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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-04-05 10:24:50 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文精選【10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文精選【10篇】

三年級(jí)的作文 篇1

  假期中,媽媽在批改我英語(yǔ)聽(tīng)力卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題的答案跟成老師給出的'標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣。她正要用紅筆打大叉,我在一旁急著喊道:“這道題我對(duì)的。”“你看標(biāo)準(zhǔn)答案是A,你選的是C,怎么會(huì)對(duì)呢?”“可是,我在第二遍聽(tīng)錄音時(shí),又校對(duì)了一遍,下課后,還和楊俊軒對(duì)過(guò)答案,不可能會(huì)錯(cuò)的。”我撅起了嘴巴。“你怎么肯定標(biāo)準(zhǔn)答案就一定對(duì)啊,老師也可能會(huì)錯(cuò)嘛!”“這是聽(tīng)力卷,媽媽沒(méi)有磁帶,沒(méi)辦法分辨你和老師的答案到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這樣吧,我問(wèn)下你們成老師。”媽媽邊說(shuō)邊給成老師發(fā)了條短信。不一會(huì),成老師回了消息:哈哈,我記不清了,先叉叉吧。如果我錯(cuò)了,周六我來(lái)安慰他們受傷的心吧!

  今天英語(yǔ)課上,成老師告訴我們這題的正確答案是C,她在我試卷的這道題目邊打上勾勾,給了我滿分。哈哈,我好開(kāi)心哦!

三年級(jí)的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在石阜,那里風(fēng)景優(yōu)美,令我最喜愛(ài)的風(fēng)景就是我家不遠(yuǎn)處的小池塘了。

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊翡翠,我走近一看,像明亮的大鏡子。

  春天,池塘的.魚(yú)都成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。池邊,幾棵垂柳抽出了新的枝條,微風(fēng)吹過(guò)來(lái),垂柳的枝條就像少女的頭發(fā)飄飄搖搖,柳樹(shù)旁的花真是鮮艷,有紅的、紫的、黃的……真像一道美麗的風(fēng)景啊!

  夏天,池塘的正中央:荷葉飄蕩,荷花盛開(kāi),白色、粉紅色的荷花與蓮蓬纏繞,荷枝互相交錯(cuò),微風(fēng)吹來(lái),迎風(fēng)搖擺,真是美麗極了。荷葉下,藏著一只只大 青蛙,它不時(shí)地跳出水面,蹲在荷葉上,“呱呱、呱呱”地叫著,像在向人們顯示它們的生存之地的富足。魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去,一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)地嬉 戲,一會(huì)兒獨(dú)自吮水,一群頑皮的孩子一個(gè)個(gè)跳入水中,在水中他們一會(huì)兒游泳,一會(huì)兒打水仗,他們玩得可開(kāi)心了。

  秋天,大樹(shù)那黃黃的葉子飄入水中,猶如一葉葉扁扁的小舟隨波飄流。花兒即將凋謝,好像在告訴我們冬天快要來(lái)了。

  我喜歡我的家鄉(xiāng)!我更愛(ài)我家鄉(xiāng)的池塘!

三年級(jí)的作文 篇3

  純潔的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)暇,純潔的弱點(diǎn)是單純。純潔,有時(shí)很像個(gè)小瓷娃娃,雖不豐富,但很可愛(ài)。

  不過(guò),純潔若太不成熟,是一種危險(xiǎn)。

  生活中的一種遺憾在于:美麗和純潔常常不可兼得。一個(gè)美麗的女孩子,她心靈的純潔比較容易被庸俗的捧場(chǎng)過(guò)早玷污;一個(gè)長(zhǎng)久保持心靈純潔的女孩子,往往不夠美麗。

  既生得美麗,又能保持心靈的純潔,這并不是一件容易的事。

  金錢對(duì)于一個(gè)純潔的心靈是無(wú)足輕重的。貧窮或富有,在一雙純潔的眼睛里大體被等量齊觀。這也就是為什么金錢可以買到一切,卻不一定能買到人心的原因。

  如果一顆心是欲望制成的,它自然容易被金錢吸引;如果一顆心是金子制成的,它又怎么會(huì)被紙鈔收買呢。

  一顆純潔的心靈,最易讓人欺瞞,也最讓人不忍欺瞞。面對(duì)一顆純潔的心靈,是更加自律還是更加放肆,這可以從某種程度上成為區(qū)別一個(gè)人是善良還是邪惡的分水嶺。

  純潔的概念是什么?這恐怕是要因人而異的。就《復(fù)活》中的瑪絲洛娃而言,說(shuō)她不純潔的.,可以強(qiáng)調(diào)她失去的貞操;說(shuō)她純潔的,可以強(qiáng)調(diào)她心靈的擁有。

  不過(guò),一個(gè)本來(lái)純潔的人,只因無(wú)辜遭到了傷害,便被視為不潔,這豈不是太殘忍了嗎?純潔常把我?guī)艘环N境界:如春之碧波,夏之碩荷,秋之藍(lán)天,冬之雪國(guó)。

  我愛(ài)純潔,如愛(ài)自然。

  晶瑩的心,四處流浪飄泊,這就是折磨;

  美麗的花,結(jié)出苦澀的果,這也是生活。

三年級(jí)的作文 篇4

  早餐后,我坐在書(shū)桌前,準(zhǔn)備寫作業(yè)。

  因?yàn)槲业臅?shū)桌對(duì)著窗外,所以當(dāng)我一抬頭,就發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房只剩下一半了,下面是白茫茫的一片,我心里一愣,以為下面那白茫茫的一片是牛奶,然后我又想,天上怎么會(huì)下牛奶雨呢,肯定是云霧吧。

  我又繼續(xù)埋頭寫作業(yè),等我再一抬頭時(shí),發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樓房只剩下樓頂?shù)膸讓恿耍贿^(guò)了一會(huì)兒,我又抬起頭,想看看云霧又變成什么樣子了,我一看,咦,怎么回事?房子怎么沒(méi)有了!原來(lái)對(duì)面的樓房都被云霧給“吃”掉了。

  我急忙叫來(lái)媽媽,想讓她也來(lái)看看這一幕,等媽媽來(lái)的時(shí)候,我問(wèn)媽媽,太陽(yáng)這么大,為什么還有這么多的云霧呢?媽媽說(shuō):“冬天太冷了,云霧不容易散開(kāi)。再等一會(huì)兒,太陽(yáng)就會(huì)沖破云層的。”

  聽(tīng)了媽媽的話,我就盯著云霧,想看看太陽(yáng)是怎樣從云霧里沖出來(lái)的`。果然,沒(méi)過(guò)多久,云霧就變薄了許多,太陽(yáng)的光芒灑在了房頂上,似乎房頂上到處都是金子;云霧在太陽(yáng)的照耀下,越來(lái)越薄,最后變成了一層層美麗的薄紗。

  今天早晨的云霧真是又神秘又美麗呀。

三年級(jí)的作文 篇5

  我們班同學(xué)中,我最敬佩的人是榮浩。

  有一次,中午午休時(shí),我邀請(qǐng)他和我一起玩游戲。他說(shuō):“我的.作業(yè)沒(méi)有做完,等我做完了再和你一起玩。”

  還有一次,下課的時(shí)候,我喊他到操場(chǎng)玩游戲。他說(shuō):“我們組的作業(yè)我還沒(méi)有收完,等我收齊了作業(yè)再和你玩。”

  他總是要把必須做的事情先做完,再考慮玩。這是我佩服他的地方。

三年級(jí)的作文 篇6

  我想養(yǎng)鸚鵡,媽媽給我買了一個(gè)鳥(niǎo)籠。

  它很大,底部和我家砧板差不多,有三十多厘米那么高。它的樣式很漂亮,是別墅型的,一個(gè)高一點(diǎn)的房子連著一個(gè)矮一點(diǎn)的房子。鳥(niǎo)籠主要是由鐵絲做成的。

  它的`里面有小鳥(niǎo)需要的東西。有吃飯用的食槽,喝水的飲水器,做游戲的云梯,磨牙的玩具,還有一個(gè)小鳥(niǎo)窩。

  它用起來(lái)應(yīng)該也很方便。底部有一個(gè)活動(dòng)的白色地板,如果弄臟了,可以抽出來(lái)洗。房子的屋頂也很容易拆下來(lái)。

  鸚鵡肯定會(huì)喜歡它的。

三年級(jí)的作文 篇7

  小木偶非常頑皮、淘氣,所以,大人們都不喜歡他。可小木偶非常喜歡音樂(lè),盼望自己能夠擁有一架三角鋼琴,但媽媽卻說(shuō):“你表現(xiàn)不好,我才不會(huì)跟你買呢?”

  有一天,他在操坪上走著。突然,小木偶科科好像踩到了一個(gè)隱蔽的按鈕了,科科心里害怕極了,他猛然反映到自己這回是洞庭湖上踩鋼絲——兇多吉少,洞口被堵——走投無(wú)路了。經(jīng)過(guò)一陣被風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)過(guò)后,科科驚奇地發(fā)現(xiàn),自己居然手里拿著一大堆花花綠綠的數(shù)字鈔票,科科仔細(xì)地?cái)?shù)了起來(lái),結(jié)果是一萬(wàn)一千五百九十元。

  科科走啊,走啊,圍著轉(zhuǎn)了一大圈,發(fā)現(xiàn)一家叫作“魔法小屋”的商店,他好奇地走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)里面的東西非常貴,其中,有一個(gè)叫“銀金超人”的'小蓮花引起了科科注意,上面標(biāo)價(jià)正好是一萬(wàn)一千五百九十元,科科猶豫不決付了錢,他坐在臺(tái)階上,把這朵小蓮花翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,并說(shuō)了三個(gè)“不、不、不”字,咔嚓!一聲,小蓮花分開(kāi)了,里面露出了一些紙條和硬幣,科科抽出一張小紙片,唰、唰、唰!一下子就把自己的愿望寫在了上面:“我要擁有一架名貴的三角鋼琴”。接著變將紙條貼在一個(gè)小硬幣上,把它扔了出去。

  不一會(huì)兒,科科就有了一架三角鋼琴,還是折疊形的呢!

  叮呤呤呤呤!叮呤呤呤呤呤!鬧鐘響了,在鬧鐘聲中,科科醒來(lái)了,這時(shí),他才發(fā)現(xiàn)這僅僅是一個(gè)夢(mèng)。可是,突然,科科驚奇地發(fā)現(xiàn),自己手中真的有一個(gè)小蓮花呢……

三年級(jí)的作文 篇8

  小朋友們,你們喜歡生病嗎?回答一定是否定的吧,可我喜歡生病,因?yàn)橹灰簧。脮r(shí)光就開(kāi)始了。

  每次生病時(shí),媽媽都呆在我身邊,寸步不離,我想吃什么都行,想喝什么都行,反正就是干什么都允許了!

  那次,我吃涼的東西太多了,得了腸胃感冒,一直發(fā)燒,都燒到39度,臉很紅。但是我心里卻很高興,因?yàn)橛袐寢屌惆椋粫?huì)兒摸摸我的.頭問(wèn):“難不難受呀?”一會(huì)兒又坐在我身邊,“餓不餓呀?”這時(shí)我心想,機(jī)會(huì)來(lái)了!我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想玩電腦,還想吃漢堡。”媽媽一聽(tīng),急忙把電腦打開(kāi),然后 下樓去買漢堡。回來(lái)后,媽媽又喂我吃,當(dāng)時(shí)我感到特別開(kāi)心,心里也特別溫暖。要在以前我不生病的時(shí)候,媽媽肯定會(huì)要我寫作業(yè),而她去做家務(wù),才不會(huì)形影不離地陪我呢!

  當(dāng)我的病好一點(diǎn)時(shí),我就開(kāi)始耍小心眼,我大叫著“哎喲”,媽媽急忙問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)肚子疼。“那我去給你拿藥。”“不,我要你陪我!”媽媽只好照辦。現(xiàn)在媽媽真是對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從,以往讓我自立的事,現(xiàn)在全都一手包辦,把我照顧得舒舒服服的,像個(gè)小公主,也不督促我寫作業(yè)了!哈,生病真好!

  可是不久,我的病徹底好了,又要開(kāi)始以前的生活,真舍不得那段時(shí)光啊!我舍不得美味,舍不得媽媽天天陪我的日子。唉,什么時(shí)候才能再生病呢?

三年級(jí)的作文 篇9

  春天悄悄的來(lái)到了,我喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。

  小草偷偷的從土里探出小腦袋,睜開(kāi)朦朧的睡眼,看著這個(gè)新奇的世界;柳樹(shù)又換上了綠色的衣裳,春風(fēng)一吹,柳樹(shù)就會(huì)搖動(dòng)著綠色的長(zhǎng)辮子,它真像春天的使者;小河里的冰野融化了,你聽(tīng),它正在歡快的唱歌呢!花壇里的花也全都綻開(kāi)了笑臉,好想在說(shuō):“啊!美麗的.春天來(lái)到了!”可愛(ài)的小燕子也從南方飛回來(lái)了,小燕子一邊飛一邊說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”冬眠的動(dòng)物也都從夢(mèng)中醒來(lái),它們一邊伸伸懶腰,一邊揉揉眼睛說(shuō):“啊!多么美麗的春天呀!”小朋友們把冬天厚重的棉襖換成了美麗的春裝,放學(xué)后,大人們都帶上孩子來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,;田野里,農(nóng)民伯伯正忙著把種子一把一把地灑進(jìn)泥土里,他們一邊播種一邊希望秋天能有一個(gè)好收成。

  “一年之計(jì)在于春”。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的希望。

三年級(jí)的作文 篇10

  我的爺爺今年已經(jīng)60出頭了,他的臉上布滿了皺紋,而且頭發(fā)也已經(jīng)有些蒼白了。他的那雙大手上有著厚厚的老繭。皮膚也因?yàn)榻?jīng)常泡水而顯得有些皸裂。雖然爺爺老了,但他卻有個(gè)愛(ài)好——看書(shū),而且是非常喜歡看書(shū),如果是看到他喜歡看的書(shū)時(shí),他真的可以做到廢寢忘食,完全沉浸在書(shū)的世界。

  我的爺爺對(duì)于吃飯是個(gè)非常守時(shí)的人,一般中午11點(diǎn)、下午5點(diǎn)他就會(huì)要求準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯,如果錯(cuò)過(guò)了那個(gè)飯點(diǎn)他就會(huì)不高興,但也有時(shí)也會(huì)例外。有一次,不知他從哪里找來(lái)了本好書(shū),坐在椅子上聚精會(huì)神地看著,我還試著走到他身邊輕輕地喊:“爺爺!爺爺!”可是爺爺?shù)难劬σ幻腌姸紱](méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)本,對(duì)于我的輕聲喊叫一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,我輕輕地笑著說(shuō):“真是個(gè)書(shū)呆子”可是他還是沒(méi)反應(yīng)。很快的到了爺爺要求吃飯的點(diǎn)了,我就跑去叫爺爺吃飯,爺爺直接就“噢”了一聲就沒(méi)下文了。等我都快吃了一半的時(shí)候,還是不見(jiàn)爺爺過(guò)來(lái)吃飯。于是,我又跑去叫爺爺,可爺爺還是捧著那本書(shū)在那認(rèn)真的看著,連坐的姿勢(shì)都沒(méi)有變過(guò),于是我又喊:“爺爺,吃飯了,菜都涼了。”爺爺看了看我,說(shuō):“知道了,就來(lái)。”結(jié)果等我們吃完飯也沒(méi)看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在飯桌旁。就這樣一直沉浸在書(shū)的世界中。等他想到吃飯的時(shí)候還問(wèn)我們:你們?cè)趺匆矝](méi)吃,趕緊吃飯。我們都笑了。

  只要有書(shū)看,爺爺忘了吃飯那是常事,我們也習(xí)慣了,可是爺爺看到好書(shū)時(shí)還會(huì)忘記睡覺(jué)。只因怕他會(huì)影響他的身體健康,奶奶總是會(huì)嘮叨他。而爺爺總是說(shuō):“我知道了,沒(méi)有下一次了。”可一旦有了他喜歡的'書(shū)時(shí)還是老樣子,依然我行我素,誰(shuí)都沒(méi)轍。

  有時(shí),我會(huì)問(wèn)爺爺:“爺爺,您都這么大年紀(jì)了,怎么還那么愛(ài)看書(shū)啊?”爺爺就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“書(shū)里呀有許許多多的知識(shí),還有各種做人的道理。人啊!要活到老學(xué)到老,更何況學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡界限的。”聽(tīng)了爺爺?shù)倪@番話,感受頗深,慢慢的我也喜歡上了看書(shū)。

  你說(shuō),我的爺爺是不是一個(gè)書(shū)呆子?書(shū)里真的有許多知識(shí)期待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索,讓我們一起做書(shū)呆子吧。

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