實(shí)用的一年級(jí)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
星期六，我做完作業(yè)，爸爸媽媽還沒(méi)有回到家。于是我想做做家務(wù)，減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。看看四周，我想到了，我決定學(xué)學(xué)擦窗戶。
我先準(zhǔn)備好一桶水和一塊抹布，把抹布放進(jìn)水里，然后擰干，就可以開(kāi)始擦窗戶了。我先拿起抹布在窗戶上認(rèn)認(rèn)真真地擦了一遍，但卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有擦干凈，于是我用力反復(fù)地在窗戶上又擦了許多遍，但還是擦不干凈。怎么辦，到底應(yīng)該如何清除掉這些污漬呢？這可把我急得滿頭大汗。我在房子里來(lái)回踱步，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽擦窗戶時(shí)，是用報(bào)紙擦的'。對(duì)，拿報(bào)紙！可是我這時(shí)已經(jīng)累得脖子酸了，全身都軟了，怎么擦啊？就在這時(shí)我又想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)“遇到困難，要勇敢去面對(duì)，只要有信心，沒(méi)有什么事是做不好的”。于是我站起來(lái)，拿出一張報(bào)紙走到柜子面前，在窗戶上來(lái)回地擦起來(lái)。我上擦，下擦，左擦，右擦…….經(jīng)過(guò)一番努力，終于擦完了，這些窗戶就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。爸爸媽媽看到了，連連夸我是個(gè)好孩子！
原來(lái)只要有信心，就真的沒(méi)有什么做不好的事情啊！
一年級(jí)作文 篇2
偶像”是一個(gè)名詞，它的意思是崇拜的對(duì)象。我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的偶像吧！當(dāng)?shù)谝淮握f(shuō)偶像時(shí)，同學(xué)們想到的就是娛樂(lè)圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老師。聽(tīng)同學(xué)講起他時(shí)，從同學(xué)的口中描述出來(lái)的都是一個(gè)令人毛骨悚然的老師。但是自從我見(jiàn)了這個(gè)只聞其人，不見(jiàn)其身的唐老師以后，我覺(jué)得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。為什么說(shuō)唐老師是我的`偶像呢？從這件事說(shuō)起：五年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)完兩個(gè)課時(shí)后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想的我坐如針氈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：“你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！”總沉浸在過(guò)去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。一個(gè)老師教的他們?cè)趺淳湍敲绰斆髂兀吭凫话仓形业鹊搅斯汲煽?jī)的這一天。盡管有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到“79”這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開(kāi)拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你并不笨，只是你沒(méi)有掌握好方法，按老師說(shuō)的做，你一定會(huì)有進(jìn)步的！”；老師樸實(shí)的話語(yǔ)讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過(guò)畫(huà)圖來(lái)解決，啟發(fā)自己思考，對(duì)有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級(jí)上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績(jī)——全班第二啊！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！我想是因?yàn)樘评蠋煟也艔淖员爸小俺鰜?lái)”。一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標(biāo)！我覺(jué)得這個(gè)偶像不錯(cuò)！
一年級(jí)作文 篇3
九月已經(jīng)進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，洋洋灑灑從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。地上的小草也變得枯黃無(wú)力低下了頭，再也找不到夏天的那種昂首挺胸的姿態(tài)。
大雁在天空中，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，整整齊齊的往南方飛去。天空顯得格外的高，格外的藍(lán)，白云顯得很白很重，像一團(tuán)團(tuán)棉花掛在天空。
秋天是豐收的季節(jié)，谷子，稻子沉甸甸的成熟了，柿子，橘子，紅棗變得通紅通紅，等到人們?nèi)ゲ烧魂囮嚬鸹ǖ?香氣迎面撲來(lái)，各種各樣的菊花都開(kāi)放了，紅的，白的，紫的，黃的十分好看。
秋天的美麗無(wú)處不在，只要我們細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪里都能夠找到美麗秋天的景色。
一年級(jí)作文 篇4
篇一：寒假計(jì)劃
幾乎每個(gè)假期媽媽都要帶我去外地玩，這個(gè)寒假我也不能閑著。
媽媽說(shuō)了，只要我在過(guò)年前把作業(yè)寫(xiě)完，她就帶我去香港迪斯尼玩呢．
篇二：寒假計(jì)劃
我的寒假計(jì)劃是10天之內(nèi)把作業(yè)寫(xiě)完，然后幫爸爸媽媽打掃屋子，和爸爸媽媽買年貨，最后和家人一起看春節(jié)晚會(huì)。
篇三：寒假計(jì)劃
每天早上8時(shí)起床,9點(diǎn)吃早餐,10點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)1小時(shí)數(shù)學(xué),2小時(shí)語(yǔ)文,半小時(shí)英語(yǔ),2點(diǎn)吃午餐,下午打羽毛球,晚上9時(shí)上床睡覺(jué)。
最后到外地旅行。
篇四：我的寒假計(jì)劃
我要在寒假里過(guò)生日，因?yàn)槲业?生日是大年初三．記得在20xx年時(shí)，我的生日是大年初一，家里四十多個(gè)親戚為我過(guò)生日，那感覺(jué)真好。
我想這次是大年初三，感覺(jué)應(yīng)該也很好。
篇五：我的寒假計(jì)劃
這個(gè)寒假，我給自己定了很多計(jì)劃,比如:幫家長(zhǎng)做家務(wù)、認(rèn)真完成各科作業(yè)等。
還有一些對(duì)自己的要求，比如：讀三本課外書(shū)、學(xué)會(huì)象棋和每天積極鍛煉身體等。這樣，我的這個(gè)寒假生活就會(huì)很充實(shí)、很有趣了。當(dāng)然，我也要努力按計(jì)劃去做才行呀！
一年級(jí)作文 篇5
今天就是國(guó)際"六一兒童節(jié)"了！我一大早就催著媽媽起床，，興沖沖的來(lái)到學(xué)校里，只見(jiàn)來(lái)老師正在裝扮著我們的教室，走進(jìn)教室一看，哇，我好像進(jìn)入了一個(gè)熱鬧非凡的水晶城堡！！！ 今天學(xué)校搞一個(gè)"六一"慶祝活動(dòng)，活動(dòng)的主題為："省下一口零食，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。"活動(dòng)的.項(xiàng)目有：小貓釣魚(yú)，套圈圈，投保齡球，夾彈珠，搬凳子等等。
學(xué)校分別用紅，藍(lán)，黃三種顏色的獎(jiǎng)券來(lái)表示你所得到的分?jǐn)?shù)，紅色代表七角錢，藍(lán)色代表五角錢，黃色代表三角錢，如果小朋友們得到獎(jiǎng)券后可以按獎(jiǎng)券的金額到學(xué)校設(shè)定的小賣部去換相等的零食。我一共得到了二元六角的獎(jiǎng)券，但我沒(méi)有把它換成零食，而是把這獎(jiǎng)券捐給了山里因沒(méi)錢而失學(xué)的小朋友，我寧愿不吃零食也要把錢捐給她（他）們。 回到家我把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)我今天做了件非常有意義的事，會(huì)用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花似的。 這個(gè)"六一兒童節(jié)"比以前的更有意義，因?yàn)榻裉旒儒憻捔宋覀兊闹腔塾挚梢宰屛覀冇袡C(jī)會(huì)為失學(xué)的兒童獻(xiàn)一點(diǎn)小小的"愛(ài)心"！！！
一年級(jí)作文 篇6
我們村子里有很多人都迷信鬼神，包括我的爺爺奶奶在內(nèi)。我經(jīng)常和他們爭(zhēng)吵，我說(shuō)世界上根本沒(méi)有鬼，也沒(méi)有神，那些老人不但不信，還反對(duì)我。
有一次，有些和尚來(lái)到我們村，我心想：肯定又是“江湖騙子”，他們來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事。那些和尚說(shuō)：“我們知道你們這里有替死鬼，來(lái)找人替他去死。我們這里有一種藥材非常珍貴，吃了可以防止鬼來(lái)找你，你還可以多活五六十年。”那些老人一聽(tīng)到消息后趕緊到和尚那里去買。那些和尚說(shuō)：“這個(gè)是上好的.藥材，價(jià)值兩三千元，可是我們大發(fā)慈悲，只賣一百元。”那些老人都去買了，我爺爺也去買了，別人說(shuō)：“給我一盒。”爺爺說(shuō)：“我要兩盒。”
爺爺買回來(lái)，我一看好像是香菇，我說(shuō)：“是香菇。”爺爺說(shuō)：“你懂什么？這可是寶貝。”我無(wú)話可說(shuō)，心里想，我一定要找到證據(jù)。
不久，有一個(gè)八十幾歲的老人死了，我心里想：“這些我可找到證據(jù)了吧。”我對(duì)爺爺說(shuō)：“這下相信了吧？”爺爺說(shuō)：“怎么敢肯定,如果他沒(méi)買那藥呢？”于是我去問(wèn)，知情人說(shuō)：“買了的。”后來(lái)，爺爺雖然無(wú)話可說(shuō)，但他還是不相信我的話。
一年級(jí)作文 篇7
父親的愛(ài)猶如那杯放了牛奶的咖啡，回味悠長(zhǎng)。父親的巧克力，甜甜的但卻給人一種微苦的感覺(jué)。
期中考試發(fā)下來(lái)卷子的時(shí)候，第一個(gè)看我卷子的人就是爸爸。爸爸先看的是數(shù)學(xué)卷子，他指著一道做錯(cuò)的題對(duì)我說(shuō)：“你看看，這就是你粗心的原因，要不是你多寫(xiě)了一個(gè)“不”字，你就可以得一百分了。”
爸爸看完了數(shù)學(xué)卷接著看了英語(yǔ)卷，英語(yǔ)錯(cuò)了好幾道題。爸爸又說(shuō)：“這些題都這么簡(jiǎn)單，是你應(yīng)該錯(cuò)得嗎？一看你就沒(méi)認(rèn)真讀題。”
爸爸看完了英語(yǔ)卷又看了語(yǔ)文卷，頓時(shí)爸爸皺起了眉頭說(shuō)：“你看你，作文整整扣了六分，這說(shuō)明什么？說(shuō)明你作文方面學(xué)得不好，以后要想寫(xiě)好作文，首先，必須學(xué)好語(yǔ)文。要想把作文分?jǐn)?shù)提起來(lái)，你必須多看一些課外書(shū)。”
爸爸說(shuō)的這些話，深深地刻在了我的`心里：改掉粗心的習(xí)慣，認(rèn)真讀題，多讀一些課外書(shū)提高寫(xiě)作文水平。
父愛(ài)的巧克力糖，苦過(guò)甜過(guò)之后給人以力量……
父愛(ài)的咖啡，是溫暖我一生的咖啡。
一年級(jí)作文 篇8
下雪了，鵝毛般的大雪迎面撲來(lái)，打在我的臉上，我渾然不覺(jué)。狂風(fēng)呼嘯，街上空無(wú)一人，也沒(méi)有車，也許是溫度太低的緣故，家家戶戶都關(guān)進(jìn)了門窗，顯得毫無(wú)生機(jī)。這勾起了我五年前的回憶。
那年，也是寒冷的冬天。我因考試名次下滑一個(gè)人走在街上。這時(shí)，在飄飄的雪花中，我隱約看見(jiàn)了一個(gè)老人，穿著一件綠色的軍大衣，破舊不堪的一雙皮鞋套，一雙布滿了老繭的手在掃著雪。
我快步向前走去：“雪這么大，休息會(huì)吧。”老人說(shuō)：“孩子，不行啊，如果不掃，就會(huì)影響到交通，人們無(wú)法正常行走，我已經(jīng)掃了十年的地，下雪就是命令，我必須去執(zhí)行。”
老人的回答讓我非常感動(dòng)，而我因?yàn)榭荚嚨氖。痛诡^喪氣。而老人卻從來(lái)沒(méi)有感到辛苦。從他的身上，我看到了一個(gè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們以自己的'職責(zé)為擔(dān)當(dāng)，為我們默默的付出，讓我們的城市更加整潔、衛(wèi)生。
寒風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶里拉了出來(lái)。我回想起老人，感到無(wú)比愧疚。我從那時(shí)起，決定去做更好的自己。
雪停了，隱約之中，我又看到了那個(gè)老人的身影。
從那以后，每次下雪天我都會(huì)去那條街，可是已經(jīng)找不到那個(gè)老人了。他永遠(yuǎn)不會(huì)被我忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，敬佩他。
一年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了一只小白兔，因?yàn)樗顫娍蓯?ài)，所以我給它取名叫“莎莎”。莎莎有一對(duì)招風(fēng)耳，即使非常細(xì)小的聲音它都聽(tīng)得到。紅紅的眼睛像哭過(guò)了似的。它還有一只靈敏的.鼻子，可以聞出菜葉最新鮮的地方。
它很會(huì)逗你開(kāi)心，心情不好時(shí)，它會(huì)主動(dòng)跑到你這兒，在你面前跑來(lái)跑去。莎莎餓了的時(shí)候，它會(huì)在籠子里不停地跳，不停地動(dòng)，直到你來(lái)喂它，它才安靜下來(lái)。莎莎吃菜葉時(shí)，喜歡把菜葉拖到一個(gè)小角落，生怕你搶走。
我的小白兔可愛(ài)嗎?
一年級(jí)作文 篇10
，是夏天的松柏蒼翠，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充滿著慈愛(ài)的美。
聽(tīng)老師講，每天清晨，一位面色慈祥、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的老爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口，風(fēng)雨無(wú)阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”。看到家長(zhǎng)開(kāi)車送孩子，爺爺會(huì)主動(dòng)上前打開(kāi)車門，牽著孩子的`手穿過(guò)馬路，安全送進(jìn)校園。下雨天爺爺為孩子們撐起一把溫暖的雨傘，路邊積水多的時(shí)候，他會(huì)抱著孩子一路送進(jìn)學(xué)校。不管炎熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。
76歲的沈爺爺雖然走了，但他慈愛(ài)的美感召了更多人，家長(zhǎng)們加入了紅馬甲志愿者隊(duì)伍，校園的交通更暢通了，我看到了慈愛(ài)的美!
媽媽說(shuō)：“只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美會(huì)一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美，那就是愛(ài)。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我身邊都是用愛(ài)織成的美麗風(fēng)景，愛(ài)是一種美，讓我們發(fā)現(xiàn)它、學(xué)習(xí)它、感恩它、傳承它!
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