八年級作文

八年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　去聽去聽音樂用心聽讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進步感受韻律帶來的歡樂感受節(jié)拍帶來的自由。

　　在我初學(xué)鋼琴的時候我?guī)缀醪划斠换厥拢�總是不好好練�?xí)。主要原因是我認為自己在音樂方面沒有天賦，總是不好好練琴，而且我不懂什么是用心彈琴。

　　教我彈琴的是一位26歲左右的女老師，他每次都把曲子彈得十分優(yōu)美動聽，但他的手指尖的肉太厚了，導(dǎo)致手張不開，跨八個音階對他來說，應(yīng)該是一件十分困難的事，但我好奇老師怎么彈得這么好呢?

　　有一天我提早來到老師家，忽然一陣輕柔的鋼琴聲流入我耳中。我尋聲望去原來是老師在談要教我的貓和老鼠，他的身體隨著旋律搖擺著，那老鼠般的活潑和旋律自然而然地從他的手指尖傾瀉而出。老師彈完了開始活動手指只見他把自己的手指，往鋼琴角上推，讓每兩只手指都能張開90°。

　　學(xué)完鋼琴我回到家我一直在想老師的手條件不好可為什么老師可以彈這么好，我條件很好卻彈不好?以前我總以為自己在音樂方面沒有天賦那都是借口向老師這樣把音樂融入自己的心中。

　　于是我坐在鋼琴前彈奏老師剛布置的作業(yè)，《仙女的豎琴》的意境：一位美麗的.仙女坐在長滿翠綠樹葉的樹上一陣風(fēng)吹來樹葉發(fā)出沙沙的輕響，仙女撥動著他那精致的豎琴，奏起了動人心弦的樂章。

　　帶著這種感覺我慢慢的談了起來我談得十分生硬，于是我嘗試把一段音，都加快一些，加重了這個音，放松了那個音，沒想到一次比一次流暢，以前我彈出來的是一個個生疏，而單調(diào)的音符現(xiàn)在已經(jīng)變成了，連貫而華麗的旋律。音樂已融入我的心中。

　　我驚喜地發(fā)現(xiàn)我也可以彈出有感情的樂曲那旋律久久在我腦中回蕩我仿佛看到了，美麗的仙女和他的豎琴聽到了豎琴奏出動人心弦的樂章。現(xiàn)在我勤加練習(xí)，現(xiàn)在我的房間里擺著許多獎狀，寒來暑往我已經(jīng)準備鋼琴十級的考試，我十分快樂!

　　去聽去聽去聽音樂，用心聽讓音樂與靈魂融為一體，讓聽音樂成為一種習(xí)慣，讓聽音樂成為一種享受讓音樂走進我們的心靈。

八年級作文 篇2

　　又站在這個地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當年的笑靨一般，令我不由得醉了。

　　那年夏天，我來到這個公園賞荷花。花兒那么美，美得仿佛不屬于這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細細縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開眼，眼前是一池開得正盛的荷花，像一個個容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼里樂開了花。

　　這時，眼角的余光捕捉到了一個半熟的'背影。是她！真巧啊。她一動不動，正凝神注視著眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過頭來，眼里閃過一絲驚訝，隨即對我笑笑。我走到她身邊。

　　“你也喜歡荷花嗎？”我問。

　　“是啊，你不覺得荷花真的很美嗎？如果問我來世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開放。”

　　我轉(zhuǎn)過頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個表示理解的笑容。

　　原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負磁鐵，因蓮而相互吸引。

　　漸漸的，我們越來越了解對方。

　　我發(fā)現(xiàn)，這個愛蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會慢慢被她感染。

　　就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會有驚喜的發(fā)現(xiàn)。

　　從那以后，每個夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會開得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會來似的，早早做好了準備。

　　可是，人生總是不如意，兩個人在一起久了，沒有距離，隔閡自然也在無形中滋生出來。

　　那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯位了，竟沖你發(fā)起火來，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。

　　也許時間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時間在宣示著我們友誼的結(jié)束。

　　我們倆各奔東西，你到了外地學(xué)習(xí)，我卻留了下來。

　　兩年了，我們一次也沒有見過。有時，只有翻翻畢業(yè)照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。

　　這年夏天終于在我的人生字典里變成了那年夏天，時光飛逝，我又來到那個湖邊。又是一年夏天，湖里的一池荷花仍舊開得那么燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我仿佛又看到了你。

　　那個為蓮而生的女孩。

八年級作文 篇3

　　又是似曾相識的畫面，還有一年，我們要跨入高中的大門。這使我想起了小學(xué)畢業(yè)的那天。

　　7月4日，我永遠不會忘記的一天。

　　那天早上，我們領(lǐng)完了畢業(yè)證書，各自回去了。在路上，我的幾個要好的同學(xué)過來說，要一起出去玩。那是當然的，既然都畢業(yè)了，以后見面也不知道什么時候，就出去玩玩吧。

　　我們?nèi)チ薑TV，一個我們不應(yīng)該去的地方。但是，沒什么地方能容下我們這一群人胡鬧了。

　　大家在KTV盡情高歌，不怕五音不全，因為此時此刻，我們已經(jīng)不在乎這種小事了。我們在乎的是，這最后的時光。我們要把最后的，最美好的回憶留住。

　　四個小時時間，我們玩的很痛快。有些人，嗓子都已經(jīng)有些啞了。雖然過了暑假，我們都不太能見到了，但是大家的臉上絲毫沒有失落，難道是強顏歡笑嗎？這，我們不得而知。

　　走著走著，其中一人終于說了句：“我們畢業(yè)了，呵呵，但是見不到了。”良久，大家都沉默了。涼風(fēng)吹來，似我們無言的沉默。看到大家這么憂傷，我開口打破了沉寂：“沒事的，以后大家可以掛Q聯(lián)系，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便，有什么關(guān)系啊，別那么多愁善感”“就是說，我們大家的同學(xué)錄上不是留了聯(lián)系方式啊，沒關(guān)系，以后還是會再見的。”一路上，大家互相安慰，互相鼓勵，還定下了各自的目標。約好一起達成！

　　現(xiàn)在想起以前的好朋友，總是有些憂傷，他們有的去了外國，有的失去了聯(lián)系方式。即便如此，我還是會記得我們曾經(jīng)的回憶

　　最近，我得知一個很要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)到別的`城市，心中又不免有些傷感。我的一位朋友在便簽上寫下了一些話：朋友像是一杯清水，剛開始喝，感覺淡淡的，沒有什么特別的味道，可是時間一久，就可以慢慢品嘗出甜味。雖然你和你的朋友暫時不能相見，但是友誼依舊存在，友誼是永恒的。

　　“聽君一席話，勝讀十年書。”

　　朋友不可能永遠在你身邊，但是彼此之間的友誼是不會改變的。

　　雖然，朋友熙熙攘攘的來去，每一個都像是走馬觀花一樣，只是短暫的相聚。但是與朋友相處時，收獲的喜怒哀樂的記憶是永恒的。

　　你們走了，留下的是回憶。這段美好的回憶中，存在著永恒，那就是友誼。

　　相信友誼一定會天長地久！

八年級作文 篇4

　　中秋時節(jié)。家家是趕著去超市，我們家也不例外。只是，這次卻讓我的心有所感觸。

　　我像來愛吃老酸奶的，冷飲區(qū)自是我的最愛。在我打算拿著一盒老酸奶離去時，旁邊的年輕媽媽手里擺弄著一盒奶酪，一個小男孩是嚷著要吃。年輕媽媽看了看價格說“這個奶酪不好吃的，回家媽媽給你做炸肉丸好不好？”小男孩不干，說是在小朋友家吃過很好吃。年輕媽媽還是不肯，畢竟是有些貴了。拽著小男孩就走了。我停留在原地，卻也不是發(fā)呆。不一會，一個同小男孩一般大的小女孩，走到這里拿走了兩盒奶酪，她的媽媽笑瞇瞇的說：“要不要這個巧克力味的奶酪啊，原味的吃過好多了呢。”

　　心，有了小小的震撼。

　　我相信男孩子的媽媽與女孩子的媽媽一樣愛他們的孩子。只是對于物質(zhì)的看法不一，男孩子的媽媽看中更多的是價格，一個衡量物質(zhì)品質(zhì)的數(shù)字。而男孩子的媽媽看重的是物質(zhì)的價值，一個代替物質(zhì)發(fā)揮潛質(zhì)的名詞。

　　沒錯，人與人之間有著不同的物質(zhì)觀念。舉現(xiàn)實生活中最現(xiàn)實的例子——iPhone4各界人士所要求的物質(zhì)質(zhì)量頂尖的手機。因而社會好像被分為蘋果四代和四袋蘋果兩個階級。也許有人看中的是手機的價格，體面啊！有人看中的`是手機的質(zhì)量，耐用！好像這樣就是幸福。

　　我卻覺得，與其社會大眾統(tǒng)一用iPhone4，還不如堅持著自己的觀念。用著自己的品味。我可能根本沒有辦法明白咖啡館內(nèi)一幫服務(wù)員圍著你團團轉(zhuǎn)的價值感，可是我自然是愿意在世界一邊端著一杯咖啡讀世界。我可能無法明白跑車上的價值感，可是我并不覺得騎著自行車在油菜花田里的美感不是一種享受。真正的價格，真實的價值。隨人的品性而改變，沒有絕對的價格，也沒有絕對的價值。

　　在價格與價值之間，更要看清楚你需要的是誰。

八年級作文 篇5

親愛的媽媽：

　　小草之所以青翠，是因為有雨滴的陪伴；花兒之所以芬芳，是因為有陽光的陪伴；我之所以變得勇敢，是因為有您的陪伴，謝謝您。櫻花，感恩。

　　媽媽，您聽我說，花兒落了，我從來也沒有勇敢過。

　　那天，雨還在淅淅瀝瀝地下著，道路兩旁的櫻花樹也毫無生機，櫻花落了，我把櫻花踩在腳下，櫻花一下變得毫無生機。望著腳下的.櫻花，仿佛在嘲笑我：這樣好的機會都放棄了，你就這么膽小嗎？

　　媽媽，您聽我說，花兒會再次開放，只因有您。

　　我回到了家，身上已經(jīng)被雨水濕透，我摘了一束美麗的還未開放的櫻花。當我告訴您怎么回事時，您沒有嘲笑我，您默默地將那束還未開放的櫻花插進了水瓶里，您一直看著它，您告訴我，教我該怎么做，我望著這束櫻花，含著眼淚點了點頭，您的雙手輕輕地撫摸著櫻花，又看看我，替我填寫了參賽表。這一天，您都陪在我的身邊。

　　媽媽，您聽我說，因為有您的陪伴，我有了勇氣，謝謝您，媽媽。

　　您用毛巾擦干了我頭上的汗水，您輕輕將我的頭發(fā)撫到腦后，對著我的耳邊說：“你一定能行的！”我抬起了頭，望見您頭上的絲絲銀發(fā)，額前的汗水，看了看身旁的那束櫻花，那粉紅，如絲絲溫暖灌進我的心底，我知道，因為有您的關(guān)照，有您的陪伴，我有了勇氣，謝謝您。美麗的櫻花再次開放，我有了勇氣，只因有你的陪伴。

　　小草青青，花兒簇簇，媽媽，我有了勇氣，只因有你的陪伴，謝謝您！

　　花兒開了，綻放如初，只因有您的陪伴，謝謝您，媽媽。

　　你若安好，便是晴天。母親的愛是永恒的，您是一顆不落的星。

　　此致

敬禮

八年級作文 篇6

　　當生活的窘迫把你包圍，你總能找到那扇窗，發(fā)現(xiàn)那束刺破黑暗的光明。但是，當你走投無路又找不到“柳暗花明”時，就試著去相信希望，試著去畫一扇窗給自己。

　　天灰蒙蒙的，陽光被層層烏云所吞噬。風(fēng)格外的大，吹動著樹葉，好像是沙啞的怒吼，鳥兒嘰嘰喳喳地譏笑著一切，都是那樣灰暗，蒼涼。

　　肩膀上重量似乎要將我壓趴，緩慢而又沉重的腳步在地面上蕩起層層的塵埃。無神的目光還有一絲迷茫，一絲在黑夜中的無所適從。學(xué)業(yè)上的失敗將我拉入人生的低潮。但上帝似乎忘卻了我的存在，只留我一人在小屋里，體會那窒息感蔓延至身上每一個細胞中的過程。

　　失敗的迷茫，仿佛將我困在一片黑暗之中，只有自己的心和靈魂，閃著微弱的光。清晨的農(nóng)霜、冰涼的空氣，凍得我一激靈。朗朗的`讀書聲與與窗外悅耳的鳥鳴聲共鳴著，黎明的第一縷陽光灑在課本上，也灑進了我心中的黑暗。眼神中少了一些迷茫，多了一些自信；少了一些失落，多了一份希望。直到帶有笑意目光看到桌上那份令人滿意的試卷……

　　或許，你會認為上帝掌握著你的一切，失敗是他對你的遺忘。其實，我們掌握著自己的生活——即使是絕境，也要相信希望，為自己畫一扇窗。

八年級作文 篇7

　　深秋的狂風(fēng)吹過心田，卷起我從前的記憶。

　　——題記

　　“母愛是世間最偉大的力量。母愛是一種巨大的火焰。”羅曼羅蘭曾經(jīng)這么說過。

　　世上只有媽媽好。媽媽對我的鼓勵，對我的呵護，對我的教育；給我的自信，給我的樂觀，給我的堅強，都是別人永遠無法給予我的。這以前的一切就像一張張照片定格在我的腦海里，永生難忘：

　　期中考試的`腳步已經(jīng)漸漸接近了，路邊的梧桐樹葉也漸漸枯黃了，這是在預(yù)示時間不等人嗎？……深秋的狂風(fēng)夾雜著寂寞，呼呼的吹過城市之中。夜晚十點半，整個街區(qū)一片寂靜，除了北風(fēng)的呼嘯聲。從窗內(nèi)望去，幾乎沒有幾盞亮著的燈。天上皎潔的月亮在向我眨著眼睛，用他那皎潔的月光普照著大地。

　　夜已經(jīng)深了，而我還在奮筆疾書地復(fù)習(xí)著功課。窗外幾盞亮著的燈也漸漸消失。席卷而來的睡意如惡魔般召喚著心靈深處的疲憊想把我往床上拉。一想到自己的生涯，渾身就充滿了力量：我以后是勵志要當設(shè)計師的人。為了我，媽媽放棄了她的娛樂和休息，陪在我身邊，遠遠的看見她那略顯疲憊的身影。上一天班的疲倦不堪再加上熬夜，使媽媽的眼角出現(xiàn)了黑眼圈。媽媽拖著疲倦的步伐向我走來，我的淚一下子就涌了出來——媽媽，您為什么要為了我付出這么多，您以前好好讀過了書，現(xiàn)在應(yīng)該是你享福的時候了，可你為什么還要……歲月的逝去不僅給我心愛的母親帶來了魚尾紋和白頭發(fā)，更奪去了她青春的活力，她已經(jīng)不在是那個聰明果斷的母親了。她用左手揉了揉自己的眼睛，而她的右手拿了一杯正冒著熱氣的茶。“媽媽……”我嗚咽著對媽媽說。媽媽摸了摸我的頭然后笑了笑。淚水不知不覺從我的臉頰流了出來，雖說男兒有淚不輕彈，但是，還是克制不住自己。難道是我真的困了嗎？拿起那杯冒著熱氣的茶，把雙手放在杯子的兩側(cè)，溫暖瞬間充滿我的心。捧起那杯熱茶，喝上一小口，在這寒風(fēng)刺骨的冬天也不在寒冷了。一杯愛的熱茶比世界上任何一個暖寶寶都要溫暖。在這冬天夜里的一杯溫暖的茶賜予了我一段溫暖的回憶……

八年級作文 篇8

　　有這樣一支樂曲，并非天籟之音，卻是曠世之作。

　　覓一段閑暇時光，不為別的，僅是放松，聽這曲二胡獨奏——《二泉映月》。

　　無錫惠山正沉浸在朦朧的月色中，寂寥無聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧靜，那是阿炳，他靜坐在泉邊，聆聽著淙淙的流水聲，低聲呢喃。

　　婉轉(zhuǎn)的樂曲在耳畔奏響，含蓄深邃，一顆心早已沉靜。天上明月高懸，水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。涓涓細流順著山勢，流向遠方。月光似水，空明澄澈，靜影沉壁。曲調(diào)平緩、低沉壓抑，似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風(fēng)霜雨雪。

　　樂曲時而深沉，時而激昂，時而悲壯，時而傲然。那一股清泉無聲地注入阿炳的心里，靜水流深，哀傷與苦澀，不平與悲憤，一時間心中便一波波涌動了，洶涌澎湃。那是樂曲的高潮，那是內(nèi)心的悲鳴，那是靈魂的呼喊，阿炳用手中的二胡傾訴著他辛酸悲苦的一生。他飽經(jīng)滄桑，受盡折磨，對人生有著深刻的體會，心中五味雜陳，一種難以抑制的情感，從心底迸發(fā)出來。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的滄海桑田，多少年的苦難壓迫，阿炳把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹著淡淡的青輝，穿透被黑暗籠罩的心扉。

　　月光照水，水波映月，樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。月戀水，水懷月，同輝水韻，勝景中的'阿炳傷感愴然、昂揚憤慨。對命運的掙扎與反抗，對美好生活的向往和追求，交織成串串音符，譜寫出篇篇樂章。不平之鳴的音調(diào)結(jié)束了樂曲，讓人意猶未盡。

　　阿炳心中月兒凄冷，泉水蒼涼。月光雖明，世道卻暗；泉水雖甜，人生卻苦；水面雖平，人間不平。阿炳那孤獨者的心境，夜行者的傷感，不屈服的個性，對光明的希望，成就了《二泉映月》。

　　多少年華都已逝去，但這一曲《二泉映月》卻永遠凝結(jié)在弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久彌珍，回味悠長。

八年級作文 篇9

　　風(fēng)兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風(fēng)兒，方向不定時刻在你我的身邊，風(fēng)兒的.陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。

　　風(fēng)兒，帶著有夢想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。

　　風(fēng)兒，變化莫測，對于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風(fēng)景線。風(fēng)兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。

　　風(fēng)兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風(fēng)兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。

八年級作文 篇10

　　我——一代偉人柳宗元，想不到也有今天。此時，我被貶于永州為司馬，實在是不幸啊，不幸！心頭亂如麻，即日與友吳武陵，龔古等游西山，以解心頭之悶。

　　一那潭

　　我等從小丘西行一百二十多步，忽聞水聲潺潺，輕快悅耳，如玉佩相撞發(fā)出的。眼前一片碧綠，原來是一片茂密的竹林。小議之后，眾人都覺得這竹林之后必有活水。于是，眾人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時豁然開朗，一望空闊，在竹林環(huán)繞之下有一小石潭。

　　慢慢走下去，只見小潭的水尤為清涼，一整塊石頭為底。靠近岸邊的石頭翻卷起來，千姿百態(tài)。有的像，有的像嶼，有的像堪，有的像巖。青青的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差披拂。

　　潭中的魚約有一百來條，都像在空中游動，沒有任何依靠。陽光照在水底，魚的影子應(yīng)在石頭上，呆呆的.一動不動。忽的向遠處游去，往來輕快迅速，像與游者歡樂。順著小潭西南望去，一小溪緩緩而下，像是北斗七星那樣曲折，又像蛇一樣蜿蜒，時隱時現(xiàn)。小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯，無法知道它的源頭。

　　二那景

　　坐在小石潭上，四周環(huán)抱著密密的竹林，寂寞的見不到人，令人凄神寒骨。經(jīng)省商業(yè)不免悲愴凄涼，看到這凄寒之景，又不禁想起多年好友韓愈，他現(xiàn)在又在何方呢？……

　　三尾聲

　　我走了，我的心卻永遠地留在了那里，那個凄涼的潭邊……

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