四年級的作文范例（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在我上一年級的時候，班級里從鄉下轉來了一個女生，她叫許彥，她個子不高，學習又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發有些凌亂。因此，我從沒有正眼看過她。
好幾次，許彥向我請教數學難題時，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會去想呀!為什么每次都來問我?”許彥低著頭走了，我只能看到她無奈離去的身影，從此，她再也沒有問過我問題了。
自那以后，我發現她上課比以前認真多了，積極主動地要求發言，回答問題，一會兒在課本上做批注，一會兒仔細地改著練習本上的錯題，有時還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問題。單元測試后，許彥有了明顯的`進步，老師在課堂上表揚了她，我卻還是沒有把她放在眼里，心想：不就是有了一點點進步嗎?有本事跟我比呀!
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那么多了，急忙地說：“雯昊，我要轉學走了，我謝謝你在我遇到困難時，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對你說……”“我什么時候幫助過你?”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話。“就是，那句我問你問題時你說的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對你說謝謝你!”許彥感激地說。
四年級的作文 篇2
今年暑假，我和媽媽、爸爸、哥哥一起去黃河游玩，雖然只有短短的兩個星期，可我卻愛上了那令人神往的母親河——黃河！
在清晨的時候，我們來到湖面，湖面上升起了一層薄紗般的晨霧，透過這層薄薄的“面紗”，我看到江水在緩緩地流淌，好像是一只可愛的小精靈飄來飄去，我們望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流婉轉，結成九曲連環。真的是太壯觀了。
到了中午的時候，江面上變得繁忙起來，水流特別急，像一個頑皮，活潑可愛的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一個很小的漩渦，這時，一大泉水，從石頭邊沖下來，仿佛像小孩子玩滑滑梯一樣
傍晚，太陽沉沉地向西邊落下，在水面上撒下了金色的余暉。非常急切湖水漸漸地平靜了，深黃色的江水仿佛淡了下來。
夜晚很快來臨了，黑糊糊的'夜空，掛上了一輪皎潔的月牙，天上許多閃的亮晶晶的寶石陪伴者月亮的身邊。有的星星照亮了天空;照亮了大地，照亮了每一顆寶石的笑臉到了深夜了，在月亮河寶石的照耀下，顯得格外寧靜。
站在江水旁，看著天空上的美景，我的心里總會浮現出兩個字：靜，美。
四年級的作文 篇3
寒假時間很短，在寒假，我從來都沒旅游過，但今年，我卻去了清豐泡溫泉。早上十點鐘，舅舅來了，于是，我們便開始了溫泉之旅 。
到了大廳， 我們便參觀起來，大廳正中央有一棵假大樹，大樹周圍是一個小水池里面有一塊塊大石頭，樹上是彩帶和“福”“春”字。參觀完，我們便去換衣服
換完衣服，我們便迫不及待的奔向溫泉池。那里好熱呀，冬天的寒意一點都沒有了。我們三個姐妹一人租了一個泳圈。套上泳圈，我用腳試探了一下水，溫溫的.暖暖的，我扶著梯子，一點一點地下到水底，水漫到了我的胸前，腳正好碰住地。因為不會游泳，所以只能用腳尖碰住地，慢慢地走動，可妹妹就沒這么幸運了，她個子矮，夠不著地面，只能摘掉游泳圈走。玩著玩著，我發現了一個叫按摩床的東西，有很多人在上面躺著，一副很享受的樣子，按摩床還冒著泡泡。我也試著躺了上去，可按摩床怎么也不冒泡。我只好失望的離開了。我們三個又往另一邊游了游，發現了一個叫泡泡漂浮的東西，于是便躺了上去，可它連半個泡泡都不冒，我正要離開，舅舅按了一下一個藍色的東西，它竟然冒起了泡泡，而且我也浮了起來。我們就這樣玩了一上午，12點到了吃飯時間，我們到五樓去吃自助餐。可惜來晚了，有些東西都被搶光了。
吃完飯我們又在休息室看了會電視，又玩了半個小時的水，就走了。遺憾的是沒有玩成水上滑梯。
下一次我還想來玩，一定要玩水上滑梯。
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