【精選】三年級成長作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級成長作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級成長作文 篇1
上個星期天下午，施老師給了我們幾顆綠豆。我小心翼翼地捧著小綠豆，只見它全身綠綠的，就像是穿了一件綠色的衣裳。綠豆中間有一個白色的東西就像是它的肚子。我伸手摸了摸，小綠豆的身子硬梆梆的，真像一塊塊小石頭。回到家，我把綠豆種在了土里。
第二天，我一起床就去看我的'小綠豆。呀，小綠豆們有的把衣服給弄壞了。我想它一定是趁我不在家的時候偷吃了不少東西，把衣服都給撐破了。有的真是怕熱呀，把衣服全脫了，光溜溜的，我摸摸它的白肚皮，真好玩。還有的一動不動地躺在土里睡覺呢。真是可愛呀！
過了幾天，我放學一回家，把書包放在一邊就去看綠豆。一見綠豆我大吃一驚，呀，才短短幾天，我的綠豆竟然發(fā)芽長葉了。它的莖又細又長的，就像一棵小樹，那葉子就像一把小剪刀，葉子下的豆瓣就像兩只小手托著嫩綠的葉子，保護著葉子的成長。它們長得可真快呀！
你喜歡我種的綠豆嗎？如果你喜歡，你就種幾顆吧！
三年級成長作文 篇2
母愛如雪，潔白無瑕；母愛如海，寬廣而偉大；母愛如空氣，無處不在……媽媽用她的愛，一直伴隨我成長，讓我變得越發(fā)的優(yōu)秀。
以前的我，沒有上進心，很多事情都沒有其他孩子做得好。可是媽媽卻從來沒有責罵過我，還給予我很大的鼓勵，讓我樹立信心。記得剛上三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次老師布置的作業(yè)我都是亂寫一通，只求完成任務，也不管寫得對不對。完成作業(yè)后，我就玩手機，真可以說是“兩耳不聞窗外事”。
有一次語文測驗，試卷發(fā)下來了，我一看，傻眼了，有好多題目我都不會做！果不其然，那次考試，我只考得80分。那天，我忐忑不安地往家里走，心里不停地嘀咕：“這次一定被媽媽責罵了。”意想不到的是，媽媽不但不責怪我，反而輕聲安慰我說：“不要緊，失敗是成功之母。只要你認真分析失敗的原因，然后改正，下次一定會取得令自己滿意的分數(shù)。”媽媽的話就像是冬天里的一股暖風，吹得我心里暖暖的.。我開始后悔當初只顧玩手機，沒有認真復習功課，才會有今天的結果啊！我暗暗下定決心：從今天起，我要好好學習！功夫不負有心人，我的成績慢慢提高了，在三年級下學期期中考試中，我語文考得99。5分！媽媽知道后，開心地笑了，但她還是嚴肅地說：“千萬不要驕傲自滿，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我認真地點了點頭。
媽媽，您是世界上對我最好的人！您的愛將繼續(xù)伴隨著我一路成長！媽媽，我愛您！
三年級成長作文 篇3
我是一個愛讀書的女孩，在我成長的道路上，書香“是我最親密的伙伴。說起我的讀書經(jīng)歷，還真不平常呢！
我從小就以書香為伴。小的時候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地干活，我只好一個人在家，唯一能得到我認可的是小姨送我那套漫畫書--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過了那些無聊的時間。書中有很多動人的畫面和豐富多彩的故事吸引著我，上我常常忘了時間。我一頁一頁的翻閱著，置身于幻想的世界，流連于夢幻之國，遐想著自己就是那一位位的主人公。
隨著時間的增長，我對書的渴求更高了，漫畫一類的書已不能滿足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話》等一系列書。每天從幼兒園回來，第一件事就是放下書包去看書。在書中我認識了一個又一個鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書時，有歡樂，有心酸，有歡笑，有淚水。
漸漸的，我進入了高年級，又有些新書竄了入了我的`眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨著我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識，陪養(yǎng)了我良好的閱讀習慣，更提高了我的寫作能力。所以，我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上，沒想到這，我心里就美滋滋的，完全把體育成績不達標的警示拋在了腦后。
這學期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細膩的心理語言描寫和大膽的想法所吸引，同時也被那個命運多端的男孩迷住。另外，我又續(xù)寫了《哈利。波特與魂器》（以后我會發(fā)表在空間里，有興趣的可以去看，不好的請多包涵）這是我的第二部小說了，真希望可以在文學的星空做最亮的星。
書香助我成長，與我為伴，我快樂，我高興。我的成長之路，書香為伴。
三年級成長作文 篇4
在我成長的過程中，發(fā)生過好多好多事情，數(shù)是數(shù)不清的。可有一件事情，深深的刻在了我的心里。只有這一件，能讓我這樣刻骨銘心。
在我七歲的那年夏天，我的房間里新裝了一架空調。爸爸媽媽想試試效果，所以都躺在我的'房間里睡覺，我高興極了！可到了半夜，我一直咳嗽個不停，后來，連說話都像在打呼一樣。媽媽把空調關了，可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針，我問爸爸:“爸爸，我們到什么時候才能回家呀？我想睡覺。”“想睡覺現(xiàn)在就可以睡呀，為什么非要回家睡呢？”爸爸說。我繼續(xù)說：“在這兒睡不著，在家才睡的香。”我和爸爸就這樣聊了好長時間，一直都是爸爸從這個話題跳到那個話題，讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的時候，爸爸說：“要不然讓我給你拔針吧！你看人家醫(yī)生護士多忙呀!”爸爸邊說還邊拿雙面膠給我做著演示，但我仍然笑呵呵地阻止著。直到有一天，我陪著姐姐去掛吊針，才知道：之所以爸爸不停的轉移話題，是因為他怕我孤單，無聊······
通過這件事，我不僅知道了爸爸對我的愛，還懂得了什么是感動，真是一舉兩呀！
三年級成長作文 篇5
這個學期的校園生活結束了，意味著三年級的學習時光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長了什么？收獲了什么？
跳繩，三年級之前沒有跳繩運動，就算體育課偶爾跳跳練習，形不成氣候，每分鐘超越130個就算牛了。但三年級以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺都已經(jīng)220幾天了，當然也有個別同學沒堅持。漸漸地，每分鐘跳的.個數(shù)也和堅持跳的天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強了不少。
作文，我們之前寫作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級開始，在吳老師的精心教學下，我的作文水平突飛猛進。什么比喻、擬人……修辭手法都會用在作文里頭，讓我們覺得作文不那么難了，也開始熱愛寫作了。
做讀書筆記已經(jīng)成了我的閱讀習慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花，瞄幾眼就算過去了，也很容易把看過的給忘記。日本作家奧野宣之曾經(jīng)說過：“通過筆記養(yǎng)成良好的讀書習慣，將來總有一天你能用到的知識儲備。”所以，我也就行動起來，多做讀書筆記。
三年級學習時光過去了，這些成長經(jīng)歷成為了我無形的財富。讓我?guī)е碌南Ｍ蛩哪昙壡斑M！加油！
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