小學二年級作文

時間：2023-12-13 15:56:26 二年級我要投稿

(經典)小學二年級作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(經典)小學二年級作文8篇

小學二年級作文篇1

　　放學啦！我和小強一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個空座也沒有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強很難過，我們想：這樣蒼老的.爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強，于是，我們一起走向前，笑著對老爺爺說：“爺爺您坐吧！坐下會舒服些。”爺爺說：“好！好！好！你們真是個好孩子！”然后我和小強把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個座位上。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個助人為樂的好孩子，我心里美滋滋的。

小學二年級作文篇2

　　早晨，我拉開窗簾一看，呀！外面白茫茫的一片，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，為大地蓋上了一層厚厚的鴨絨大地毯。

　　我迅速穿好衣服，跑到了院子里，雪越下越大了，像無數只白蝴蝶在天空中飛舞，蔚為壯觀。我伸出手去迎接大自然美麗的賞賜，一片雪飄到了我的手上，還沒等我看清，它就在我手中化成了一滴小水珠。頓時，我感到手里涼絲絲的，好舒服啊！這珍珠般的雪粒子，可是我們南方的稀客啊！

　　在這冰天雪地里，我們這些小孩子可是欣喜若狂啊。這邊的幾個小孩打起了雪仗，那邊已經堆起了一個胖乎乎的大雪人，黑眼睛，紅嘴巴，真可愛！大人們仿佛也回到了孩提時代，在雪地里有說有笑地談話。

　　雪還在下，好似天地間碩大的雪簾。地上，樹上，屋瓦上，汽車上，就連電線上也堆了厚厚的一層雪。萬里江山成了一個粉妝玉砌的世界。這真是冬爺爺送給我們的一份珍貴禮物！瞧，不起眼的雪松，這時卻像個巨人巍然屹立在雪地里。冬爺爺也毫不吝嗇地贈給它了同樣的禮物。平常只穿一身綠衣的雪松，不知對冬爺爺送它的這身銀裝還滿意嗎？雪松的枝頭上猶如掛滿了競相開放的.梨花，蓬松松，沉甸甸的，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！

　　啊，雪！純潔的雪，晶瑩的雪，美麗的雪！

小學二年級作文篇3

　　高樓聳，書聲朗，身負民族的希望咦?是哪兒的聲音這么悅耳動聽!哦，原來是一座經過風風雨雨、現代化、屹立在黃金地段上洋路的百年老校。那就是我們美麗的校園三門縣實驗小學。

　　遠遠地，就可以看見大門最上面的那幾面五顏六色的旗子，搖晃著，好像揮動著兩只小手沖人們打著招呼。往下看，只見三門縣實驗小學那七個金光閃閃的大字，鑲嵌在大理石里。遠遠望去，十分顯眼。在那幾個大字下，是一扇銀光閃閃的自動門，自動門上的鐵條交叉著，仿佛戰士們手環著手日夜保衛著我們的學校。開來關去，好像有一位隱形人在慢慢地推動著這扇自動門。

　　走進大門，首先映入眼簾的是那寬闊的操場。操場上有籃球場，塑膠跑道等活動場地。籃球場是籃球的母親，但是，總是會有那么幾個調皮的籃球從媽媽的懷抱里偷偷溜出去。紅白相間的塑膠跑道上，整天都會有一些人在這里奔馳。看著操場，我的.眼前仿佛出現了運動員頑強堅持的情景。下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥一窩蜂飛向操場，剛才還安靜的校園頓時沸騰了起來。

　　在操場的西北邊，矗立著兩幢高大美觀的教學樓。教學樓非常大，能容納七十多個教室，一共能坐三四千個學生。在寬敞的教室里，朗朗的書聲萬里傳，即使你站在喧嘩的馬路上，也能聽得非常清楚。教室外走廊上的花壇里，種著一些金燦燦的迎春花。一陣微風刮過，迎春花扭動著自己嬌小的身軀，仿佛在跳舞似的。五樓有一個很大的教室，那就是階梯教室。階梯教室里整整齊齊地擺放著一排排桌椅。聽人家說，這里能坐三四百人，學校可以在階梯教室里開展演講比賽，大合唱比賽等活動。

　　在教學樓的東側，有一個主席臺。主席臺分兩層，下面一層是體育器材室，上面一層是平臺。在平臺的一邊，有一面墻，上面擺著一盆盆美麗的迎春花。每星期一，我們就會來到

　　操場上，聽著雄偉壯麗的國歌，聽著同學們的精彩演講，懂得要愛祖國，愛學習。

　　在操場的東南角，種著一排排郁郁蔥蔥的小樹。因為受到了金馬大酒店，花壇大酒店排放出的油煙的污染，長得不怎么高。但是，在春天里，小樹還是會用自己僅有的顏色綠色為學校增添許多春色。

　　學校是我們學習的天地，也是我們游戲的樂園，更是我們成長的搖籃。今天，我以你為榮;明天，你會以我為榮。

小學二年級作文篇4

　　有一次，我生病了。爸爸請了假，帶我去省立醫院看病。那里的人很多，人山人海的。爸爸排隊排了很長時間才掛上號，我們在旁邊的座位上等了一會，然后我們排隊拿著病歷去看病。

　　醫生說沒什么大病，讓我打吊針。我們拿上藥，護士給我打上針。坐在那里覺得很無聊，不一會兒，媽媽帶著他的.同事過來看我，她們還帶了一些好吃的和一個氣球，我的病一下子好了許多。我吃了一根火腿，還有一包咪咪，太高興了。

　　打完吊針，媽媽就帶著我回家了。回到家里，媽媽給我做了許許多多好吃的，里面的菜很多，讓我大吃了一頓。這一天我很開心。

小學二年級作文篇5

　　在學校里，有許多豐富多彩的活動。其中讓我最難忘的還是那次魔方大賽。

　　那天下午第一堂課，老師告訴我們：“今天，我們班舉行第二屆魔方大賽。”這時，我們全班激動地歡呼起來。老師又說：“給你們十五分鐘練習。”老師的話音剛落，就聽見大家擺弄魔方的聲音。這了一會兒，老師說：“開始！”“哇！激烈的比賽開始了。”我專心致志地開始拼起來。我先拼了一個頂層十字，讓白色方塊快速度地轉移到黃色那里，然后再轉移到白色，一個頂層十字就這樣簡單地拼好了。然后再拼第一層，第二層，最后拼一整面。就在這時，有的同學已經拼完了。我急壞了，心突然緊張起來，居然用錯了口訣，怎么辦？就在緊急的關頭，我靈機一動，把口訣倒著背一遍，最后，我只剩下兩個角塊，我的小手不慌不忙地把兩個角塊拼完了，功夫只怕有心人，“哈哈！”我終于成功了！第九名！“耶！”我拿到了如愿以償的.神秘大獎——漂亮的手工紙。啊！這次魔方大賽是我心里最有意義的一件事，讓我念念不忘。

小學二年級作文篇6

　　今天上午，我爸爸給我煮了一個大雞蛋，我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了，這時我的心里有了一個好奇心：“生的雞蛋可以被我捏破嗎？”

　　好奇心讓我要一探究竟，于是我打開冰箱拿出了一個生的雞蛋放在手心里用力的捏來捏去，可是雞蛋卻一點裂痕都沒有。我氣的火冒三丈，正當我要把雞蛋放回冰箱的.時候，又有一個想法出現在我的腦海里：“我只把雞蛋放在手掌心里捏，可如果我換一個方法可能就可以把雞蛋捏破。”我把雞蛋換了一個方法拿來捏，果然不出我所料，我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清，我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破，可是換了一個方法就捏破了？我用爸爸的手機找出了答案，因為雞蛋是圓的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，當然如果握不好，用力一壓就裂了，就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會碎一樣，那是因為它的受力不均勻。

　　一個小小的雞蛋，卻可以讓我明白這么多的道理。通過這個雞蛋我明白了只要我們仔細觀察就會發現非常多的秘密，這個實驗讓我知道了實驗只在親身體會才知道其中的道理。

小學二年級作文篇7

　　我有一個胖父親，他的體重已經超過160斤了，在他蒼老的臉上還夾帶著一點慈祥。父親不會經常批評我，而是鼓勵我，讓我再接再力。在他的眼里我就是最棒的。

　　有一次，我去了一個書報亭買了一張點卡，因為父母不同意就悄悄的帶回了家，在我洗澡時媽媽發現了那張該死的點卡，她問道：“這是什么啊？是不是你買電卡了？”我慌忙答道：“不是的，這是我在路邊撿的！”媽媽并不相信我的謊言，問道：“難道天上還會掉餡餅嗎？”我被媽媽這句話說的張口結舌支支吾吾地說：“對……不起，這……是我買的！”媽媽并沒有立刻發作，而是冷冷地丟下一句話：“你自己去和父親商量吧！”第二天，在準備睡覺的時候，父親走進我的.房間說：“沈梟，你是不是一個誠實地孩子？”我猶豫了一下說：“買點卡的事你也知道了？”父親點了點頭說：“做錯事不要緊，但是你應該敢做敢為，不要撒謊。”當我聽到父親的這些話，我的內心一陣激動：“父親，我知道錯了！”父親嘆了口氣說：“知錯就改還是好孩子，不過我還是要懲罰一下你，記住在一個月內不準碰電腦！”

　　我的父親做任何事都是以得服人，不隨便動手動腳的！

小學二年級作文篇8

　　我有一臺諾亞舟點讀機。它像一本大大的書。黃色的封面中央有一張彩色的圖片，圖上畫著兩個男孩在草叢里奔跑。點讀機的右側是一排按鍵。最上面有個圓圓的開關。開關下是一只小企鵝，企鵝的肚子上有個屏幕。企鵝的腳下有兩個方方的按鍵，分別是確認和返回鍵。它們下面是四個圓圓的笑臉，可以翻頁。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書。最下面是白色的'喇叭。翻開封面，是放書的平臺。左半頁是英語音標，右半頁是知識天地和標準鍵盤。把英語書翻開居中靠下平放，用點讀筆垂直點擊書本，英語書就會說話了。我經常用它學英語，我喜歡我的點讀機，它是我學習英語的好伙伴。

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