實(shí)用的一年級(jí)作文（大全8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一天，我早上起來(lái)看見(jiàn)天上下起了小雨，心想春天到了。
春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像是一種濕漉漉的.煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲音，輕柔地滋潤(rùn)著大地。小雨沙沙的下著，小朋友打起了漂亮的雨傘，穿上了美麗的雨衣，在雨中快樂(lè)的嬉戲。
這場(chǎng)雨下地可真痛快呀!
一年級(jí)作文 篇2
一天，老猴帶著小猴們來(lái)到了河邊玩耍，忽然它們發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有一棵茂盛的桃樹，上面結(jié)滿了又大又嫩又水靈的`桃子，它們饞得口水都流下來(lái)了。
小猴子們都想吃桃，于是它們爭(zhēng)先恐后地要過(guò)河上的獨(dú)木橋，可橋很窄，只能容納一只猴子通過(guò)。這時(shí)，小猴黑黑和小猴紅紅為了先過(guò)橋爭(zhēng)了起來(lái)。黑黑用腳一踹，差點(diǎn)兒把紅紅踢下河去，幸虧小猴胖胖抓住了紅紅的尾巴。
老猴一見(jiàn)，忙說(shuō)：“孩子們，這樣做很危險(xiǎn)，大家要有秩序地過(guò)獨(dú)木橋。”小猴們聽了老猴的話，站成了一排，邁著整齊的步伐，一個(gè)一個(gè)地過(guò)了橋，來(lái)到了對(duì)岸。
這時(shí)，小猴們飛快地向樹上爬去，它們找最大的桃子吃了起來(lái)。老猴看著小猴子們一個(gè)個(gè)吃得津津有味，非常開心，高興地笑了。
一年級(jí)作文 篇3
媽媽買來(lái)的生菜葉子上有一只小蝸牛，哥哥拿來(lái)玩了一下，我有點(diǎn)怕，沒(méi)玩。
爸爸提議把小蝸牛喂我們家的小龜。爸爸把小蝸牛丟到小龜?shù)呐枥铮↓敯l(fā)現(xiàn)了這從天而降的寶貝，一口就把小蝸牛含進(jìn)了嘴里。小龜?shù)淖彀蛣?dòng)了很久都沒(méi)有辦法吃小蝸牛，因?yàn)樾∥伵？s進(jìn)了它的.小房子里，小房子很硬，保護(hù)了它。小龜只好把小蝸牛吐了出來(lái)，小蝸牛龜口脫險(xiǎn)了。
第二天早上起床，我驚奇地在龜盆的外面發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，它緊緊地粘在盆子上。聰明的小蝸牛大概趁著小龜睡覺(jué)的時(shí)候從盆底爬上來(lái)的，覺(jué)得不安全就躲到了盆外面，總算保住了性命。
一年級(jí)作文 篇4
等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家，要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么，就先把我要發(fā)明的未來(lái)的教室藍(lán)圖給你們介紹一下吧！
同學(xué)們有沒(méi)有與我相同的感覺(jué)呢，那就是每天教室里固定的位置上學(xué)習(xí)太無(wú)趣了呢？我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱，課桌和椅子可以按照主人的想法隨時(shí)升高升低、如果你愿意的話還可以飛起來(lái)呢，在空中觀察老師做實(shí)驗(yàn)，是不是會(huì)特別清晰呢？當(dāng)我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，只要說(shuō)聲：“起！”教室里所有的桌子和椅子，全都會(huì)飄浮在空中，同學(xué)們掃地拖地真是一點(diǎn)都不受影響，有了這一功能打掃衛(wèi)生的時(shí)候真可以做到又快又好了，是不是很神奇呀？
鋼筆是同學(xué)們學(xué)習(xí)必不可少的工具，我還要發(fā)明一種鋼筆，只要你帶上控制它的手環(huán)，他就可以按照你的思想來(lái)寫字。而且他還可以隨意變化，你只要心里想什么筆，它就會(huì)變成什么筆，你只要心里想的`什么顏色，它就會(huì)變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語(yǔ)，它就會(huì)自動(dòng)把黑板上的字都消滅。
教室里還有許多花，每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個(gè)會(huì)唱歌的向日葵，你只要給它澆水，它就會(huì)播放你最喜歡聽的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢！
另外教室里還有一個(gè)神奇的箱子，如果你的書爛了，把它放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒，你再把書拿出來(lái)，書就會(huì)像新的一樣。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很心動(dòng)呀？我從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要讓這樣的教室出現(xiàn)在我們的生活中。
一年級(jí)作文 篇5
中國(guó)是一個(gè)龐大的地方，他有許多景區(qū)值得我們流連，可是中國(guó)太大了，我可玩不遍，但我知道有一處景區(qū)非常的讓我懷念，那時(shí)春游時(shí)取得地方叫采石磯。
采石磯是中國(guó)長(zhǎng)江中游南岸的一個(gè)港口，位于中國(guó)安徽省馬鞍山市的長(zhǎng)江南岸。采石磯為長(zhǎng)江沿岸三磯之一（另燕子磯和城陵磯），亦是南宋著名戰(zhàn)役采石之戰(zhàn)發(fā)生的.所在地。也是偉大的詩(shī)人李白多次龐登的地方。
采石磯位于馬鞍山市區(qū)西南約5公里的采石公園里的翠螺山莊，采石磯的得名據(jù)說(shuō)是因三國(guó)東吳時(shí)．此處曾產(chǎn)五彩石，又因其形狀如蝸牛，又有“金牛出渚”的傳說(shuō)，故又名牛渚磯．它和岳陽(yáng)城陵磯、南京燕子磯，合稱“長(zhǎng)江三磯”。以山勢(shì)險(xiǎn)峻，風(fēng)光綺麗，古跡眾多而列三磯之首，素有“千古一秀”之譽(yù)。采石磯突兀江中，絕壁臨空，扼據(jù)大江要沖，水流湍急，地勢(shì)險(xiǎn)要，自古為兵家必爭(zhēng)之地。南宋紹興三十一年(1161)，這里曾發(fā)生“宋金采石之戰(zhàn)”。
一年級(jí)作文 篇6
今天，我上完英語(yǔ)課，我和叔叔在我爸爸的單位玩。突然，另外一個(gè)叔叔說(shuō)：“看看樓梯上有一只小刺猬!”在那時(shí)，我萬(wàn)分驚訝，“單位里怎么能有小刺猬呢?”我叫道。“你不相信就去看吧。”叔叔說(shuō)。我一看，那里果真有一只小刺猬。我問(wèn)爸爸是誰(shuí)看到的?爸爸說(shuō)我快放學(xué)的時(shí)候，他在司令部的門口看見(jiàn)了一只小刺猬。他就用紙把它包起來(lái)，帶回來(lái)放到籠子里了。
它的眼睛黑黑的，亮亮的`，就像兩顆又圓又亮的巧克力豆。它的嘴巴就像小狐貍的嘴巴一樣尖尖的，還長(zhǎng)著小胡須呢。它長(zhǎng)著短短的小耳朵。它有一個(gè)獨(dú)特的地方，就是它長(zhǎng)著一身尖尖的刺。它身上的刺還扎我的小手呢!它臥在那里像一個(gè)刺刺球，特別可愛(ài)!我給它起了一個(gè)名字叫“貝貝”。
我想把它養(yǎng)的胖胖的，并且和它交朋友呢。
一年級(jí)作文 篇7
五歲時(shí),媽媽開始教我騎自行車。
那天晚上，我拿著自行車到操場(chǎng)練習(xí)騎自行車這是我第一次騎自行車，所以我剛上車就開始東倒西歪，沒(méi)到 三米 就摔了個(gè)四腳朝天。哎喲！屁股可真疼！這時(shí)媽媽走到我跟前，和顏悅色地說(shuō)：“騎自行車是有技巧的，首先，你要騎快點(diǎn)，這樣才能保持自行車的穩(wěn)定；其次上自行車時(shí)你先推一下，這樣就不容易摔倒了；最后，你覺(jué)得要摔倒時(shí)，把腳放在地上，這樣自行車不再行駛，就不會(huì)摔倒了。我把媽媽的話牢記在心。我又開始練習(xí)了，我試著運(yùn)用這些技巧，沒(méi)想到幾次都摔倒了，不過(guò)，也摔出了很大收獲，我已經(jīng)能把這些技巧掌握得了如指掌了。我又開始練習(xí)了，我感覺(jué)掌握技巧的'那一刻起，騎自行車就輕松多了，而且穩(wěn)如泰山。媽媽見(jiàn)會(huì)我騎自行車了，就高興的說(shuō)：“嗯還不錯(cuò)嗎，一個(gè)晚上就學(xué)會(huì)了。”
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
一年級(jí)作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，穿著粉紅衣服的小女孩，背著書包蹦蹦跳跳地去學(xué)校。
路過(guò)一片花地，才突然記得今天是9月10日教師節(jié)，她想，我要送什么禮物呢？看見(jiàn)花地里有野菊花，就摘了兩束顏色不同的野菊花，來(lái)到老師辦公室窗前，老師的桌上有日歷，地球儀，老花鏡……她想：老師正好不在，不如把花插在老師的筆筒里。想著想著，小女孩的右手的黃色的野菊花已經(jīng)插在筆筒力了，小女孩笑著說(shuō)：“老師，當(dāng)你看到這束野菊花，一定會(huì)感到我對(duì)您的深深的敬意，老師您辛苦了，您為我們付出了辛群的汗水，怎能不使我們感動(dòng)呢？”
老師，您辛群的.汗水不正是換來(lái)了我們的學(xué)習(xí)嗎？您是偉大而又無(wú)私的好老師，您把您的所有辛群奉獻(xiàn)給了我們。老師，您的頭發(fā)又白了許多，您的眼睛又模糊了許多，您每天夜里在為我們復(fù)習(xí)，您早上要為我們上課，老師您是一個(gè)好園丁，時(shí)時(shí)刻刻在哺育我們，使我們?cè)谀牟赣拢亲o(hù)下健康地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光直射在野菊花上，使它顯得更是金光燦爛。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，穿著粉紅衣服的小女孩，背著書包蹦蹦跳跳地去學(xué)校。
路過(guò)一片花地，才突然記得今天是9月10日教師節(jié)，她想，我要送什么禮物呢？看見(jiàn)花地里有野菊花，就摘了兩束顏色不同的野菊花，來(lái)到老師辦公室窗前，老師的桌上有日歷，地球儀，老花鏡……她想：老師正好不在，不如把花插在老師的筆筒里。想著想著，小女孩的右手的黃色的野菊花已經(jīng)插在筆筒力了，小女孩笑著說(shuō)：“老師，當(dāng)你看到這束野菊花，一定會(huì)感到我對(duì)您的深深的敬意，老師您辛苦了，您為我們付出了辛群的汗水，怎能不使我們感動(dòng)呢？”
老師，您辛群的汗水不正是換來(lái)了我們的學(xué)習(xí)嗎？您是偉大而又無(wú)私的好老師，您把您的所有辛群奉獻(xiàn)給了我們。老師，您的頭發(fā)又白了許多，您的眼睛又模糊了許多，您每天夜里在為我們復(fù)習(xí)，您早上要為我們上課，老師您是一個(gè)好園丁，時(shí)時(shí)刻刻在哺育我們，使我們?cè)谀牟赣拢亲o(hù)下健康地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光直射在野菊花上，使它顯得更是金光燦爛。
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