一年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
從前，有個(gè)年輕人脾氣很暴躁，也很懶惰，所以經(jīng)常向朋友借錢(qián)。幾次的借錢(qián)，朋友們都被借怕了，處處躲著他。終于有一天，那個(gè)人什么都沒(méi)有了，因此流浪在外，他正在走投無(wú)路、完全絕望的時(shí)候，一個(gè)年輕的'夫人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小伙子，人永遠(yuǎn)不能丟掉自己的尊嚴(yán)。不管面對(duì)任何困難都不要低頭。”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭，從此，他辛勤勞動(dòng)，用自己的智慧取得了成就。很多年過(guò)去了，它一直尋找著那位婦人。
后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)夫人去世了。于是，他將燒得紙錢(qián)上，一張一張的寫(xiě)上“謝謝，是您把我從一個(gè)懶惰的人變得勤勞勇敢，謝謝！”
一年級(jí)作文 篇2
我叫段**，今年六歲了，是高新一小一年級(jí)二班的一名學(xué)生。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多禮拜的生活，我已經(jīng)熟悉了小學(xué)的生活。我喜歡這里，喜歡這里的.老師，喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的環(huán)境，喜歡這里的一切。希望這里所有一切同樣喜歡我！
一年級(jí)作文 篇3
假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多好玩的新鮮好用的.東西。
我想發(fā)明一種能幫助人類(lèi)打掃房間的“自動(dòng)掃地板”，你把它鋪在地上，按上按紐，便可以幫助你掃地，也可以說(shuō)是吸塵器，把地上的的灰塵都打掃的干干凈凈，一點(diǎn)都不用你操心。它還會(huì)不停的發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)，讓你的心情很舒暢。
一年級(jí)作文 篇4
每天，我們都能在公園里看到許許多多的葉子。于是，我去公園摘葉子。
春天的時(shí)候，許多銀杏樹(shù)的葉子還是綠色的，形狀如同一把鵝毛扇。大樹(shù)就如同是他們的父親，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)他們。
夏天的時(shí)侯，炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，時(shí)不時(shí)地把銀杏樹(shù)爺爺曬成中暑，它的.孩子們——葉子，排在一起成為一個(gè)空調(diào)，讓樹(shù)爸爸涼爽些。夏天快過(guò)去的時(shí)候，葉子慢吞吞地開(kāi)始變黃了，就如同是保護(hù)樹(shù)爸爸而流下的汗水，真是讓我們感動(dòng)。
秋天的時(shí)候，葉子換上了金黃色的外衣，如同是一片金葉，金黃色的葉子一邊和樹(shù)爸爸說(shuō)再見(jiàn)，一邊從樹(shù)爸爸的手上跳落。樹(shù)上的一個(gè)個(gè)圓印跡，就如同是樹(shù)爸爸流下的眼淚。可葉子的生命沒(méi)有結(jié)束，被人們做成了許許多多引人注目的葉子作品，如鴨子、書(shū)簽、等，真是一樹(shù)一葉一天堂。
冬天的時(shí)候，樹(shù)爸爸常常流下了晶瑩的淚水，化作滿(mǎn)天的雪花思念自己的孩子。人們怕銀杏樹(shù)凍僵，特意為樹(shù)爸爸做了一件衣服，給它抵擋嚴(yán)寒。樹(shù)爸爸感動(dòng)極了，它用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝寒冷。
第二年樹(shù)爸爸又結(jié)出了許許多多的小寶貝——葉子。
一年級(jí)作文 篇5
故鄉(xiāng)有一條小河，那是一條極普通的、不知名的小河。
我不知小河的源頭在何處，只記得河水清極了，清得一眼就可望到河底五顏六色、圓潤(rùn)光滑的鵝卵石。清晨，朝陽(yáng)為小河鍍上一層金輝;傍晚，彩霞為小河披上一層紅紗;深夜，彎月像一只銀色的小船在河水中穿行。微風(fēng)吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動(dòng)著的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網(wǎng)……啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最美的河。我不知道小河究竟流向何方，只記得河水寶貴極了。別的不說(shuō)，單說(shuō)河兩岸的草木吧，就比別處繁茂、蔥郁。初春，河邊的垂柳伸出了柔嫩的指尖，小草探出鵝黃色的腦袋，別的樹(shù)也都早早發(fā)芽了。從遠(yuǎn)處看，猶如兩縷青煙，青煙中平鋪著一條銀鏈。夏日。樹(shù)葉、小草青翠欲滴，在陽(yáng)光下油亮亮的。草木長(zhǎng)這么好，不用說(shuō)是因?yàn)樗鼈儚男『拥玫搅俗銐虻乃帧６『幽兀瑓s唱著歌匆匆前去了。是急著去澆灌更多的草木嗎?一年夏天，天旱得厲害，人們把小河水引進(jìn)田里。莊稼得救了，小河卻越來(lái)越瘦了，可它仍舊“嘩嘩”地笑著、唱著，是為自己所做出的犧牲而感到驕傲嗎?啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最無(wú)私、最可愛(ài)的小河。
后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了小河，因?yàn)槲疑蠈W(xué)了。教我的老師是位中年女教師。雖然她只教了我一年，但我忘不了她，忘不了她那雙如河水般明亮清澈的眼睛……
八年后的.一天，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我又見(jiàn)到了她---我的啟蒙老師。但我?guī)缀跽J(rèn)不出她了：僅僅八年時(shí)間，老師頭上出現(xiàn)了根根白發(fā)，臉上出現(xiàn)了條條皺紋，但那雙眼睛還是那么明亮清澈。我懷著敬佩的心情凝視著老師，不由想起許多：想起老師曾手把手教我寫(xiě)字，想起老師講課時(shí)專(zhuān)注的神情，想起老師含著淚給我們講美人魚(yú)的故事，想起深夜從老師窗里射出的燈光……想著想著，我的眼前忽然閃現(xiàn)出了那條故鄉(xiāng)的小河，老師頭上的白發(fā)變成了朵朵潔白的水花，臉上的皺紋變成了一道道河水的波紋……我忽然明白了：老師就是小河;小河就是老師。小河無(wú)私地澆灌著兩岸的花草樹(shù)木，灌溉著農(nóng)田，為來(lái)日的收獲，不惜枯竭干涸。而老師用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我們的心田，用崇高的美德感化著我們的心靈，為祖國(guó)的幼苗早日成為棟梁之材，不惜耗盡畢生心血。用小河來(lái)形容贊頌老師恐怕再合適不過(guò)了。啊，老師，我心中的小河。
那天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一條小河。那是一條極普通的、不知名的小河，河水就像故鄉(xiāng)的水那樣清澈美麗。河岸上有一片正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)---其中的一棵就是我……
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