三年級學生的作文

時間：2024-08-17 20:30:36 三年級我要投稿

【精選】三年級學生的作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級學生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】三年級學生的作文九篇

三年級學生的作文篇1

　　我是一個活潑開朗的不女孩，我喜歡古箏、打羽毛球、唱歌......但是我還有膽小的一面，就讓我來給你講個故事吧！

　　記得有一個星期天，爸爸媽媽出去辦事，我一個人在家里。客廳里寂靜無聲，只有時鐘“滴答滴答”的聲音。我趴在桌上做作業，忽然聽到門外傳來“咚咚”的聲音。我躡手躡腳地走到門口，朝貓眼里瞧了瞧：門外空空的，只有清潔工在我家門口拖地。那“咚咚”的聲音時而重時而消失。我覺得有些忐忑不安：這個清潔工也不像平時那么和善了，難道她知道我一個人在家？難道她是懷有不良目的'？

　　我趕緊拿著作業本，跑到自己的小房間，把門緊緊地關上，在窗簾后面躲起來。我心里急切地盼望著爸爸媽媽，你們快回來吧！時間一分一秒地過去了，我也更害怕了。于是我趴在床上，用被子裹起來，腦子里浮現出許多恐懼的場景。

　　不知不覺又過了很長時間，門外的聲音仿佛消失了。我小心翼翼地走出房間，朝貓眼望了望，那個清潔工人已經走進電梯了。我長長地松了口氣，心里舒服多了。原來是我自已嚇自己，想得太多了。

　　這就是膽小的我，現在我長大了，漸漸會克服這種恐懼。

三年級學生的作文篇2

　　是誰頂住瑟瑟秋風，勇敢地站立在枝頭？是誰在蕭然的秋季，抗拒陣陣秋風熱烈地開放？是誰不同于其它樹葉，在枝頭展現那艷紅的一抹身影？

　　它是鮮紅妖艷的楓葉！

　　它是獨占一絕的楓葉！

　　它是頂立寒風的楓葉！

　　這么熱情而富有活力的`楓葉，只有在秋天能看到的一幅絕景，我之所以對楓葉一見鐘情，是因為我愛它堅韌不拔的品格，也愛它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看，那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈，邊緣上長著均勻的鋸齒，樣子像小手掌，顏色像一團燃燒的火焰，讓我不禁想起"遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"

　　我愛這熱情洋溢的楓葉，更愛它那可貴的品質！

三年級學生的作文篇3

　　幸福的味道是什么樣子的？是甜的，還是咸的，對于我來說，幸福的味道是美味的。

　　為什么這么說呢？這源于我的生活。我想，每家人的早餐一定是不同的`，有的人家吃雞蛋配牛奶，有的人家吃青菜面條，有的人家吃粥，而在我家，每天的早餐都是變換著來的，一會吃粥，一會吃泡飯，一會吃面條。就在今天，我的爸爸又換花樣了，吃糖炒炸年糕。

　　看著爸爸一塊一塊地把年糕切好，在鍋里倒入半鍋的油，等油燒熱后，放入年糕，等年糕“吃”了點油后，把多出來的油倒在碗里，接著，就是就是最重要的一部分了——放糖，只見爸爸拿出白砂糖，大把大把的倒入鍋里，與年糕混合后，糖也差不多凝固了。起鍋嘍，我高興的呼喚著。等著爸爸把年糕盛入碗里后，就來吃了，我小小的掐下一塊，用筷子夾起它，仔細端詳著，白色的年糕外依附著淡黃色的糖漿，聞起來特別香，小小的咬一口，甜到心窩子里頭了，臉上洋溢著幸福的味道。

　　其實，幸福十分簡單，有時一句問候，有時是一個幫忙，有時，又是一盤食物。

三年級學生的作文篇4

　　你們猜我幾歲？在哪個學校讀幾年級？你們不知道吧！我8歲，就讀于重慶市開州區漢豐九校三年級。

　　愛哭的我。在家里，妹妹總愛拿我的東西，拿了又不還我，我只好哭，這招真管用，妹妹怕奶奶批評她，馬上就還我了。在學校里，別的同學打我一下，我就哭；別人給我取綽號，我也哭；老師說我的作業字跡潦草，我還是哭……因此，同學還經常說我是個“愛哭大王”。

　　愛哭的我當然也愛笑。每當我看笑話書上面的搞笑句子，我就哈哈大笑，有時候一個人笑得眼淚都流出來了，還捂著已經笑痛的肚子停不下來。

　　愛看書的我。中午，沒作業就去書吧看書，我最愛看的書是《飛來的青蛙》，中午你要找我，來書吧就一定能找得著，也因為這樣，同學們又給我取了個雅號“小書蟲”！

　　我有很多優點，當然也有不少缺點，比如：做事情毛毛躁躁，愛說謊等等。我每天都在改正我的'缺點，希望不久的將來讓你們都喜歡我！

三年級學生的作文篇5

　　我是電腦，我的大腦是主機箱，音箱是我的耳朵，鼠標是我的手，鍵盤是我的腿，屏幕是我的眼睛。我的大腦里裝著許多東西，有寫字板、畫圖板、音樂天地......可是用眼睛才能看到這些東西，我最大的功能就是查資料，我雖然功能許多，但是我有一個傷人的'東西——輻射。

　　有人是個電腦游戲迷，我經常告訴他們不要在我面前長時間待著，待的時間長了會傷害自己，可他們就是不聽，最后這些人都得了癌癥。我還能殺傷人的白血球，以后大家不要在我面前長待否責傷害連累的是自己。

　　今天就說到這兒，希望大家已經認識了我，知道了我的好處，也知道了我的缺點以及對人體的壞處，goodbye!

三年級學生的作文篇6

　　在一個霧蒙蒙的早晨，大雨一瀉而下，稀里嘩啦的墜落下來。天上好像扣了一個黑色的平底鍋，又好像捅破了一樣。

　　以前，都是爸爸開車送我去上學的。可是那天爸爸出差去了。只好讓媽媽送我去上學去了。我和媽媽打著雨傘走出家門，來到公共汽車站等候253公共汽車的.到來。等了一會兒，253公共汽車來了。我們上了車，車上人很多，我和媽媽只好往里擠了擠。公共汽車才開了不到一站。不巧的事情就發生了。公共汽車在一個丁字路口的拐彎處就和一輛黑色的大眾相撞了。開著黑色大眾的車主生氣的下了車要和公共汽師傅吵一架。沒辦法，公共汽車師傅只好讓我們在車上所有的乘客都下了車。跑到下一站，媽媽看見黑壓壓一片人在等253，此時面對著傾盆大雨，人人都淋成了落湯雞，媽媽果斷的做了一個大膽的決定，準備和我淋著大雨走到學校！……當時我都快暈了，4站路啊！我和媽媽走之前，我還看見兩輛車頭之間散著一些大小不一的碎片在地上，其實我也不知道這些碎片到底是公共汽車的碎片呢？，還是黑色大眾的碎片呢？我和媽媽是連走帶跑，三度并作兩步，身上淋濕頭上滴水的我終于到了學校。這是讓我很難忘的一件事情。

三年級學生的作文篇7

　　三年級正是初寫作文的階段，對學生進行有效的作文指導

　　一、抓閱讀

　　閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀，我們在講每篇課文之時，應除了讓學生明白課文內容及思想感情外，還應從寫作方法上給學生加以指導，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。

　　其次是課外閱讀，由于學生閱讀得少，積累的不夠，才會出現作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養學生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發學生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應注意。對于三年級學生，我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學生的閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　二、抓修改

　　美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當的表達方式。我們的同學，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導致我們常常在改作文時出現的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的`笑話。有些作文我們可從學生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導學生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改，發現學生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經過集體修改后，學生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學生都能認真修改，有的還請同學幫著修改，作文效果一下子發生了質的變化。

　　三、抓講評

　　作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續的兩節課中，一節課講作文要求起草作文，一節課講評作文（對初稿進行講評），將典型的文章展示出來，師生共同找出優點和不足，分析原因，這樣其他學生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學生總體作文水平的提升。

　　作文指導方法很多，我就我在三年級作文指導中總結的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學生實際的作文指導方法。

三年級學生的作文篇8

　　星期六，秋高氣爽，陽光明媚，是個風和日麗的好日子。爸爸媽媽對我說：“我們去上海動物園玩好嗎？”我毫不猶豫地答應了。我們乘著出租車，帶著照相機，看著外面。我情不自禁地贊嘆道：“外面的景色真迷人啊！”

　　不一會兒，我們到了上海動物園。媽媽買了票子，我們進了動物園。首先看見一群鴿子在綠油油的草地上玩耍，有的在低飛，有的在尋找游客喂的食物。爸爸買了幾包玉米，撒在草地上，有許多鴿子爭先恐后地撲過來，不一會兒，它們就吃光了。

　　我來到大象那里，大象旁邊有條彎彎的小溪，圍著一條欄桿，我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了用鼻子卷了起來，放進嘴里。我張著口哈哈大笑，還拍著手，因為大象的鼻子實在太靈巧了，我還在那里拍了照片呢？

　　我們慢步來到梅花鹿那里。我還給它吃暑片，它當然津津有味地吃著。別的梅花鹿也一樣。后來，我去了許多地方，有駱駝、有老虎、有猴子……我在許多地方都拍下了許多許多照片，作為我的`留念。

　　今天是我過得最愉快的一天。

三年級學生的作文篇9

　　一場春雨過后，春姑娘就提著百花的美麗悄悄地來到了人間，這時，大地萬物復蘇，鳥語花香，顯現出了一派生機勃勃。

　　湛藍的天空仿佛一塊“藍寶石”一樣。春風吹來了飄悠悠的白云妹妹，她淘氣的一會變成一只小綿羊，一會變成一只毛毛蟲，一會……，小燕子從南方飛回北方的家鄉，在天空中翩翩起舞，仿佛在說春天來了，春天來了。

　　遠遠望去，有一片淡淡的柳葉，細長柔軟的柳枝上都長滿了細細的柳葉，像一個個調皮的`孩子，使勁往外鉆，好像外面有驚奇的事一樣，像毛毛蟲一樣的柳芽，吐出了嫩綠，讓柳樹姐姐變得更加美麗。在遠處，一大片一大片的金燦燦的，咦？那是什么，真引人注目。我迫不及待的跑去一看，原來是黃燦燦的迎春花呀，我湊近仔細看看花瓣，有4片花瓣，因為剛過一場春雨，花瓣上有著晶瑩透亮的小露珠，湊上去一聞，有著淡淡的清香。花枝仿佛舉著一個個小喇叭。一棵棵桃樹上開著一朵朵粉色的桃花，它的花瓣層層疊疊，像小姑娘的小酒窩一樣，一股股香味令人沁人心脾。一朵朵潔白的梨花，就像趕趟兒爭先恐后爭奇斗艷，仿佛穿上了潔白的婚紗的新娘一樣準備出嫁呢。小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風輕輕地唱歌起舞。

　　俗話說：“一年之計在于春”春天里人們更忙了。你看，農民伯伯正在田野里播種了，小朋友們手中拿著風箏，跑來跑去，享受美好的春光。

　　春天真是多姿多彩，我愛這美麗的春天！

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