個個五彩的球兒，就從管子上落下來，用書本在下面輕輕一扇，泡泡就慢慢地飛上了天。有紅的，有藍(lán)的，有粉的，有黃的，五光十色，瑰麗無比，就像一個個花枝招展的小姑娘。它們在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，又像許多五顏六色的寶石。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地看著那美麗的泡泡。

　　這時，我興高采烈地說：“我們來比賽吹泡泡吧！”大家異口同聲地答應(yīng)了。我吹了一連串的泡泡，它們一個挨一個的飛上天，輕輕地慢慢地緊緊地連在一起，形成了一座美麗的彩虹橋。“看！我的彩虹橋！”橋上引來一群小鳥歡快地唱著歌。

　　文樂怡也不甘示弱，她把管子放在有風(fēng)的`地方，風(fēng)一吹，泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，飄上了天，它們和蝴蝶翩翩起舞，輕輕地吻過小鳥，害羞地躲在白云后面……

　　趙淑婷吹了許許多多的泡泡，有的泡泡大得像五彩繽紛的地球，有的泡泡小得像一個個小小的句號。

　　那些泡泡飛上了天，有的飛到長城上，感受到長城的雄偉壯觀；有的飛到大海邊，感受到了大海的一望無際；有的飛到森林里，感受到了森林的生機(jī)勃勃；有的飛到月亮上，感受到了月亮的陰晴圓缺……

　　我真是太開心了，我非常喜歡吹泡泡！

吹泡泡三年級的作文篇5

　　星期天，陽光燦爛，我拿了一瓶泡泡水，就高高興興地跑到樓下廣場上去吹泡泡玩。

　　我一到廣場上，就迫不及待地想吹起來。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，擰開瓶蓋兒，把吸管伸進(jìn)瓶里蘸了蘸，然后拿出來，用嘴對著吸管吹。

　　我拿起吸管伸進(jìn)瓶里蘸了一些泡泡水，使勁一吹，只見嘭的一聲，泡泡全爆開了，頓時細(xì)小的水珠濺得我滿臉都是，我便舉起右手擦干臉。我想：可能我用的勁太大了。我又拿起吸管輕輕地吹，吹出了一個大泡泡，隨著風(fēng)力的增大，泡泡就像氣球似的在空中飄呀飄。接著，我又拿起吸管吹了兩個泡泡，兩個泡泡粘在一起像一個葫蘆。泡泡越吹越多，在陽光的.照耀下，泡泡的顏色五彩斑斕有：火紅，金黃，天藍(lán)，草綠和淡紫等等五光十色，看得我眼花繚亂。泡泡隨著風(fēng)飄到了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛過屋頂，飛上藍(lán)天，飛向太陽，帶著我們的快樂，飛向遠(yuǎn)方。

　　我喜歡吹泡泡，泡泡多姿多彩，美麗極了。

吹泡泡三年級的作文篇6

　　今天，老師叫我們吹泡泡。我們一聽高興的說不出話來，語文老師還沒有叫我們開始吹泡泡，科學(xué)老師就把別的同學(xué)的吹管拿來吹，還吹出了一個個五顏六色的小泡泡呀！哈哈，連科學(xué)老師也喜歡吹泡泡。

　　徐江南同學(xué)先擰開蓋子接著把吹管蘸了一下泡泡水，再放到嘴邊最后輕輕地吹吹出了一些五顏六色的小泡泡。我們大家一邊吹一邊哈哈大笑。教室里飛著許多美麗的泡泡。當(dāng)時教室就像泡泡世界。這時，英語老師連忙拿出手機(jī)把這夢境般美麗的泡泡拍了下來。同學(xué)們興高采烈地喊叫著，我也激動地愣住了。

　　這些泡泡有的像溫柔的小精靈一樣圍繞在你的身旁，有的`小小的像一顆顆珍珠，有的五顏六色可真美啊！有的小泡泡飛向了天空嘟的一聲消失在你的眼前，像是在跟你玩捉迷藏；還有的大泡泡把小泡泡給包住，就像爸爸媽媽把小時候的我抱在懷里。

　　這些美麗的泡泡給我們大家?guī)頍o窮的快樂，也把我們大家的憂傷和煩惱給帶到了遙遠(yuǎn)的地方，我們就忘記了憂傷和煩惱并且每天都會開心快樂。

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