六年級的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我生活的校園雖然不大，但校園里的新鮮事倒是不少，想知道都有哪些嗎？下面就讓我來給大家說上一兩件吧。
噹噹噹，槐樹下的大笨鐘悠悠的發出了清脆的響聲，這聲音對同學來說是多么的美妙啊！因為要下課了。老師剛宣布下課，這群調皮鬼便迫不急待的跑到了樓下的空地上，玩起來為大家都為之著迷的游戲。想知道是什么游戲嗎？切聽我慢慢道來。
說起這件新鮮事，還是我的好朋友引起的，她就是游戲的開創者。這個有趣的游戲就叫做“跳方格”。
“噢，堵她堵她。”瞧，又聽見她在吶喊助威了，“你踩著線了”，我忍不住大聲的叫了起來，可話剛說一半就被一只大手捂住了嘴巴，我使勁的把他的手扒下來，想狠狠的怒斥她一番，可誰知扭頭一看是我最好的好友，我們相視一笑，又繼續玩我們的游戲了，“哎呀，遭了，我們被封死了”，隊友急切的叫了起來，這可怎么辦？這時我靈機一動，想出來一條錦囊妙計，我把計劃偷偷的告訴了我的隊友，結果真的`見效了，終于我們贏得了這場比賽。
校園的新鮮事可不止一件呢，上六年級就要學圓規了，這不，一場“圓規”風波又來臨了。
同學們都買來了圓規，那可是各種各樣，有推拉式的，翻蓋的等等，那段時間，大家都沉浸在圓規帶來的幸福之中。有的同學在自己的本子上畫出了許多有趣的圖案，這不，現在他們又討論起怎樣畫美麗的五環了。連低年級的小同學都知道了這件事，也爭先恐后的要試試，別看他們年齡小，畫出來的圓還真不賴呢！
我們學校的新鮮事還多著呢！就拿古詩來說，古代詩人吟誦的詩句，被我們學校的“現代”詩人一改編，變的更有情趣了，什么“床前烤地瓜，依靠考了三。舉頭吃一個，低頭還剩兩。”是不是很有才呢！
在這樣充滿生機的校園里學習，我們怎么會不快樂呢？我愛我美麗的校園，你呢？校園里處處都有新鮮事，待你細細去發現。
六年級的作文 篇2
在冬天，天空總是陰沉沉的，許多樹木的枝干也變得光禿禿的，樹干失去了平時的光澤，植物們也變得枯黃，大地上顯得十分平靜。只有北風在呼呼作響。
本來被人們擠得水泄不通的街道上，如今變得空蕩蕩的'，一些枯枝敗葉在地上直打轉，原來人們都已被北風給卷入了溫暖的家。偶爾有幾個人在大街上行走，以往昂頭挺胸的人們都貓著身子，縮緊了自己的脖子，低頭快速地行走。現在，大街成為了樹葉們的天堂。瞧，北風正在和樹葉們嬉戲呢！這些樹葉一會兒被吹得直打轉；一會又好像長了翅膀一樣，在即將落地時又來了個三百六十度轉彎。淘氣的北風還經常與人們玩耍，在街上行走的人們都緊緊的裹住脖子，手也護地好好的，本以為風已經吹不進來了，可淘氣的風哥哥如孫悟空附身，一個跟斗就鉆入了袖子的小縫隙，吹得人們直打哆嗦。
在屋內，我的耳朵緊緊靠著窗戶，“呼呼——”窗外不時傳來北風呼嘯的聲響，這聲音抑揚頓挫，瘋狂的撲打著窗面，這下就連堅硬的玻璃也擋不住了，發出了“哐哐”的搖晃聲。這時，風聲越來越猛，越來越大。慢慢的，一陣狂風呼嘯著席卷而來，這聲音好像讓人如置身在大海之上；又像使人置身在樹林之間，聲音慢慢低了下去，而有一股余音繞梁的聲音還沒有消失，余音越來越響，突然又以迅雷不及掩耳之勢突然襲來，如一只狼在憤怒地嚎叫，隨之而來的，又是一陣又一陣的風聲……
六年級的作文 篇3
蔡芯綺，一個小小的女孩，12歲，但卻蘊含著無窮無盡的能量，生活的道路十分坎坷，也失去了一生最偉大的人——母親。那是一個寧靜的下午，全家人一起去登山，在山頂時，母親為了拉我，一不留神，摔下山崖，父親由于掛念，他便一直陪伴在醫院里的妻子，公司也倒閉了，錢都用來救人了，父親每天送99朵花給妻子，希望快點好起來，又是一個寧靜的下午，知了沉悶的叫著，荷花開始凋零，驕陽開始落下，預示著一個人生命的終結。
母親為了不拖累，趁父親的'熟睡，徑直走上了窗臺，身子往前一傾……那天，父親送的是99朵艷黃的波斯菊……蔡芯綺因此發奮圖強，刻苦學習，而一向和藹的父親為此消沉，游手好閑，不顧正業。每天晚上蔡芯綺都會夢見自己的媽媽，他正在對自己講人生的哲理，她會心的笑了一下，那微笑可以讓石頭落淚，枯木逢春；能融化再冷在冰的積雪；能讓冷酷無情的人轉化，那微笑是發自內心深處的，是來自最無私最偉大的愛……
六年級的作文 篇4
從小總有一種渴望,渴望去大草原看看，看看那兒“一塵不染”的天空，無污染的大草原：紅花、綠草，沉醉于花紅柳綠之間。躺在那一望無際的大草原上，一片綠色，給人以清新爽朗之感，讓人的心情豁然開朗。那時我享受著燦爛的陽光，微風輕輕拂過我的面頰，仰面欣賞著大自然的“鬼斧神工”。那份純正，那份舒心，那份愜意。啊！那片遠離城鎮喧囂的凈土，為我編織了一個綠色的.夢。
也許你會說“生在福中不知福”：生活在城鎮中，到處是高樓大廈，總想去什么大草原。其實我是為了逃避城鎮的喧囂、塵埃和那令人作嘔的環境，想去體會一下原汁原味的天然之美。是啊，也不怪我們這些生活在城鎮的孩子“生在福中不知福”。
近年來，環境越來越惡劣，隨著科技的飛速發展,一些高科技產物引領時代前沿,使人們的生活水平逐步提高,然而這卻致使了“垃圾城市”的誕生：當人們高高興興乘坐著小汽車游山玩水時；可知道后面的“出氣管”已經污染了環境；當人們為了圖方便大把大把使用一次性筷子時，可知道這浪費了多少珍貴的木材；當人們做到臭氣熏天的“垃圾河”捂鼻匆匆而過時，可知道是自己為了圖一時方便大量往河里倒垃圾造成的；當……這樣的例子太多了，可真是“不勝枚舉”。好了，讓我們看看自己親手播下的種子都結出了什么果子吧：據統計，目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6萬平方公里，現在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現成片的沙荒地。如東北長白山區，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前，砍伐量已超過生產量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。
大自然已經給了我們太多太多，我們要重視這來之不易的環境，為了我們賴以生存的家園，為了圓那個綠色的夢，從我做起，從一點一點做起：不再亂砍濫伐，不使用一次性筷子……“保護環境，舉手之勞！”
當你在幽靜明亮的教室中學習；當你漫步于波光粼粼清澈見底的小河邊；當你沉醉于紅花綠柳之中，當你享受著一切一切美好的事物時，那該是多么愜意呀！啊，這綠色的夢多么美好，希望能夠美夢成真！！
六年級的作文 篇5
黑暗中，整個城市陷入了一片寂靜，仿佛是一座沉睡多年的古城。我在黑夜中喃喃自語：“我失去了一件最寶貴的東西。”一滴滴滾燙的淚水從我的眼中滾落……
在我五年級的時候，剛開學，爸爸送我一支美國簽字筆，我把它當作寶貝一樣愛不釋手。每天我都用它在作業本上簽上我的名字，送到老師手里，看著同學們望著它的目光，我洋洋得意地再寫上幾個龍飛鳳舞的大字，那種感覺好極了！
暴風雨終于來了，我那只寶貝簽字筆不見了！幾乎能找的地方都找了，我焦急地在教室的每一個角落走來走去，心里祈求著：“老天爺，老天爺，快讓我的簽字筆出來吧！別再跟我捉迷藏了！”
然而，一切徒勞無功。我傷心地坐在座位上，像一只霜打的茄子。她——邊琳，作為我的好朋友，當然少不了安慰了：“別傷心了，一定能找回來的！”她似乎找不出更好的`語言安慰我了，翻來覆去卻只有這一句話。
對了！我猛然想起，丟筆的那天，恰好就是邊琳借走的那天！“邊琳，你有沒有還我筆？”我大聲地向她喊道。“還了呀！我看完之后就還給你了。”她解釋著。“沒有！”我清楚地記得，當她借完我的筆之后，她就一直沒有還給我。“我真的還給你了，你不能這么冤枉我！”她委屈地解釋著。聽得出，她的話語中帶有哭腔。“還敢狡辯，你個騙子，拿了人家的筆，還有臉來安慰我，虧我還把你當成好朋友，你個大騙子！”“我沒有！”“行了，不用再說了，那支筆我不要了，免得再沾上你這種恬不知恥的行為！”我像一只憤怒的刺猬，惡狠狠地把她扎得遍體鱗傷，然后頭也不回地走開了，留她一個人在背后大聲地喊我，直到她的聲音在我的耳畔一點點消失……
回到家，我氣惱地向媽媽發脾氣，“什么？簽字筆？”“嗯，丟了！”我垂頭喪氣地坐在沙發上。
“簽字筆，沒丟啊！”“那在哪兒？”我噌的一下從沙發上站起來，“在這兒，前兩天邊琳還你的時候，正好你表弟來了，就借去玩了兩天。”什么？那我都對邊琳說了些什么呀！一種犯罪感占據了我的心頭，我趕緊給她打電話，卻沒有打通。
后來，我去她家找她，結果對門的鄰居告訴我，他們搬走了，她還留給我一張字條：瑩瑩，我知道我們之間有誤會，但你永遠都是我的好朋友。
那一刻，我難過得無以言表。心愛的東西失而復得，卻沒有讓我覺得開心，我反而感到自己丟失了一種最寶貴的東西。如果能再見她一面，我一定要真誠地對她說聲“對不起！”
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