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四年級作文300字
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
我好想有一雙翅膀，有了翅膀可以在碧藍的天空中自由飛翔，還可以永遠在天上，擺脫一切煩惱與不開心。
我好想有一雙翅膀，展開雙臂用盡全部的力量飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在空中翩翩起舞，自由自在的；我好想有一雙翅膀，在受委屈時可以飛向天空，找云姐姐訴說、談心，悄悄地流淚，不讓任何人知道；
我好想有一雙翅膀，可以游遍全世界的名山大川，看見許許多多的風景，大飽眼福，永遠都忘不了；
我好想有一雙翅膀，能飛向傳說中的蝴蝶谷，和它們成為好朋友，傷心時，它們安慰我唱歌給我聽，高興時，同我一起分享快樂；我好想有一雙翅膀，飛向天空的`盡頭，做我想要做的事———幫助貧困山區(qū)里的人，讓他們感受到溫暖；
我好想有一雙翅膀，飛過任何艱難險阻，飛到我向往的地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢想不再是夢想，而變成現實；
我好想有一雙翅膀，在飛得過程中，可以采集一些彩虹絲線，織成七種不同顏色的絲巾，送給爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、老師……讓他們從心里高興起來。
如果人人都有一雙翅膀，那該有多好啊！
四年級作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，她的名字叫皮皮。她的毛很短很短的，她的頭只有我爸爸的一個拳頭那么大而已，她的眉頭總是皺起來，我還以為她不開心呢？其實不是，她天生就是這個樣子的。
你們想不想知道她是怎樣來到我家呢？隔壁叔叔養(yǎng)了二只沙皮狗，叔叔的那兩只狗都是母狗，其中一只生了六只可愛的小寶貝，叔叔送了一只給我們，那一只就是皮皮。
皮皮的生活很快樂，我們有了這個小家伙后我們全家的生活也特別的快樂了，皮皮住在陽臺，在那里擔起保衛(wèi)的工作，每天都在保護我們。
皮皮總是在窗戶看著我做功課。大雨的時候皮皮會躲在窩里睡大覺，舒服極了！
皮皮有一愛好就喜歡咬拖鞋，如果你到我們家做客，記住要把鞋子穿好哦！她咬拖鞋的樣子十分可愛，相信你看到后就會喜歡上她——可愛的'皮皮！
你們想不想知道她有多高？她站起來抱住我時已經到我的腰了，皮皮長得非常快！
我家的皮皮非常貪吃。她現在像個小毛球，身體圓溜溜的，樣子惹人喜愛，還非常可愛。
你們想不想知道她為什么叫皮皮？因為她是沙皮狗來的，皮皮真可愛！
四年級作文300字 篇3
今天，我在電視上看見介紹龍?zhí)逗䦶R會的節(jié)目。里面有老北京口味的小吃街，有老年人最喜歡的扭秧歌，有兒童喜歡的小玩具，還有愛刺激的青年人喜歡的'節(jié)目。最使我感興趣的就是耍幡。
耍幡就是幾個人用不同的方法來玩耍幡。幡是一種用一丈多高的竹桿，挑掛著長條形彩旗。耍幡的有六個人，兩個是20多歲的小伙子，兩個是30多歲的中年人，還有兩位是50多歲的老年人。他們都身強力壯。有一個小伙子真勇敢，他用自己的牙齒頂著那一丈多高的粗竹桿，一會兒又用閃電的速度把竹桿從牙齒上轉移到肩膀上，又從右肩膀上挪到左手上，然后再萬無一失的傳給身后的人。大家便鼓掌叫好！還有一位老師傅，盡管他年齡很大，但是他耍起幡來卻是一流的。下面他開始給我們表演耍幡的絕活了。他把一丈多高的幡放在右腳上用兩只腳來回轉移，真是絕了！大家連聲叫“好！”喊著“再來一個，再來一個！”老師傅又給我們表演了一個，用一個小拇指頂著一丈多高的大幡，一共停留了好幾分鐘。表演結束了，大家又連聲叫好！
龍?zhí)逗䦶R會里的節(jié)目真豐富、真有趣。下次有機會我一定要到廟會里去看節(jié)目！
四年級作文300字 篇4
隨著社會的不斷發(fā)展，科技的不斷進步。到20xx年，經過許多科學家的不懈努力，數輛十全十美的新型汽車誕生了。
這款車小巧玲瓏，差不多就和一輛玩具車差不多大。或許你會問，這車這么小，怎么開呀？別急，這可是高級汽車，只要按一下按鈕，它就會恢復正常大小了。它的防盜功能達到世界頂級水平，它需要驗取主人的指紋、毛發(fā)、耳紋等才能啟動。這款車還很環(huán)保，它用的不是汽油，而是太陽能。而且它排出的尾氣不是廢氣，而是我們需要的'氧氣。
這款車具有多種功能，飛天、遁地、入海、爬山，而且內部功能齊全。開車累了，就可以用語音系統(tǒng)來發(fā)號司令，汽車自主駕駛，到達目的地。如果餓了，就可以在車內的簡易廚房里做飯吃。它還防暴、防彈、防撞。車速最慢還有200碼，這是普通的汽車望塵莫及的。如果迎面開來一輛車，它就會以迅雷不及掩耳之勢閃到一邊去。即使真的撞上了，也會安然無恙，因為那就像撞在棉花上一樣，會立即反彈回來。
如果現在就能發(fā)明出這種汽車該多好啊！我一定要好好學習，長大做一名科學家，為祖國作出奉獻。
四年級作文300字 篇5
我的同桌叫孫子悅，是一個十歲的男孩子，課間他很少出去玩。那我為什么叫他“馬大哈”呢？ 表面看，大家都會覺得他做事很認真的，從來不拖拉。可是有誰知道他做一道題目要想個好半天呢！所以他經常被老師留下來。
孫子悅不僅寫字慢，他還常把作業(yè)本丟在家里。有一次，語文老師讓我們打開自備本抄寫幾句話，可他剛好把自備本掉在了家里，所以 他怎么找也找不到。沒辦法，他只能拿出隨身攜帶的草稿本，把句子抄了下來。
說他寫字太差勁，還真被我說中了。他的字馬馬虎虎，一急的話，那字兒就像滿本子的螞蟻在爬，誰看了都會覺得惡心。如果他特別認真地寫，那字也比不上我的最差的'字。他的記性也不好。比如數學練習冊，有的時候要么就是忘了做，要么就是連續(xù)幾天掉在家里，總是一錯再錯。他做作業(yè)的時候常發(fā)呆，我提醒他快點做，他就說一聲：“我在想呢。”然后又繼續(xù)發(fā)呆。因為他做作業(yè)慢，所以每天都會做到10點鐘。他的成績不好，因此他最怕默寫和考試。
孫子悅啊，你什么時候才能改掉這個“馬大哈”的壞毛病呢？
四年級作文300字 篇6
爸爸回來了，帶回了我盼望已久的游戲卡。
見我立刻就想開始玩，爸爸對我說：“寫完作業(yè)，你就可以玩了。”我朝游戲卡上親了一口，立刻躥到了書桌前，開始寫作業(yè)。心里想著寫完作業(yè)就可以趕緊開始玩游戲了，所以我很著急。你還別說，有了動力，效率就是高，眼看就要寫完了，結果還筆卻突然沒水了，真不給力！
我趕忙對爸爸說：“爸爸，我的.筆壞了，能去小賣部買一根么？”“可以。給你錢，去買吧。”我連忙拿上錢，沖了出去。到了小賣部，我火速選了一根筆，向叔叔結了帳就一路小跑回到家中。
我坐下來，剛準備提筆，才發(fā)現拿回來的竟然是我那支沒水的筆。嗨！我又趕忙回去重新把新買的筆取了回來。可把我給累壞了。
爸爸拿著游戲卡沖我晃了晃，開始警告我：“欲速則不達。現在添加兩個條件，心不靜不許玩兒，作業(yè)寫錯了也不許玩兒。”
看這事兒的，差點完不成游戲。爸爸的話一下子讓我心里靜了下來，我老老實實，認認真真地寫起了作業(yè)。
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