八年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
喜歡看著小花在嚴風中快樂地綻放，喜歡觀賞小草自由地沖破堅硬土地的胸膛，喜歡仰望蔚藍天空中蒼鷹的飛翔，喜歡遠望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒，喜歡那份自信、樂觀、不屈與頑強，更渴望擁有那份勇敢無畏的精神，那就是少年精神。
擁有少年精神，就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障，帶來溫暖的芬芳；擁有少年精神，就像田雞跳入池塘時的震蕩，紛飛著清新的'荷香；擁有少年精神，就像深秋的藍天飛翔過的大雁，譜寫著碩果累累的天堂；擁有少年精神，就像嚴冬的臘梅映紅了白雪，用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的輝煌。
我渴望擁有那少年精神，因為我心要飛翔。我要讓我的人生充滿夢想，生活中飄著希望。我要堅強，我夢飛翔，我心激昂。
我應學海浪，巖石的拒絕，不僅沒有使它的心被擊碎，反而使它被濺得更高；我應學梅花，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我應學竹子，“千磨萬仞還堅勁，任爾東西南北風”；我要勇往直前，因為我永不言棄，持之以恒，永不向生活投降。
看俊馬最喜歡原野的無垠，蒼鷹最喜歡天空的廣袤，蛟龍最喜歡滄海的幽深，因為他們的心也在飛翔。
請讓我擁有那少年精神，哪怕代價是無盡的感傷，我也都愿意用真心去嘗試苦難，努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣，重新擁抱情感的剛強。請讓我擁有那少年精神，讓我站在人生巔峰，笑傲人生萬里疆場，再塑頑強之形象，再寫人生之輝煌。
我的夢，沸騰不會變涼。我的心，永遠儲存激昂。
八年級作文 篇2
貓和狗同樣是人類的好朋友。然而，仿佛人們確實對貓要比狗要“偏心溺愛”的多。這是在生活的常例中經常看到的：貓因為它的從容不迫，因為它的嬌氣和柔美的姿態，在狗兒們還在埋頭啃骨頭時，偷偷地且十分謹慎地依偎在主人身邊，用它的細長的毛茸茸的尾巴繞你的腿，很緊然而卻極其溫柔，讓主人也不得不憐惜和愛惜它們，于是，主人會輕輕地撫摸著它的嬌小的頭顱。而貓呢，也只得更加百依百順了。
這便是貓的常態。
狗是討厭貓的，這是眾所周知的。好像在貓兒們出生的一剎那，狗便與貓兒們結下了不解之仇。在狗的眼中，它們往往看不慣貓的常態，看不慣貓那樣似的低頭哈腰。于是，狗兒們仇恨貓兒，只要一見面，就會立刻撲上去，一口咬下去，直至將貓兒咬死。
這便是貓和狗的姻緣。
貓喜愛吃高潔的食物，什么魚、肉，什么鼠、饃啦，它們往往吃的很香，而且處理得很干凈，不留下一點兒殘渣。有時甚至還要將食物擒到一個所謂“安寧”的地方，在那些角落里或樓頂上，優哉悠哉地獨吞自己的美食。哪怕是同類，它們也大打出手，直到一方頭破血流，自認力不從心時，另一只貓也才能心安理得。
這便是貓的“愛”與“恨”。
屎或許是狗兒們在窮愁潦倒時所不得不飲用的“營養品”。人們總是對狗有一絲的不舒心。愛美的婦家們不喜歡養狗，喜歡養貓，或者什么寵物也不養。這已然是一個定律。狗最大的致命點在于它的骯臟和它的“人情世故”。家中一旦來人，狗總是要吼上幾嗓子，不論對方是好人，還是壞人。是主人的朋友的話，主人必將“惡拳相加”，若是一個陌生人或是一些不三不四的`壞人，主人必將會給它一些“簿禮”。所以，對于狗的禍與福，總是不可預料的。當然，狗兒們也并非一無是處，至少它們真的很“忠效”！狗是狼的一種近親了，從骨子上講，狗的一些特點往往具有一些狼性，它們會嗥叫，而且叫得似乎大有深意，在這些聲音中，人們確實不知是喜？也不知是憂？可是狗的精良的確顯而易見：看家看門時要用看門狗；拯救第一線要用軍犬……這也使得狗門的聲望日益地提升了。使狗兒們總是見人就搖尾巴，以表它們的友善。
貓有貓的處世之道，狗有狗的精良之道。然而，在現今的世界里，是不會缺乏“貓”的，但更不會少了“狗”的身影。即使是身負“黑鍋”，也默默地、無似地、踏實地在做他們力所能及的事。
八年級作文 篇3
9歲的時候，隨著父母親來到了這個陌生的地方。只知道他們接受了一家店，租了房子。那一天，我去湊熱鬧，見到了那位頭發銀白，身體卻顯得很硬朗的老奶奶，也就是房東的老母親。
那是第一次見到她，就覺得她一定是一個樂觀積極的老婦人，他十分和藹，我們租的房子與房東家是連著的。
放學了后，我總喜歡搬一個大椅子與一個小凳子在后門口做作業，并不時地朝老奶奶家瞟個幾眼，因為那時是夏天，他與我一樣每天都坐在那里，手里不停地搖著一把蒲扇；到冬天的時候，我不再坐在后門口了，因為那兒有穿堂風，很涼，大人們還嚇唬我說會得關節炎什么的。可是偶爾從院子里經過，老奶奶還是經常地坐在那里。目光定住了，似乎是在思索什么，站起來的時候，很悵然。
直到過了年后，好久沒見到她了，我問媽媽她去哪兒了，媽媽嘆了一口氣，“與她兒媳婦兒鬧別扭，回到老屋子里去了。”我的心涼了大半截。日子一長，我開始有些同情這個老人了。她遇到我的時候怕我聽不懂方言，總是操著一口半方言半普通話式的語言跟我說話，還經常把我叫到她那兒，給我吃一些糕團。也許就是因為這樣而讓我對這老人有了好感吧！
天氣漸漸暖和了，也就是春天的時候，她回來了，至于為什么，我也不清楚。只是隱隱約約地感覺到她們婆媳倆和好了。
盡管我對她的了解不多，可是她的確是勞苦了大半輩子了。聽媽媽說，老奶奶很小的時候就給人家做童養媳了，不太明白那個年代究竟是什么樣的，但我清楚，童養媳無異于仆人，只為那活命的一口飯。
她不識字兒，農活跟她打了大半輩子的`交道，如今依舊能看見她在田地里勞作著，她的動作利索、干脆得很。看著她的背影，也許你怎么想也想不到那竟然是一位年過七旬的老人。
曾與她聊過天兒，我調皮地問她關于她爸爸的事情，她說她很小的時候父親就去世了，正因此家里很窮。聽過大人們的閑聊，我還知道她三十幾歲的時候自己的丈夫就病死了，自己五十多歲時大兒子就死了，好像是因為車禍吧。
人生有三悲：幼年喪父，中年喪父，老年喪子。而這三悲竟然全集中在她一個人的身上。那么多年，她堅強地活著，撫養大自己的兒女，本應享享清福了，卻依然在田地里勞作，對自己的生活沒有絲毫的埋怨。
腦海里浮現出她微笑的面龐，一股敬意在內心油然而生……
八年級作文 篇4
轉眼畢業在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。
那天，放學了，只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力！
我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是賀老師推車正要回家。她看見了我，就走進教室。我不好意思地說：“賀老師，我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律．然后，又自個兒畫了起來。“老師，你”。我不知道是感激還是不安，竟哽咽了．“怎么，嫌我的藝術水平低呀？”賀老師轉過頭來沖我一笑，兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來．我本沉重的心一下子輕松起來，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口．
我兩配合很默契，我管寫字，各司其職．當我的字寫歪，寫錯時，她不妨來一句：“請注意”，逗得我直笑．
“呀，糟糕！”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截．看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字，我真是又氣有急．我剛拿起黑板檫要檫，她又來一句：“且慢，”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇桂林山水想輔相成，配合的天衣無縫，我暗自稱贊．她也毫不謙虛：怎么樣，還是我行吧！
經過一番努力，終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作．興奮之余，我發現她畫得大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學似的`說：賀老師，你是不是發現了獨眼熊貓啊？她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了．
在與老師的那么多次合作中，我總忘不了這次合作，最成功，最真誠，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生親密無間的境界．
八年級作文 篇5
每個人的記憶中，總有或多或少關于童年的記憶。一段一段，像分鏡頭的電影。串起來，成為片段。
外婆家的房子好古老。木板是破舊的黃色，中間混雜著石灰和黃泥。窗戶是木格子，很小的一扇窗，中午有陽光才射進屋子。外婆不喜歡開燈，說這樣浪費。所以，屋子一到了晚上就黑魆魆的。那時候外婆養了好多鴨子，天黑前她總一個人去趕鴨子。寬大的老屋里，剩下我一個人。我坐在屋子的門檻上，大大的屋子像沒有盡頭的嘴，要吞噬一切。我不敢轉身，小心的呼吸，不敢出聲，躲在門后。外婆找到我，把我抱在懷里，哼著歌哄我睡覺。很多年了，我一直在努力回憶那首曲子。卻無論如何也想不起來。外婆老了，老得路也走不動了。她，也忘了這首曲子。
外婆家屋后有高高的山，一條清澈的小河，大片大片的稻田，高大的桉樹槐樹，茂密的竹林。那里是我童年的天堂。外婆院子里和我一般大的孩子幾乎全是女孩。小敏姐姐是我們這群人中最大的，春天的時候，她就帶了我們一起去山里摘野花野果。最有趣的是夏天的晚上。我們打了手電筒去竹林里抓螢火蟲，然后將它們裝在一個小瓶子里，然后我會驕傲地告訴外婆這是我的勝利品。晚上睡覺的時候在凄黑的蚊帳里，螢火蟲霎時像一顆顆頑皮的星星從神秘的大海中逃出來玩耍。秋天，外婆家后院的竹葉掉了滿地。我們用小鋤頭挖了小灶，撿了廢舊的小盆放在灶上，把竹葉作燃料，煮“菜葉”過家家。誰也沒有吃過那菜葉是什么味道，想來卻有淡淡的清香沁入齒頰。畢竟那可是我們頭一次煮東西。冬天是一個最討厭的季節。南方的冬天沒有北國那飛揚的雪，樹林里又沒有生氣，而且再也不能到竹林里煮東西了。小敏姐姐帶了我到外婆家的閣樓里看小人書，講故事。那時候小敏姐姐是我最佩服的人，認識那么多字還會自己寫字，會講故事會畫畫會唱歌。
模糊了的電影鏡頭。記不起那個季節我們曾經摘過什么樣的野花，做過什么樣的游戲，煮過多少次菜葉，聽過多少小敏姐姐的故事，只記得那時候的快樂，孩子天真無邪的單純。
六歲那年我離開了外婆家。因為這年我終于要上學了，終于要去學那些小敏姐姐會寫的字會唱的歌了。學校里小朋友真多啊！有比小敏姐姐寫字好的，有比小敏姐姐唱歌好的.，在我小小的眼中，這是一個多么奇妙的世界！我開始有了自己的朋友，老師；開始學會了寫字寫作文；開始學會了唱歌跳舞；開始學會了讀比小敏姐姐講的故事更精彩的故事；開始學會了驕傲任性；開始受到老師的表揚批評；開始學會慢慢思考；開始有了自己的理想；開始有了自己想要追求的生活。許多年過去了，我把童年遺落在身后，把那些單純美好撂在一角。我只顧著自己盲目的追趕，只顧著獨自快樂痛苦，站在十字路口迷茫痛苦，不知所措。而這，就意味我想回到童年走失的那些無憂無慮的日子。就像我看天時，總想看清楚我眼界之外的部分，卻總看不清楚。
人生是一篇樂章，我們的腳步便是一個個音階，要在歲月的沙灘上留下清晰的足跡。把走過的日子一個一個鋪開，會有多長？會有多少快樂多少痛苦？會有多少堅強多少脆弱？我們相聚在歲月的湖邊，用生命的經歷作為成長的注釋。
我會把所有美麗和感動都夾進記憶的扉頁，好好珍藏。讓動人心弦的生命樂章回旋在屬于我的世界。
八年級作文 篇6
我一直堅信，在那遙遠的千里荒漠之上，總有美麗與生機共存。 ——題記
“孩子，你要記住，你是牡丹家族的后代，是不屈的象征。以后的路還很漫長，你要學會堅強……”從我出生起，母親這樣對我說。她的一番話就像預言，注定了我這顆小種子一生的不平凡。而那時不知道什么叫挫折的我，心中卻早已醞釀著一個神奇而美麗的夢——無論身在何方，都要綻放最美的自己。
整整一夜，大風不止。
“天啊，這是哪兒？”
風沙漫天，石礫飛揚。
我努力探起矮矮的身軀向四周了望：天際全是黃沙，沒有一片綠色。我下意識地感覺到：媽媽走遠了，大風把我帶到了荒無人煙的絕境。
心酸！害怕！絕望！
難道我的一生就因此而結束了嗎？
我仿佛看見了曾經的我，看見了我當初雄心壯志的樣子。
不，不能！我的夢還沒有實現，我的價值還沒有實現。這點困難算得了什么，我要生存，我要在這荒漠中成就最美的自己！
我選了沙漠中的一塊高地。為了能長期定居在此，我必須盡快扎根，否則無情的風沙會將我吞噬。
可是，現在的我一無所有，身體中的營養已消耗殆盡。失去了生根的資本，我該怎么辦？
我不能放棄，也不會放棄。
我要活下來，為自己的夢想活下來！
于是，我把能量全部匯聚在根部，準備著和生命作那最后一次。
憋住氣，閉上眼睛，緊繃神經，竭盡全力讓根部的能量瞬間迸發出來。
“啪！”
太好了，我發芽了！
我很清楚自己的處境，不能怠慢，扎根深入地下。
然而，事情并非那么簡單。畢竟是牡丹花，我的祖先沒有賦予我抗旱的神力。只能用稚嫩的皮膚去開鑿地下硬邦邦的泥土，接受痛苦的洗禮。
我鑿呀鑿，日久天長，我白嫩的皮膚變得黝黑粗糙。
盡管如此，沙漠中的水分遠不能滿足我的需要，我在苦苦堅持著。
今天剛醒來，發現頭上不知不覺裂開。
心中一陣欣喜——我發芽了。
于是，我更加努力奮斗，每天不停地進行光合作用，不停地汲取地下水分。
我感到我在成長，成長。
我仿佛看到了我盛開時的美麗。
時光在流逝，我也在成熟。
一日，我正在閉目養神。忽然，天空變得一片渾濁，在看四周，風沙狂嘯，仿佛要吞掉整個世界，一種不祥之感油然而生。
“嘶……”風怒吼著撲過來。
乒乒乓乓，好強的風！我的身子被沙石打得歪向一邊，腰要折了。
我在努力支撐著，眼前一片昏暗，仿佛要將一切歸零，死神在向我步步緊逼，好痛苦！
我想放棄，放棄我的一切！
此時，我仿佛聽見夢想再說：“不能，你忘了你的夢了嗎？”
對，不可以，我要綻放最美的自己。
于是，我很抓住地下，任憑風沙蹂躪？？
我一步步變得成熟，心中對夢想的追求也在一天天升華。
我在等待，等待花苞的.出現。
可是兩個星期過去了，我依舊是翠枝綠葉，沒有任何變化。
我明白了，苦苦的等待是不可能換來花苞的。于是，我改變方法：每天都省吃儉用，盡可能多的把能量送至枝椏處，讓她積蓄力量長出芽苞。
漸漸地，我的身體變得面黃肌瘦，唯獨枝椏處生機勃勃。
一個月，兩個月……
我驚奇地發現，朝東的那枝椏上，長了一朵小巧玲瓏的粉紅花苞。我成功了！
我仿佛又看到了我盛開時的美麗。
“這是怎么了？好難受啊！”
一股巨大的力量在花苞處上躥下跳，仿佛要撞破花苞，直沖天際。
這是開花的力量？還是死亡的預兆？
我忍不住了，將花苞中的力量排山倒海般爆發出來。
荒漠中，一朵鮮艷的牡丹花，怒放。
那是千里黃沙中一道壯麗的風景線。
那一刻，我綻放出了最美的自己！
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