四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我在手工班認識了陳明，并和他成為了好朋友。但是，我們在友誼的道路上并不是一帆風順的。而就是因為這只小木船差點毀壞了我們最真摯的友誼。
一天中午，我和陳明把在手工班花了五天時間做成的小木船拿出來玩，這可是我做的最好的一件作品了。我小心翼翼地把小木船捧起來輕輕地放在桌子上，開始了游船之旅。正當我們玩的高興時，陳明突然沒站穩，腳一打滑，手臂一不小心就把小木船推出去老遠。“砰”的一聲，小木船被陳明打斷了幾條桅桿，身子也變了形。頓時，我火冒三丈，指著陳明大聲地對他說：“你怎么能這樣。”陳明連聲說“對不起，我真的不是故意的！”可這根本就不能消除我的怒氣。我又生氣地對他說：“我看你就是故意的！”說完我用力推了他一把，他連連后退了幾步，沒想到他再一次踩到了我的小木船上，本來只斷了幾根桅桿的小木船現在變成七零八落得碎零件了。此時此刻，我再也不想跟他說話了。我一把奪過他的小木船用力地把它砸在地上，還狠狠地踩了幾腳，然后就氣呼呼的走了。
從那天開始，我就沒和他說過一句話。有幾次他想和我說話但話到嘴邊又咽了回去，直到三個星期后的一天，陳明手里抱一個精致的盒子向我走過來，對我說：“上次弄壞你的小木船真不好意思，這個是我幫你做好的'一個新的小木船，你打開看看吧！”我輕輕的打開了盒蓋，看到了一個閃閃發亮的小木船，比原來的更好看了。這時我已羞愧得說不出話來了……
就這樣，我小心翼翼的抱著這只小木船放在我的房間里。每當我看到它，我就會想到陳明和我之間最真摯的友誼。它也讓我明白：友誼是任何物品都取代了不了的，不要因為一點小事而破壞自己的友誼。
四年級作文 篇2
寫對聯
大家看到“寫對聯”這個題目，你們會想，對聯還用寫嗎？買一張不就行了嗎？不，我們家不用買對聯，因為我爸爸是書法家，參加過書法大賽，還拿了一等獎呢！
爸爸寫對聯的時候，我就在一旁看著，看著爸爸的`字從筆尖流瀉而出，他們像一群活潑可愛的小精靈，天真，可愛。
包餃子
今天，是除夕，我們大家都要包餃子的，我們家也不例外，我幫著奶奶包餃子，我媽媽在旁邊，奶奶還時不時的放在餃子了幾個硬幣。誰要是吃到硬幣可就有服了。就代表這財源滾滾。
包完餃子后，我幫奶奶一起下鍋，我已經迫不及待的想吃了，這是我第一次包餃子，雖然外觀不好就看，但是回味無窮。
下湯圓
今天，我要吃湯圓了，因為快倒霉正月十五了，雖然人們規定在正月十五必須吃，但是也沒說正月十五之前不能吃。我從冰箱里拿出一大袋芝麻味的湯圓，放到鍋里煮，拿出來放到盤子里，端到桌子上，爸爸媽媽異口同聲的說：“你做的湯圓真好吃。”聽到這句話我好興奮，我們一家人快快樂樂的吃湯圓。
四年級作文 篇3
我有一個白色的復讀機。這個復讀機是媽媽給我買的。我這個復讀機和傳統的復讀機不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機遙控器差不多大小。它的右側是開關鍵和音量控制鍵。它的正面面板上有一個灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長。這個顯示屏可以顯示文件的相關數據。顯示屏下方有幾個按鍵，分別是復讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續播放鍵、快退鍵、快進鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的事情。
這種復讀機用處很大，用它可以聽英語，聽中文故事，還可以聽音樂。
復讀機的.體形很小，攜帶方便。放進衣服的口袋或者掛在脖子上，隨時隨地就能收聽。刷牙時可以聽英語，吃飯時可以聽音樂，散步時可以聽故事……它使我能充分利用碎片時間學習知識。
這種復讀機體形雖小，音量卻很大。復讀機的外放音量一共有15級，4、5級音量很適合在房間收聽。要是在公共場所我們需要開7、8級音量。音量放到最大時，它也不會發出嘈雜聲，這是很難得的。
這種復讀機的操作非常簡單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過上下翻動文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個文件夾，很快就能找到它。而一般的復讀機看不到所需曲目在什么位置，要靠估計去尋找，非常浪費時間。
我的這個復讀機體形小、音量大、操作簡單，是我學習的好幫手。我會好好愛惜它，利用它。
四年級作文 篇4
在一個寂靜的夜晚里，五官們開始嘰嘰喳喳的講話。它們在說些什么呢？哦，原來是這樣！你聽！
水汪汪的大眼睛說到：“你們說我們當中，誰的功勞最大！不用說，一定是我。如果不是我，小主人根本就看不到這世界萬物了！那么美麗的花兒、鳥兒、藍天、白云......小主人就都看不到了呀！那會是多么恐怖，你知道嗎？還好是我，帶給了小主人光明，我的功勞一定是最大的！
“才不是呢！”能言善語的嘴巴說到，“我才是功勞最大的`，好嗎？如果沒有了我，小主人就不能和同學們聊天呢了！也不能親愛的媽咪說話了，不可以說話，就只能用手語了呢！而且，還吃不到媽咪做的美食了。在美食節里小主人就無聊了！”
鼻子聽了眼睛和嘴巴的話，很是不服氣，說到：“如果沒有我，小主人就不能呼吸了不呼吸會憋死的！他，也聞不到空氣的味道了！”
眉毛說到：“咱們不要爭了，我們要努力為小主做服務，才不管誰功小，誰功大呢！”
四年級作文 篇5
那是去年東天的一個傍晚，我正做作業，忽然，覺得頭非常痛。我急忙告訴正在做飯的媽媽。媽媽走進屋，摸摸我的頭說：“燒得挺厲害。”她急忙鎖上門，背著我朝醫院走去。
媽媽用大衣把我裹得緊緊的，我什么都看不見。我在媽媽的背上一晃一晃地，聽媽媽喘著粗氣。好不容易到了醫院，醫生看了我的.病說：“這孩子病得很厲害，需要住院治療。”媽媽把我放到長椅上，急忙去辦住院手續。然后，又背起我向兒科院處去。這段路很長，我伏在媽媽的背上，又是左一下，右一下地晃著，我感覺媽媽走得很吃力。到了住院處，當媽媽把我放到床上，我才看到媽媽已經滿頭大汗。她顧不得休息一下，立刻又去找醫生。護士阿姨給我打上了吊針，媽媽似乎松了口氣，她靜靜地守護在我的床邊。慢慢地，我睡著了。后來聽到媽媽小聲叫我：“小文，小文。”
我醒來一看，藥已經輸完了，這時已經是夜里12點鐘了。屋子里很冷，患者已經走光了。媽媽用大衣把我裹好，然后背起我朝家里走去。我一病就是7天，媽媽就這樣背了我7天。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級作文07-27
四年級作文07-28
四年級作文07-29
四年級作文08-01
四年級作文08-02
四年級作文08-02
四年級作文08-06
四年級作文08-06
四年級作文08-11