六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
放學路上，我又看見那個殘疾的青年在乞討了。
那青年雙腿已經殘疾了，他只能坐在一輛十分破舊的輪椅上乞討。他在一張白紙上寫下了他悲慘的身世，他的字寫得很好看，大方而又美麗。我湊過去看了許久，心中泛起了一絲凄涼，一絲難過。這個青年因先天的病而失去了雙腿，他的家很貧困，是農村家庭，母親還在病著，青年為了給母親治病而來城市里乞討。我看過之后，朝青年手中放了一元錢，青年感激地說了聲謝謝，我只是嘆了口氣，對青年回答說：”不用謝。“隨后我便走開了。
幫助青年的人并不多，因為很多人都覺得這故事是編的。那天我又看到青年了，他正在苦苦哀求路過的每一個人，雖然也得到了一些人的施舍，但遭到冷眼的更為多：有些人假裝沒看見青年的痛苦，假裝沒聽見青年的哀求，只管走開了，也不管青年的感受如何；有些人對青年十分厭惡，故意對旁邊的人說：”這肯定是個騙子，專門騙人錢的。”有些人根本想都不想就對青年很不耐煩地說：“去去去，哪來的乞丐。”青年聽后愁苦著臉，低下了頭，十分傷心，便推著輪椅默默離開了，這時，我便十分憤恨那些沒有同情心的'人。
青年走路很不方便。當青年準備離開時，他推動那破舊的輪椅行動著，輪子“吱呀”“吱呀”地轉動著。因為輪椅的破舊，有時都轉動不了輪子，這時，青年只能十分吃力地彎下身子去維修，他得不到一點幫助，只能自己行動。有時，青年因為行動緩慢，輪椅也不好快速轉彎，所以在過馬路時，都差點被車撞到，同時也免不了司機的辱罵，青年只能默默忍著，繼續(xù)往前前進。
盡管青年遭到了不少的排斥，但是他卻從來沒放棄為母親治病，他每天都在校門口乞討，一如既往，無論遇到多少困難都不曾放棄，因為他腦子里就只有一個想法：為母親治好病。這樣的愛多么偉大，多么感人，我被青年深深地感動了，那種愛是那么高尚而純潔，真希望有更多人理解這種愛，有更多人去幫助維持著這種愛。
這天，我又看到了青年，他依然在咬牙堅持著，陽光灑下來，照亮了青年，他的背影更深長，更絢麗了……
六年級年的作文 篇2
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消逝而褪色。而這件事情卻仍歷歷在目，讓人感動不已。
那是一個星期一的早晨，我正準備去上學，媽媽特意叮囑：“天氣預報說今天有雨，你帶上一把傘吧。”我抬頭望望天空，陽光明媚，晴空萬里，說：“怎么會下雨呢?”說完，我就一溜煙的去上學了。
快到放學時間了。突然，烏云如同黑騎士一般從四面八方匯聚過來，接著，閃電宛如利劍一樣劈了下來，頃刻間暴雨驟然而下。帶著雨具的同學們都回家了，其他人也一個個被家長接走。爸爸這幾天出差不回家，而媽媽這幾天一直發(fā)著燒，躺在家里休息還打著點滴。我心里想著不會有人來接我了，就孤零零地坐在教室里，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的'大雨，不時還打雷，“轟隆隆”、“轟隆隆”，好像要把大地生吞了。我不由自主地流下了眼淚。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒了似的。媽媽掙扎著向我走來。
“孩子，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭臉、身上都被雨水淋濕了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉。我鼻子一酸，眼淚一涌而出，順著臉頰流了下來。此時，我想說：“媽媽，謝謝你，有你陪伴真好!”
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。
六年級年的作文 篇3
轉眼間，冬天到了。寒風卷過大地，雨雪覆蓋著這世界上的每一個角落。但在這寒冷的季節(jié)里，卻正發(fā)生著一件溫暖人心的事……
早上，我拿錢出了門，前往我經常光顧的早點攤。寒風在我的身邊環(huán)繞，不停地竄進我的衣領、袖口，調皮地捉弄著我。我使勁地用手把衣服裹得更緊，但還是冷得直打哆嗦。終于到了小攤，買早點的人很多，我自覺地排到了隊尾。
沒過一會兒，就輪到了我。“阿姨，兩個蛋餅、一杯……咦，阿姨，你今天怎么帶了個小幫手，哈哈，要知道，法津規(guī)定不準雇用童工……”，我話還沒有說完，就被一位叔叔打斷了“姐，你一向都是一個人擺攤的，哪來的孩子啊？”我仔細打量了一下這個小幫手——個頭還沒桌子高，扎著一個亂糟糟的馬尾，臉又黑又臟，兩只大大的眼睛全神貫注地盯著阿姨的手。“來兩個蛋餅好了。”小女孩聽了，連忙從桌角下費力地扯下兩個塑料袋，折騰了好幾下才打開袋口。阿姨將蛋餅裝了進去。“佳佳真棒！”阿姨用手摩挲著她的頭開心地說道。小女孩聽后，那張怯生生的臉上終于露出了甜美的笑容。
看到這一幕，我感到十分疑惑：阿姨攤上雖然事兒挺多，可她一向都有條不紊。而且，就算要找一個幫手，也應該找一個能干些的，一個七八歲的小孩，豈不是減慢了她的工作效率？
這時，阿姨轉過頭對那位叔叔說道：“你是說佳佳吧！她呀，可能干了！來，佳佳，去阿姨家，幫我把那件紅色的外套拿來好嗎？”看著佳佳一蹦一跳地離開了，阿姨才嘆了口氣，“她是我鄰居的孩子，父母離婚早，她跟著她爸。哎！可惜她爸爸在兩個月前因車禍導致下肢癱瘓。這不，前天我見她一個人，在馬路邊垃圾桶里撿塑料瓶換錢，因為交通事故的賠款還沒下來，本來就沒錢，老家又不見來人看看她們兩個，這段時間就靠佳佳撿廢品維持生計。我看她可憐，就讓她每天上學前來我這幫忙，爺倆一天的.飯錢也算是有著落了。
“姐，你真是好人，一定會有好報的”那位叔叔說道。阿姨聽后，笑了笑說：你知道為什么“人”是由一撇一捺組成的嗎？那是因為只有團結友愛，互幫互助才能組成人這個群體。我聽了阿姨的一席話，心中不禁感到十分欽佩：阿姨不管寒冬酷暑起早摸黑的在這兒擺攤。掙得不是很多，也十分辛苦，卻還能這樣幫助一個旁人，這種精神值得我們學習……“小姑娘，小姑娘，你是不是還要一杯豆?jié){啊！“阿姨的呼喚聲把我從沉思中拉了回來，我點點頭，接過她手中的早點，感覺這杯豆?jié){倍感溫暖。
北風依然如舊，不依不饒地跟隨著我的腳步。但在我心中已無絲絲寒意，只覺心頭涌起了一陣陣暖流……
六年級年的作文 篇4
李可染說過一句話使我銘記一生：踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。就是不能模仿別人的東西，你自己也需要創(chuàng)造。舉一個很不恰當的句子：你一直在吃著別人吃過的東西。我以前也是這樣，這句話改變了我。
我那時候總是踩著別人的腳印走，我以為我模仿著別人的東西再自己改改就會比他的好，可是結果往往出人意料，沒有我模仿的那個人好。我記得我做題的時候有一道題非常像書上的題，于是我就用了書上的方法做。當老師講這題的事侯我才發(fā)現我錯了，那道題不應該那樣子做。我一直都沒讓我好好自己想一想，導致我做錯了很多題，現在想想真后悔。
我遇到小困難了也是，總想著在網上搜一下，我還是不知道自己在實際生活中自己好好想一想思考一下，把這個問題給解決了。直到我看到了李可染的這句話：踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。“亞軍”！我一看到“亞軍”就開始琢磨這個句子了。我是一個特別爭強好勝的女孩，我總想著要比他們強！“踩著別人的`腳印”，那說的不是我嗎？我總是踩著別人的腳印走。那導致我一直沒有別人強的原因也是這個吧！
我思考了很久我才明白，原來我一直在踩著別人的腳印，導致我自己不能去用心的思考只個問題，我踩著別人的腳印我一直成長不起來。只有我自己用心去思考，不再踩著別人的腳印，那我就是“冠軍”！
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