- 相關推薦
六年級想象作文:假如我是……
六年級想象作文:假如我是……1
假如我是一只馬良的神筆,我要畫出千千萬萬雙眼睛,讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界,讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草,讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機,而是生機勃勃,成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設計師,我要設計一條神奇的'裙子,讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。
假如我是一名母親,我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖!讓她們也知道原來母愛是偉大的。
假如我是一片空氣,我將去幫助那些呼吸困難,缺少氧氣的人們,讓人類真正領悟到空氣原來對他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子,讓他們學會知識,讓他們得到智慧女神的愛戀,讓他們在智慧的海洋里自由飛翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻氧氣,綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙,我要為孩子們打開智慧的大門,為死去的靈魂打開天堂的大門,為力求上進的年輕人打開世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕,我將要幫助那些吃不到飯的孩子們,幫助那些只吃一種食品的孩子們,讓他們嘗到不一樣的味道,
假如我是一支蠟燭,我將要照亮黑暗的世界,為人們照亮人生的道路,不讓他們誤入歧途,
假如我……
六年級想象作文:假如我是……2
假如我是一只螞蟻,那該多好。
我一覺醒來,伸伸胳膊伸伸腿,像往常一樣猛的跳下床。隨著“哎呀”的一聲慘叫,我揉著發疼的屁股,冷不丁地看到我那么渺小的身軀與我可愛的床那龐大的模樣。心想:難道我真的'變成了螞蟻?
一陣風把我吹到了我朝思暮想的游樂場,我想:嘿嘿,先玩玩再說。我一掏口袋,啊哦,沒帶錢。又看見那七十多歲的老爺爺,哈,別說是戴老花鏡的老爺爺,就是視力2。0的大好青年也看不到我呀!
我一溜煙就跑了進去,剛準備跳上我的小木馬,才發現那“怪東西”已經不是以前溫和的小木馬了。正在我發愁的時候,來了一個小男孩,我靈機一動,跳上了小男孩的腳背上,玩起了我發明的“腳背木馬”我還玩了真人棋盤、勇闖蟻洞、手指摩天輪等游戲呢!
玩了幾個小時,我看了一下我隨身攜帶的表,呀,該回家了,媽媽肯定做了不少好吃的,于是我跳到一片樹葉上,又乘著一陣風回家了。回到家中,我發現媽媽已經放了我喜愛吃的巧克力在飯桌上面,還寫了一張紙條:豪豪,我今天要加班,中午晚點回來,你餓了就先吃巧克力我。高興得歡呼雀躍:這么大的巧克力,夠我吃好幾年了!我啃呀啃,啃呀啃,一直啃到媽媽下班回來。媽媽發現了我這只“小蟲”,一招“一指彈”就把我彈到了十萬八千毫米之外,“OHMYGOD”我全是感慨,“幸好窗戶關了,‘耶穌’啊,感謝您,阿門”我在胸口比劃了一個十字。該睡午覺了,“啊嗚”我不禁打了個哈欠,這跟我朝夕相處的小床竟然變得如此巨大,我只好帶著登上珠穆朗瑪峰的信念,懷著董存瑞炸堡的決心爬床,爬著爬著,突然腳一滑,摔了下去。
呀!嗨嗨嗨,還好是場夢呀,呵呵,我的愿望在夢里實現了!
六年級想象作文:假如我是……3
“走啊,一起走,我們去看海。海風已吹進我們的心中,耳邊已吹響潮聲澎湃,走啊,去看海,這是我們的夢……”每當想起金波的這首《我們去看海》,我就會熱血沸騰:這首詩寫出了我的夢想——去看海。=
有那么一段時間,我愛上了海,迷上了那一望無際的藍色,迷上了珊瑚、海草,還迷上了可愛的魚。那時候,我經常夢到海,夢見那渴望已久的藍色。終于有一天,我的夢想成真了!當我真的走近海的時候,差點就大叫出來:好美啊!海,是這樣的蔚藍,什么顏色都比不上她;海,是這樣的遼闊,怎么都望不到邊際。躺在軟綿綿的沙灘上,不時地被浪拍擊著,簡直要把一切都忘記了,如果能永遠呆在海邊該多好啊!于是我渴望:假如我是一條魚那該多好!
假如我是一條魚,我就要盡情徜徉在大海母親般的懷抱里。我可以浮在海面上享受日光浴,在海草叢里急速穿梭,在珊瑚上看風景,甚至去探險到海底看火山噴發。我想做一個海底魚類家族的和平使者,讓他們和睦相處。我想觀察鯊魚的兇猛,看看獅子魚的'毒針,想和魔鬼魚交朋友,我還想給章魚和海星講講海綿寶寶的故事……
假如我是一條魚,一條生活在大海里的魚,我就可以游來游去,盡情享受魚的自由自在;假如我是一條魚,一條生活在大海里的魚,我就要盡可能的接近海面,聽聽海鷗們對海的贊歌;假如我是一條魚,一條生活在大海里的魚,我就要在海嘯發生的時候去沖浪,充分感受海的震撼和力量!
如果我真的變成一條魚,一條生活在大海里的魚,我就要跨越太平洋,盡情游向遠方……
六年級想象作文:假如我是……4
天上的云多姿多彩,像雪白的棉花糖,像可愛的小綿羊,像馳騁的駿馬,像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云,總會勾起我無盡的遐想:要是我能變成白云,遨游世界,遨游太空,那有多好啊!
一天晚飯后,我讀完科幻書,就躺在床上,進入甜蜜的夢鄉……
哇!夢想成真啦!我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒,興奮地向藍天媽媽懷抱里飛去。藍天媽媽慈愛地對我說:“孩子,你瞧,地球多美啊!”我俯視大地,一眼就瞧見雄偉壯麗的長城,聳立在偉大祖國遼闊的江山上,蜿蜒曲折,連綿不斷,猶如一條巨龍在飛舞,翻山越嶺,駛向一望無際的遠方……
我努力地飄呀飄,來到一個小村莊的上空。這里已經好久沒有下雨了。只見,田里的莊稼已干枯,有的橫七豎八地倒在地上,有的無精打采地耷拉著腦袋;附近的河水已干涸,裸露的河床裂開了一條條裂痕,像老爺爺臉上的.皺紋;烤焦的大地已干裂,縱橫交錯的口子像蜘蛛網覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個個愁眉苦臉,正在向老天禱告:“老天爺呀,下場雨吧。”
于是,我招集了很多小伙伴,還請來了雷公公、風婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓,風婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地,蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起,化作滴滴雨珠,從天空飄落下來。雨水瓢在田地里,植物們汩汩地喝飽了肚子;雨水落在小溪里,溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑;雨水灑向農民伯伯的心田,他們笑得合不攏嘴,激動地大喊:“今年豐收終于有望啦!”
雨停了,太陽出來了,大地變得綠油油的,到處洋溢著歡歌笑語。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了,啊?原來是一場夢呀。
云是平凡的,云是偉大的。我愿變成一朵白云,繼續飄呀飄,把歡樂灑遍人間每個角落。
六年級想象作文:假如我是……5
假如我是孫悟空的妹妹,那么我就會有比他更高超的法力。哈哈我孫天空法力無邊。就連我哥哥也拿我沒辦法。不過我還是挺崇拜哥哥的,他打了這么多妖怪,不行,不能讓他瞧不起啊!我也要干一番大事業,讓他的火眼睛金好好瞧瞧。好吧!先讓我的放遠睛看看凡間有什么情況,哎呀!竟然亂扔垃圾,簡直不把我孫天空放在眼里嘛。我要好好的懲罰他。
厄有了,我要施展法力讓他把這個地區的垃圾都撿起來,不干都不行哦!讓他好好體會環衛工人的辛苦。好了先不監督他了諒他也不敢休息。讓我在看看有什么新情況吧!天啊!!那個人在干什么啊,他既然在偷農民大姐的.錢。哼!看我怎么收拾他,我呢,要讓他在酷熱的天氣下體驗農民生活,讓他知道錢可是來之不易的。不好,有情況了。這個人好囂張,他采摘了花妹妹。呵呵!你可真夠倒霉的了,我可是花妹妹的好姐妹啊!你慘了!我要讓他也當一天的花,讓他好好的感覺一下被采的滋味。
恩,時間差不多了,該去王母娘娘那里請安了,她可是最疼我了!呵呵,羨慕吧!哦,對了,我是不是應該給市長打個電話讓他好好管管這些惡習。對!就這么辦了。唉呀!凡間的人好不衛生啊!還是讓我慢慢整頓吧!明天在干。天啊!遲到了!王母娘娘該找我了!
六年級想象作文:假如我是……6
假如我是一棵樹,我就可以生活在大自然,和大自然融為一體。和大自然融為一體后,我就能感受到風的呼吸、雨的呼喚以及小動物的傾訴。但最重要的是我能感受到大自然所散發的獨特氣息。
假如我是一棵樹,每當我煩躁時,我會有許多鳥兒在我的“手臂"間跳舞、唱歌,他們帶給我許多快樂,讓我把世間煩惱扔在腦后。
假如我是一顆樹,每當我興奮時,我就會動動我的“腳趾頭”號召土壤里的“小朋友”。等待他們都上來時,我就會和他們一起勁舞狂歡,來顯示自己此時心里的激動和興奮。
假如我是一顆樹,每當我寂寞時我就會揮揮“手臂”讓我的好朋友來找我,我的好朋友有許多,比如:輕盈的猴子,巨大的大象,美麗的梅花鹿......能上樹的動物就在我的“手臂”上跳躍,不能上樹的就躲在我的樹蔭下乘涼。每當我和他們在一起時,就會感到自己不再孤單,自己不是一個人了。
假如我是一顆樹,每當我傷心時,我的朋友們就會在我的“身體”上爬來爬去,讓我感到非常癢,迫使我哈哈大笑。如果這招不行的話,他們就會擺出一些搞笑的'造型和奇怪的鬼臉來讓我分散注意力,把傷心的事忘記。如果前兩招都不行,它們就會拼命地打我的腦袋,他們想把那件傷心的事打出去。如果這幾招都不行,他們就只能坐在我身邊安慰我。
假如我是一顆樹,每當我無助時,我的朋友就會在我的周圍圍成一圈,一個個說出他們心中的想法。
真希望我就是大自然的一員,可以和大自然一同存在。
六年級想象作文:假如我是……7
馬小跳,是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象,這么多年來,一直是我們青少年心中的“偶像”,陪伴著我們一天天成長。
我一直在想,要是我是馬小跳,我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因為如今的我,只是我,一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”,一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋,一個什么都學不會也學不好的神經,一個做著自己不喜歡做的事情的木偶娃娃,一個被語數外政史地牢牢束縛著沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機,過著如同復印機打印出來的枯燥無味的日子。
在這樣的日子里,我們一天天迷失自己,自我墮落,失去生活的希望。那個時候,我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書,看著里面樸實卻有趣的文字,看著上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做著自己想做的事,看著這個普通的男孩子理直氣壯地犯著錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。
假如有一天,時空逆轉,給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會,我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他,我就是最獨特的那一個我。這樣的我,或許沒有多大的名氣,沒有出眾的才藝,沒有顯赫的家世,但我有屬于自己的秘密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老,我也覺得對。變身成為馬小跳的我,可以固執地做著自己愛做的`事,不用再去和奧數打交道,閑暇時間,可以丟開書本,好好地和好伙伴來一場刺激的游戲,也可以打開電腦,在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……
假如我是馬小跳,犯了錯誤,我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯,不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光,不用把自己當成學習的機器一天天扎在書本里……我想玩就玩,想唱就唱,哪怕犯了錯誤也不要緊,我有勇氣面對未知的一切,我有獨屬于自己的一種常人做不到的能力:快樂。現在的我,有責任也有能力讓自己快樂,讓家人快樂,讓身邊的每個愁云滿面的人都快快樂樂,這,就是馬小跳!
他固然是調皮的,搗蛋的,可他永遠是自豪的,快樂的,勇敢的!
噢,假如我成為了馬小跳……
六年級想象作文:假如我是……8
天空湛藍,陽光明媚。我是一只小鳥,我該起床了,也要開始了我的“一日游”了。
我滿懷著好心情,首先去看波濤洶涌的大海,我在大海的上面,享受著大海帶給我們新鮮的空氣傾聽著大海帶給我們搖滾的.音樂,看著魚兒爭先恐后地在海上跳躍,形成一道完美的弧線,“啊!真舒服呀!”隨之伸了一個懶腰,往田野出發了。
享受完波濤洶涌的大海,該去看金黃的田野了,我飛在田野的上空,看到辛勤的農民伯伯正在收割水稻,我知道,秋天就要來了, 我看見稻谷在風中搖擺,好像在用跳舞歡迎我的到來呢!我也跟它們招招手,對它們說:“你們好,我是小鳥,我是來看你們的!”它們好像聽到了我的話,笑瞇瞇地點點頭,仿佛在向我表示感謝。
參觀完金黃的田野,我要去感受上課的氣氛了。我到了美的小學六F班,我站在教室窗戶的那里聽著朗朗的讀書聲,聲音多么洪亮啊!我陶醉在這讀書聲中,根本無法自拔,跟著書聲一起搖擺,仿佛忘了這個世界,忘了自己。
直到夕陽親吻著西山的時候,我知道,我該回家了。可波濤洶涌的大海,金黃的田野,朗朗讀書聲卻讓我依依不舍。
今天的“一日游”真令我滿足,讓我感受到大自然的美,大自然的風情,我還是第一次這么享受過呢!
六年級想象作文:假如我是……9
“多多,多多,快把我變成魔力愿望樹。”我喊道。多多是我新發明的百變機,它可以把人變成一種物體。
只覺得眼前金光四射,我不由得閉上了眼,睜開眼后,發現我變成了一棵會飛的魔力愿望樹,脖子上還掛著愿望樹的牌子,我高興極了,謝了多多后,我打開窗子,飛向天空。
突然,我聽到下面有人在哭喊,我低頭一看,原來是一個小女孩。我從天空降落在她的身旁,她看見我脖子上的告示牌,高興地說:“太….太好了,樹兒,請幫我找到我丟失的5個金幣吧!這可是我5年的零花錢!”我用耳朵聽了聽,發現在一個不深的地洞里,有硬幣叮咚的響聲。我用超強磁石把地洞里5個金幣全吸出來,小姑娘高興極了,我也開心的不得了,我從樹上搖下一朵紅色小花,別在了她的頭上,這樣,小姑娘顯得更可愛了。
人們見她完成了心愿,都紛紛也來實現愿望,天色已經晚了,還有三分鐘就要變回人形了,終于,這些人們都如愿以償的回家了。
我回到了家里,多多給我打開電視里的.一條關于心愿樹的新聞,20xx年3月25日,在上海出現了這樣的一棵樹……我甜甜的笑了。
六年級想象作文:假如我是……10
我最喜歡看動畫片(西游記)了,總幻想自己也能變成那個會七十二變、能斬妖除魔、有神奇本領的孫悟空。
假如我是孫悟空,在我饑餓的時候,我要把窗戶變成巧克力,把天上的云朵變成棉花糖,把筆盒變成香噴噴的面包,把水變成可樂。我要變成紅紅的太陽,讓窗前的小花在寒冷的冬天里也能快活的成長。
假如我是孫悟空,我要給生病的人變許多靈丹妙藥,讓他快快地康復。假如我是孫悟空,我要讓沙漠變成綠州,在那里種莊稼,養上一大群的牛羊,我要讓莊稼的收成越來越多,讓所花的勞動力越來越少。當天旱無雨時,我得助農民伯伯一臂之力,我可不管什么風神、雨神,都得讓它們給我下有三天透雨,讓田里的莊稼喝個夠。當暴風雨和洪水來臨時,我會拔下幾根毫毛,把它們吹成無數的石塊和沙袋,筑起一道道牢固的大堤,來阻擋洪水和暴風雨的肆虐。
假如我是孫悟空,我要用點金術把石頭變成金子,分給邊遠山區的.小朋友,讓他們也像我們一樣上學。我要讓天更藍,水更綠,世界變得更美麗!我要讓我的如意金箍棒變成上億根,讓它們豎起一座座設施齊備的學校,使貧困地區的孩子也能和我一樣上學讀書,度過他們快樂的童年。
我想,在不遠的將來,我的夢想一定會變成現實!
同學們,現在你們就可以變了,想變什么,就變什么,給你五秒鐘,(在電視劇(西游記)體現孫悟空“變”的背景音樂的烘托下)馬上變成自己喜歡的事物,變!趕快拿起筆來,寫下您的變化吧。
【六年級想象作文:假如我是……】相關文章:
假如我是蒲公英-想象作文01-16
假如我是校長-想象作文(精選33篇)08-21
假文盲六年級作文09-05
假文盲六年級作文02-29
六年級假文盲作文03-09
假文盲六年級作文(推薦)09-05
假文盲六年級看圖作文11-18
(精)假文盲六年級作文03-19