八年級(jí)作文

有關(guān)八年級(jí)作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　親情是什么？它如朝陽(yáng)，每一縷光，都迸發(fā)出無(wú)限的力量。親情是什么？它如彩虹，每一個(gè)顏色都代表了它非凡的意義。

　　我們是人類，離不開親情的保護(hù)，它是一片天空，為你提供了翱翔的翅膀，人有了親情，方得以激發(fā)更多的情感。

　　父母的愛，是親情中最偉大的愛，也是最無(wú)私的愛，它每天都在你的'生活中出現(xiàn)，讓你健康成長(zhǎng)，讓你有一片刻輝煌的天空，它是生命中的源泉，一點(diǎn)一滴清水，都有甘甜的回憶。

　　朋友的愛，是親情中最美麗的愛，也是最親切的愛，它每天都在你身旁，在學(xué)校中，它幫助著你，讓你不再孤獨(dú)害怕，讓你更加優(yōu)秀。

　　老師的愛，是親情中最高大的愛，也是最真誠(chéng)的愛，它每天都在你眼前浮現(xiàn)，用他的知識(shí)教育著你，它為你開啟了另一片天地，為你的生命增添了另一道光彩，使你更加朝氣蓬勃。

　　社會(huì)的愛，是親情中最陌生的，也是最高潔的愛，它每天都在你腦海里涌動(dòng)，用他獨(dú)特的關(guān)心，保護(hù)著你，它讓你更加安全，更加有魅力。

　　親情如春風(fēng)，它吹拂著你，讓你感受它最善良的愛意，讓你更加清楚親情的美麗。

八年級(jí)作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼又是金秋時(shí)節(jié)，春耕秋收，碩果累累。

　　九月的教師節(jié)，就如同豐碩的果實(shí)，高贊著日以繼夜為學(xué)子耕耘的老師。

　　而老師，只為蒸蒸桃李上。宛如紅燭，淚垂盡；猶似春蠶，絲吐無(wú)。

　　每當(dāng)此時(shí)，我常常就會(huì)想起我的啟蒙老師，不經(jīng)意間已是熱淚盈眶……

　　第一次見到她時(shí)我不過(guò)也才剛剛?cè)龤q。記憶已經(jīng)不太清晰，只微微記得她好像很高很高的，還將她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)盤在腦后，至于后來(lái)的事情大多也是聽大人所言。當(dāng)時(shí)陌生的幼兒園于我不過(guò)是有著一道彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，且許久都是非常幽靜的。她用溫柔的眼神細(xì)細(xì)地打量我，她的眼睛像是會(huì)笑的，讓我感到了一絲親切與熟悉。就這樣，她從爸爸的手里輕輕地接過(guò)我的手，帶著我走進(jìn)校門，沿著那條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊一直走。那條路漫長(zhǎng)極了，直到她帶我走到盡頭，輕輕推開眼前陌生的教室門，我這才害怕地回頭張望，卻發(fā)現(xiàn)早已見不到爸爸的身影，只得乖乖地聽話跟著她走進(jìn)了教室。

　　她似乎很是滿意我并沒有似其他學(xué)生一般哭哭啼啼，于是獎(jiǎng)給了我一個(gè)漂亮的小紅花。我心里很是高興，卻萬(wàn)萬(wàn)沒曾想到奔下講臺(tái)的一刻會(huì)摔那么一個(gè)大跟頭。整個(gè)人就那么死死地趴在地上，愣是無(wú)法站起。可能是疼痛沖昏了頭腦，我竟沒有哭出來(lái)。我勉強(qiáng)地回過(guò)頭來(lái)的瞬間，正見到了她飛奔過(guò)來(lái)的腳步，對(duì)上了她滿眼的擔(dān)心、恐懼和焦慮，卻沒有看到那個(gè)會(huì)笑的美麗眼睛。

　　她似是被嚇得哭了，我也不很確定。只知道她一下子抱起了我就往醫(yī)務(wù)室跑去，匆忙的腳步在幽靜的長(zhǎng)廊里非常響亮。許是我來(lái)的太早，學(xué)校里還沒有其余的學(xué)生，但是老師們都已經(jīng)涌上前來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，急著幫忙。我躺在她的懷里，再次抬頭望向她的眼睛，果真是哭了呢，一瞬間我剛剛逞強(qiáng)般忍住的淚水簌簌落下，滴在了她的'手背上。她似是感覺到了我的哭泣，連忙說(shuō)，別怕別怕，老師在呢，不怕啊……我信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，靠在她的臂彎里閉上了眼睛。

　　待我再次睜開眼睛時(shí)，醫(yī)生已經(jīng)給我腿上的青痕擦好了藥。只聽得醫(yī)生對(duì)她說(shuō)，畢竟是三歲的小孩子，你應(yīng)當(dāng)格外當(dāng)心啊。她似帶輕微的哭腔說(shuō)，是，是。她回頭見我注視著她忙問(wèn)我如何了，我朝著她咧開了嘴，做了一個(gè)高興的表情，她立刻抱住我，說(shuō)太好了，太好了……

　　我最后還是離開了那所幼兒園，轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。臨走之前她輕撫著我的頭發(fā)，滿眼溫柔，我又重見了她那會(huì)笑的眼睛，緊緊地抱住了她說(shuō)，老師，再見了。

　　長(zhǎng)大之后父母曾帶我去見過(guò)她，她也經(jīng)常大老遠(yuǎn)地跑到我家里來(lái)看我。每次當(dāng)我看到她的眼睛，就會(huì)想起那年的事情，情不自禁地潸然落淚，她則也像當(dāng)年那樣輕撫著我的頭安慰我向我道別。我在心里默默地想，定當(dāng)永遠(yuǎn)將她視為我的啟蒙老師，她將是我永遠(yuǎn)的尊師。

　　老師恰似華燈心照明，如同曉日放春晴。嬉童頓悟師恩誨，一片書帆碧水盈。

八年級(jí)作文 篇3

　　這世間

　　本來(lái)就沒有秘密

　　若有

　　那都是些永不磨滅的印記……

　　學(xué)姐在另一個(gè)很大的城市讀書，記得她的小說(shuō)中有一句話是這樣說(shuō)的：“花開的季節(jié)，總是零零落落的雨聲，打濕了本來(lái)就潮濕的心情。”

　　剎兒，想起現(xiàn)在的時(shí)節(jié)。是的，從06伊始，至今，都沒有下過(guò)雨了……回想起每年初春，總是細(xì)細(xì)的雨絲漂染周圍的空氣，把一切物體凝成潮濕而冰涼。雖然滋味告別許久，但今兒回想，都不禁寒顫。

　　福州的2月已經(jīng)很溫暖了，聽說(shuō)，西湖的桃花已經(jīng)盛開了。回首短暫的冬季，始終琢磨不透它的韻味。第一次下定決心，想要好好感受一次何為嚴(yán)冬，仍以失敗告終。05年的冬天沒有給人涼意，或許是因?yàn)闆]有降雨的關(guān)系。人們都說(shuō)，冬雨就像凍雨，可以把整個(gè)人的身體和精神包裹在嚴(yán)寒之下，空氣都是冰涼的。沒有雨雪的'冬天不算冬天，氣溫像罷了。

　　05的雨水是少的，秋季亦是如此，所以，沒有精神刺痛的感覺。記得04年，秋天，那斷斷續(xù)續(xù)的雨水，時(shí)而盛大，時(shí)而細(xì)小，下到人精神崩潰。整人秋季，全然是陰天和雨天。在失去一切的日子里，是雨水相伴，多了些惆悵和莫名，傻傻遙望天空的雨幕，仿佛怎樣撕都撕不破，籠罩心情，讓人無(wú)法使出呼吸的力量。

　　或許，這一切都該讓它過(guò)去，如果不是我死纏著不放，或許現(xiàn)在的我會(huì)瀟灑一點(diǎn)。但我還是想保留那最后一絲溫暖，寧愿被刺痛，也絕不現(xiàn)在放手。這是我的選擇。待到初三畢業(yè)，一切風(fēng)雨過(guò)去之后，再渴求蛻變，做真實(shí)的自己，為自己而活。

八年級(jí)作文 篇4

　　我有許許多多的同學(xué)，其中，和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友，下課時(shí)我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學(xué)，放學(xué)我們都一起走。

　　有一天，上課時(shí)，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會(huì)兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢。”我松了一口氣，心里的大石頭落地了。

　　可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會(huì)，小芝聽到這個(gè)消息，猶豫了一下，說(shuō)：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把。”“行！謝謝了！”我掃完地，開完會(huì)，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來(lái)上學(xué)，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的.，被淋病了。哦！原來(lái)昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。

　　還有一次，我丟三落四，忘了帶語(yǔ)文書，心里很害怕，想等一下一定會(huì)被老師批評(píng)，小芝又一次看透了我的心思，把語(yǔ)文書借給我。結(jié)果是她被老師叫到辦公室，批評(píng)了一遍，出來(lái)時(shí)，我十分內(nèi)疚，而她卻大方地一笑，顯出不在乎的樣子，其實(shí)我知道她這是為了安慰我。

　　這就是她——小芝，一個(gè)樂(lè)于助人又活潑的女孩，我們倆永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。

八年級(jí)作文 篇5

　　來(lái)得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。

　　先是感到它的氣息，從很遠(yuǎn)的山林中傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦……像一段節(jié)奏感十足的鼓聲，神奇的從四面八方驟然而起，逐漸的清晰響亮起來(lái)了……

　　雨聲中，房外的`每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢花草，都和飄飄灑灑的雨絲組成了一支搖滾樂(lè)隊(duì)，演奏出一首又一首勁道十足的樂(lè)曲，每一個(gè)音符都帶著迷人的色彩。

　　雨改變了鄉(xiāng)村的顏色。陽(yáng)光下鄉(xiāng)村的色彩層次，看似平淡無(wú)奇，卻是韻味十足，有翠綠、嫩綠，有淡青、金黃，也有天一般湛藍(lán)的色彩。在雨中，所有的色彩都融化在透明的雨絲之中。這模糊的色彩，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心田。

　　這雨中的色彩，在畫家的調(diào)色板上，是極難調(diào)出來(lái)的。然而，只要見過(guò)這個(gè)模糊而又透明的色彩，便使人牢記于心，難以忘懷。

　　當(dāng)我從幻想中蘇醒時(shí)，雨在不知不覺中停了，風(fēng)也屏住了呼吸，這個(gè)村莊變得十分幽靜。遠(yuǎn)處一只不知名的鳥兒開始婉轉(zhuǎn)地歌唱起來(lái)，仿佛在傾訴浴后的歡悅。近處，聚集在樹葉上的雨珠還往下滴著水，滴落在路旁的小河中，發(fā)出異常清脆的聲響：丁冬、丁冬……

　　仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻！

八年級(jí)作文 篇6

　　當(dāng)幸福近在咫尺時(shí)，有多少人看不清它是什么？大部分都不懂的去珍惜，但當(dāng)它離開時(shí)，人們只能摸著心痛的地方恍然大悟，原來(lái)我們?cè)�那樣幸福�?/p>

　　家之幸

　　4月14日7時(shí)49分，青海地震無(wú)情的摧毀了中國(guó)同胞們的家園，使他們家破人亡，妻離子散，甚至陰陽(yáng)兩隔。看著她們失家之后的傷心，沉痛，我知道我是那樣幸福，不但有自己的避風(fēng)港還有對(duì)自己關(guān)心，照顧的家人，青海地震讓我知道我是那樣幸福。

　　友之幸

　　考試失利使我整天愁眉苦臉，朋友見后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次失利不代表永遠(yuǎn)，只要盡了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑對(duì)生活”聽著她的話我終于露出了笑臉。我知道擁有這樣一個(gè)朋友，我是那樣幸運(yùn)及幸福。

　　師之幸

　　面對(duì)終日上不去的.成績(jī)，我感到害怕，擔(dān)心。以為老師會(huì)看不起我但她沒有反而鼓勵(lì)我說(shuō)：上課專心，沒理解的下課問(wèn)我或同學(xué)，不要急一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，成績(jī)會(huì)進(jìn)步的。”老師的話使我鼓起勇氣，學(xué)會(huì)了不懂就問(wèn)，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。我知道我是幸福的，有個(gè)好老師關(guān)心，鼓勵(lì)我。

　　請(qǐng)珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因?yàn)槭澜缟鲜裁此幎加校�就是沒有后悔藥。

八年級(jí)作文 篇7

　　風(fēng)吹過(guò)，樹葉颯颯作響。我拾起一片飄零的葉子，裝進(jìn)口袋……

　　現(xiàn)在時(shí)值冬季，雪花漫天飛舞，地上薄冰片片，如明鏡般光亮。而我，總是愛在這夢(mèng)幻般的地方與他人嬉戲，這夢(mèng)幻般的地方也總是讓我心馳神往。側(cè)耳諦聽，婁煩總是靜悄悄的，這世界是多么靜謐啊！

　　清晨·雪

　　清晨走上山間，山嵐迎面而來(lái)，人影忽隱忽現(xiàn)，頓時(shí)寒氣透骨。俯瞰山下，白雪莽莽，覆蓋住了一大片枝干，覆蓋住了街道上高樓的屋頂，整個(gè)婁煩充溢著雪的味道，那般清新。

　　走到山間的一個(gè)小亭里，使勁呼吸著新鮮的空氣。忽然，雪又滴滴點(diǎn)點(diǎn)落了下來(lái)。坐在凳子上，欣賞著外面的雪景，心境也不覺明快起來(lái)。“雪之音，仿佛天籟驟響……”歌曲回蕩在耳邊。是啊！如果婁煩沒有雪的陪伴，又哪能堪稱“夢(mèng)幻”？

　　中午·陽(yáng)

　　冬天的太陽(yáng)不像夏天的太陽(yáng)般炙熱，只是象征性的灑在人身上，暖暖的……走在無(wú)人的街道，眼角勉強(qiáng)帶著笑，腳步也隨著沉重起來(lái)。我仿佛身處黑暗之中，許久得不到光明。憂慮著，困苦著……

　　忽然，一束光線照射在前方。啊！光明！！我抬頭望望，太陽(yáng)從云層中鉆了出來(lái)，正沖我調(diào)皮的眨眼睛呢！我頓時(shí)豁然開朗，是太陽(yáng)給了我溫暖，給了我希望。是啊！如果婁煩沒有太陽(yáng)陪伴，又哪能堪稱“夢(mèng)幻”？

　　夜晚·風(fēng)

　　夜幕降臨，我還在街上徘徊著，游蕩著。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我打了一個(gè)冷顫，豎了豎衣領(lǐng)，蜷縮在一起。冬天的`風(fēng)又是猛烈的，塑料袋、紙張全都飄散在空中。如果人很瘦弱，那也許風(fēng)還會(huì)把人帶到空中呢。我在商店門前蹲了好一會(huì)兒，剎那間，我看到了一朵小花。它孤零零的躺在地上，面容憔悴不堪。我拾起它，想：原來(lái)生命是如此脆弱。

　　風(fēng)，吹過(guò)了心靈的悲傷，吹斷了生命的蓮藕。它帶了夢(mèng)，帶來(lái)了念。是啊！如果婁煩沒有清風(fēng)陪伴，又哪能堪稱“夢(mèng)幻”？

　　……

　　那片被我拾起的葉子，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，我會(huì)永遠(yuǎn)記著婁煩的冬天！

　　啊！夢(mèng)般的婁煩！

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