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(優(yōu)選)四年級(jí)作文300字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
“花木名鎮(zhèn)，生態(tài)官潯”!沒錯(cuò)，這就是我的家鄉(xiāng)官潯鎮(zhèn)。如果你問我哪兒最美，我會(huì)毫不猶豫地告訴你――“官潯的郊野公園最美！”
郊野公園景觀多樣，又充滿了鄉(xiāng)村野趣和鄉(xiāng)愁氣息。干凈整潔的鄉(xiāng)村道路，兩旁是鄉(xiāng)下的自然景觀和農(nóng)作物。看！那“荷蘭豆”生機(jī)勃勃地吐著綠芽；紫色的牽牛花正開心地吹著小喇叭；黃色的野菊花朵朵欣然怒放；還有一些不知名的花兒,紅的、粉的，把這個(gè)冬天打扮得更加多姿多彩！
道路兩旁立著二十四孝的'雕像，告訴世人――“百善孝為先。”每到傳統(tǒng)節(jié)日,“清風(fēng)軒”就會(huì)舉行特色的民俗活動(dòng):端午節(jié)的午時(shí)水，中秋節(jié)的猜燈謎……還有劉備的“三顧茅廬”草屋,名將藍(lán)理的“將軍槐”一個(gè)個(gè)故事都令人回味無窮。說到我最喜歡的地方當(dāng)屬“臥虎巖”。每次來，我都會(huì)來這里的健身器械上活動(dòng)活動(dòng)，再沿著木制階梯直達(dá)山頂。我喜歡這種登高望遠(yuǎn)的感覺，從上往下看，漫山遍野蔥蔥郁郁的花草樹木，那是勤勞人民的勞動(dòng)成果，還有遠(yuǎn)處那錯(cuò)落有致的民宅，那是一個(gè)個(gè)溫暖的家。
這就是我的家鄉(xiāng)，它以一種古樸的美，獨(dú)特的美浸潤著我的童年。
四年級(jí)作文300字 篇2
昨夜雨疏風(fēng)驟，今日春雨飛來。春雨代表著什么？代表了萬物又有了勃勃生機(jī)。為了等春雨，我時(shí)常觀察天氣，每天期待春雨的到來。終于今天一大早，我期待的春雨如期而至。
天開始是灰蒙蒙的，慢慢的向四外擴(kuò)散，云也越聚越多，空氣也變得濕潤起來了，四周到處彌漫著雨的氣息。一陣風(fēng)吹過，接著綿綿的雨滴從天空緩緩的落了下來。
雨越下越大，一串串的小雨滴落入花壇的泥土里，很快就被如饑似渴的泥土吸收了，土壤慢慢的變得松軟起來了。泥土深深地吸了一口氣說到：“嘿！一整個(gè)冬天沒有喝過這么甘甜的水了，這一下可讓我喝個(gè)飽！”
小雨又落在小草上，小草也跟著綿綿的`節(jié)奏舞動(dòng)起來了。這小草剛剛返青，很嬌嫩，還沒完全睡醒，可實(shí)在架不住小雨點(diǎn)的淘氣，只能隨他輕輕舞動(dòng)枝葉。
小雨點(diǎn)一會(huì)兒打一下小草，一會(huì)兒又逗弄一下小鳥，小鳥好奇剛剛從巢里探出頭來，小雨點(diǎn)就滴在它小腦袋上，嚇得小鳥趕緊縮回了巢里，嘰嘰喳喳的說到：“哎呀！我可憐的小腦袋！還是要聽媽媽的話，雨停了再出去玩！”
春雨呼喚著萬物，是春雨讓大地恢復(fù)了生機(jī)，我愛春天，更愛春天里這綿綿的細(xì)雨！
四年級(jí)作文300字 篇3
我家有兩只小貓，一只叫小咪，一只叫小花。想知道它們的習(xí)性嗎？想知道就往下看吧。
貓本來是愛吃魚的'，但現(xiàn)在的貓沒以前愛吃魚了，有些貓甚至不吃魚了，改吃貓糧了！多希奇呀！
雖然貓不像狗一樣忠實(shí)，但如果你和它混熟了，天天給它東西吃，它也會(huì)經(jīng)常在你腳邊一邊轉(zhuǎn)，一邊用尾巴輕輕掃你，表示友好。只要人家有東西吃，它就不會(huì)跑。
貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是愛玩。有時(shí)兩只小貓撲著玩；有時(shí)互相捉尾巴；有時(shí)爬到樹上又跳下來，然后不厭其煩地重復(fù)好幾次，直到累了；有時(shí)追著乒乓球跑，用兩只可愛的“手”撥著球玩；有時(shí)自娛自樂，在地上打滾來玩；有時(shí)見到蝴蝶飛得很低，就撲上去捉蝴蝶玩……上次，小咪見到一只小鸚鵡飛不高，它往后一蹲，一下子把它拍了下來，就像我們打排球一樣，然后以最快的速度用嘴叼住小鳥，不把小鳥咬死，但用爪子把小鳥翻來翻去，當(dāng)成了玩具。雖然小鳥受傷了，但它還是被我們救了出來。
我喜歡貓，更喜歡我家那兩只可愛的小貓——小花和小咪。
四年級(jí)作文300字 篇4
她留著一頭短短的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的眼睛，長著一對(duì)漂亮的耳朵，還長著一雙勤勞的“大手”。她就是我親愛的媽媽。
我的媽媽最喜歡知錯(cuò)就改的、誠實(shí)的、勤勞的、好學(xué)的小孩子。雖然 媽媽對(duì)我特別的兇，但媽媽都是為了我好。媽媽最討厭只知道玩不愛學(xué)習(xí)的孩子，她認(rèn)為我應(yīng)該在學(xué)中玩，在學(xué)中找到學(xué)知識(shí)的樂趣。
有一次，我考試考砸了，考了一個(gè)“65”分。我看到卷子上的分?jǐn)?shù)滿臉愧色。又看了看黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，看見其中有一個(gè)“試卷簽名”時(shí)，我的臉色變得更加難堪了。放學(xué)后，我?guī)е话驳男那閬淼綃寢屆媲埃瑡寢寙栁以趺戳耍沂裁匆矝]說。
到了晚上，我趁媽媽不在時(shí)，偷偷地把卷子藏了起來。媽媽回來后，看了看我的.回家作業(yè)，然后問：“你的卷子呢？”沒辦法，我只好把卷子拿了出來，告訴媽媽藏起來的原因。媽媽沒有來批評(píng)我，而是對(duì)我好好地說：“考試考砸了沒關(guān)系，只要找到原因，改正錯(cuò)誤，就是好孩子。”
這就是我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲、可愛的好媽媽。
四年級(jí)作文300字 篇5
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說就是有小雨，然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動(dòng)誰做得最好，誰為我們班爭(zhēng)光呢？就是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的'掌聲。
秋游活動(dòng)過去了，我的情緒還就是十分激動(dòng)，這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天！
四年級(jí)作文300字 篇6
風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
“下雨了！”一位同學(xué)喊著。只見窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
——這夢(mèng)幻似的'雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾欤瑵M湖荷葉被打的篤篤地響。
記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，是雨，魂斷了潮濕雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。
的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點(diǎn)，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃著老當(dāng)益壯的激情;雨是無為而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，去留都在風(fēng)雨間，管他浮沉多少事！
聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤我求知的心！我永遠(yuǎn)感謝你！
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