高一作文七篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
你的平靜預示著風暴的來臨，狂風怒吼，你肆無忌憚地拍打著礁石，發怒的你用巨大的浪來顯示你的威力，因為這樣，人們贊嘆你的廣闊，你的壯觀豪情，因為你是大江，洶涌澎湃是你的個性，因為有你，有人才寫下：“大江東去浪淘盡”的豪邁。
我沒有你磅礴的氣勢，也沒有你威力無比的浪頭，我只有潺潺的溪水，每天在石縫間嬉戲。我有魚兒和月光的陪伴，夜深圍繞著我的是幽深和寂靜。因為我是小溪，柔是我的個性。我曾想努力地吸吮雨露，減少蒸發，想變得與你一樣波瀾壯闊，但我錯了，我差點窒息，差點被水淹沒，于是我放棄了，決定做回自己，維持自己的個性，結果，也有人寫下了：“明月松間照，清泉石上流”的寧靜美麗。
戰場上的你英勇無懼，你愿意第一個成為敵人的槍下之魂。為了國家，為了人民，你甘愿拋頭顱，撒熱血，即使剩下最后一口氣也要與敵人拼搏到底。你被當世人稱為“救世主”被后人所贊嘆、歌頌。因為你是英雄，永不后退、先人后己是你的個性，所以你將永垂失冊。
我沒有你那等氣概，那份氣魄，我每天忙碌在田園間，無須擔心他人，更無須擔心什么國家，一年四季我擔心的只是我餓溫飽。因為我只是一個農民，一個平凡的農民，渴望收獲渴望無憂便是我的個性。我曾想過與你一樣拼殺在戰場，于是我每天拿著鋤頭鍛煉，想成為后人敬仰的英雄，但我錯了，我弄得自己遍體鱗傷不說，還被其他人冷嘲熱諷，于是我放棄，決定做回自己，維持自己的個性，做一個平凡的農民，人們說：“你真是一個勤勞的人。”
做為本人，我一直堅信擁有自己的個性便是擁有自我。不必為了任何人而改變，更不必為了一些毫無意義的事而將自己的個性深鎖在心底的監獄，永不見天日，而將他人的個性作為自己的偽裝。當你戴上這個虛偽的面具是，你是否覺得你是迷朦一片，沒有一點現實；你是否聽到你的心靈深處有個聲音在吶喊：“放我出去，我要自由！”
做回自己吧，在現實中總回有一扇屬于你的大門為你敞開著。
高一作文 篇2
一顆顆星星承載著對未來美好的祝愿，一句句話語寄托著我們的思念，愿你眼中的善良有人能懂。
——題記
“老師，秦悅寧同學，她……“”快，快！快扶她起來，坐到外面去！“老師的眼睛瞪的很大，不只是是擔心抑或是害怕。嘴唇不停地顫抖著，帶著幾個同學將秦悅寧抬了出去。
我心跳的厲害，從頭至終，都將頭深深埋在書里。無法想象，就在一分鐘前，教室里還回蕩著老師激情澎湃的講課聲和那五十雙渴望知識的眼睛。
現在的醫療技術已今非昔比，但為什么還是有查不出的病源？為什么要讓一個花季少女承擔著這難以承受的病痛呢？少了一人的教室不再完整。
一天后，班會課上有人提議給信在醫院的秦悅寧寫信表達問候。四十九人全票通過。而我便拿出收藏已久的星星紙，提議每人至少折二十個星星，湊夠一千個，然后和信一起送去。我知道很為難那些粗獷的男同學，但沒有一個人反對，大家都說：“不會，可以學嗎。”
每逢課間，打鬧聲減少了，取而代之的是另一種聲音。“唉？那個怎么折來著？”＂唉，真是笨死了，我都教你八遍了，你還不會，我能怎么辦？““我知道你最好了，再教一遍，最后一遍！”“好吧，你看這紙……”教室門口來了一些外班人。“嘿，哥們，去玩吧！”“不行，還折星星呢。”教室外的人悻悻的離開了。
星星紙不夠再買，信寫的不滿意重寫。可是，時間不會等人，我們要在秦悅寧出院回家前完成所有工作。全班同學齊心協力，抓緊所有能利用的時間，甚至有人不吃飯，坐在班里折星星。而老班還不忘調侃一名：“你們要是能在學習上也是這股勁，一定能上清華北大。”
終于，在悅寧住院的第五天，一千個星星和四十九封信終于完成了。而老班負責當一次“鴻雁”，將大家的關切捎了過去。
望著最后一排的那個座位，我心里充滿期待，秦悅寧，你快回來，高一十四班永遠等著你！
高一作文 篇3
從我看它的第一眼起，我的心中就有一種莫名奇妙的感覺：“它與我有緣。”
以后的日子里，我便千方百計地接近它，試圖了解它，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了它。也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約它出來，從它那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。它的知識是那樣的'廣闊無垠，它的話語是那樣的富有哲理;它的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，它的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當我因失敗而痛苦迷惘時，它總這樣對我說：“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了;當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”當我因小小的成功而手舞足蹈時，它總這樣對我說：“天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。”當我因“微微的困惑”而不能自拔時，它總這樣對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”當我畏首畏尾躊躇不前時，它會送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會當水擊三千里”;“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……是啊!這就是它，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。
它就是書，這就是我和書的故事。
高一作文 篇4
早就聽說周六晚上將會發生月全食，這將是10年來最完整的一次。我期待著，可是要上課，有點遺憾！
一路上，我坐在車上，找尋月亮的蹤跡。奇怪！今天的月亮哪去了？“在那！”弟弟叫道。我順著他手指的方向，果然有一輪月亮在我們車的斜上方。月亮怎么這么低？正當我納悶時，月亮從我們的視線中消失了。
下車后，我抬頭找月亮，而新街口林立櫛比的高樓把月亮擋住了，根本看不到。難道我要錯過這次機會嗎？上了12樓教室，我跑到窗戶前，滿懷期待尋找著，可月亮好像在和我們玩捉迷藏，不知躲哪去了。教室里來的人越來越多，大家進門后都在問：“看到月亮了嗎？”“我們這間教室看不見。”大家都有些失望。懷著郁悶的心情上完了一節課，下課了，隔壁班的同學告訴我們，“他們那間教室，有一扇窗戶可以看到月亮。”我連忙跑過去，想看個究竟。“在哪呢？”“往上看，在頭頂上。”旁邊人提醒道。真的，月亮升高了。今天的月亮不像昨晚的那么白，而是黃黃的。還沒等我看夠，又得上課了。就這樣，我每節下課都要跑去看看，生怕錯過什么。
終于放學了，我興沖沖地沖下樓，只見馬路上站滿了看月食的人，大家不約而同地往上望去，偶爾交流幾句。我也找了個好位置，抬頭望去，“哇！月亮已經被地球的影子遮住了一半。”還好，現在正是“初虧”。我們幾個孩子興奮極了。“走了，回家看。”大人催促著。“再看看。”我哀求道。“回家拿望遠鏡看。抓緊時間，還來得及。”“快！快！快上車！快走！快走！”我拉著弟弟的手，推著爸爸向車走去。一上車，我便開始尋找月亮，月亮在右車窗玻璃的上方，我盯著看。隨著車的轉彎，我發現只有透過天窗，才能看得最清楚。月亮的身影變得越來越小了，只剩下一個小月牙。這大概就是“食既”吧。我問了問媽媽，得到了肯定的答復。時間久了，脖子有些酸，只好坐下歇會兒，不用再撅著屁股看。
終于到家了，河西地理位置空曠，一抬頭，便可看見，不需費力尋找。對面小區的人家打著手電在照月亮。真奇怪！我急忙回家拿著望遠鏡下樓，和爸爸一起調焦距，開始觀測。慢慢地，月牙不見了，月亮變成古銅色。“紅月亮！”我驚呼起來。“這是食甚嗎？”“是的。”站了半個小時，只見月亮周圍的星星也變得更加清晰起來，亮了許多。原來，星星應該很亮，可平時月亮的光芒蓋住了它們，才使它們不易被發現。可今天，月亮和星星交相輝映，是那么和諧，那么美。站久了，冷風吹來，不覺縮了縮脖子，我打了一個哈欠。“回家吧，我該睡覺了。”洗完澡，我又來到飄窗，抬頭想再看一眼，還是“紅月亮”，哎，算了，明天看新聞報道上關于生光和復圓的影像吧。
這次的“月全食”是我第一次親眼目睹，真令人難忘啊！
高一作文 篇5
其實我的性格，有時候也是很悲觀的。
昨天翻看我從前寫過的文章，在作文庫里。所以我很感謝作文庫，如果想要回憶，只要在搜索欄里搜索名字，就可以找到很多自己從前寫過的文章。如果能夠用時間來檢索，就更好了。
但是我始終都相信，作文庫會發展得越來越好。這是我來到這里這么多年，始終堅定不移的相信著的。
有時候，有些東西是不想寫出來的，不是因為其他原因，而是發自內心地感覺，即便是寫出來也是徒勞。
因為沒有太多的知己，幾乎是沒有知己，寫出來之后，非但沒有人懂，而且還被人謾罵之矯情。這就是很難受的一件事情了。
后來，我也開始漸漸看清楚了很多東西，畢竟又不是所有人都能夠理解你，畢竟這個偌大的世界，很多事情都在你身邊，都能夠讓你看懂，這些故事和心情。
可是，關于我的性格，我也寫過很多的文章來紀念。
我最捉摸不透的，大概就是我自己了。到底是悲觀還是樂觀，到底是看開還是迷茫，這一切都還不是個定數。我記得以前，我總愛故作深沉，現在想起來也覺得可笑至極。
也許人類都是在不斷變化的吧，性格也是這樣，唯獨信仰持久不變。
高一作文 篇6
“山重水復疑無路。”忽然想起這句詩，無盡的煩惱涌上了我的心頭。
話還得從一星期前說起……馬上就要期中考試了，星期一的晚上，我還坐在電視機前哈哈大笑。媽媽走過來，一把搶過遙控器，關掉了電視。“都快期中考的人了，還坐在這兒傻笑。”母親雙手叉腰，生氣的對我說，“給我去復習功課！”我心不甘情不愿地回到了房間，心想：不就是期中考試嗎？我上次期末考都考了個第一，怕什么！就這樣，我倒頭便睡。時間過得很快，期中考來臨了。原本信心滿滿的我，看到發下來的語文試卷立即傻眼了。天啊！這都是什么啊！這些題目總覺得知道，卻又寫不出來。好不容易回憶起一道題，汗已經流了下來。
終于考完了整整四門課，心舒暢了許多。但是一想到，那慘不忍睹的成績將要公布，整顆心就開始沉重。“這次期中考試很多同學有明顯的進步，但是退步的同學也有。”我感到老師在說這話時看了我一眼，“現在把成績單發下去。”一張紙輕輕地落在我面前。“二十名。”我呢喃道。“你第幾名呀？”這時一個聲音詢問我。我感到她的頭伸向了我的成績單“喲，我們的第一名怎么‘淪落’到二十名了。”無盡的譏諷隨之而來。盡管我努力的想要把它想成善意的玩笑，可是我覺得我的精神底線快崩潰了！走在回家的路上，烏云密集起來了，路旁的小樹被刮得彎下了腰。只聽“轟隆隆”的一聲，天下起雨來。趕到家時，我已成了一只落湯雞。
母親看到我這副樣子，趕忙招呼我去洗澡。當我擦著濕漉漉的頭發走出浴室時，聽到母親說：“衣服今天是干不了了，這天氣。”我忽然想起，每當下雨天，母親全身上下，都會十分酸痛，再想想我那成績。誒，我走到媽媽身旁，叫了聲：“媽。”“怎么了？”她回過頭來看我。“我，這次考試，考砸了”我的聲音越來越小，到最后甚至小得我自己都聽不見了。母親沉默了一會兒，說道：“人生總有不如意的時候，就像這狂風暴雨摧殘著那些小樹，然而分雨過后必定有陽光普照大地，只有在這暴雨中堅持下來的才能接受陽光的洗禮。”母親話鋒一轉，“不過有因必有果，這次是你自己沒有好好復習。”我的心像是被母親的這一番話點亮了，心頭的陰霾頓時消失得無影無蹤。我抬起頭望向天空，發現一束陽光穿透了層層烏云，落在了地面上。
云漸漸地散了，整個太陽展現在我的面前。母親笑著對我說：“努力學習，機會是留給有準備的人的。”是啊，雖然人生總會有“山重水復疑無路。”但是迷惑與艱辛過后就是“柳暗花明又一村”了！要相信陽光總在風雨后，要相信總有柳暗花明時。
高一作文 篇7
真是“光影似箭，日月如梭”呀！轉眼，艾語和艾薇都初二了。可爸爸又把她們轉到市里的重點中學去了。
“姐！快點！要遲到了！”艾薇站在“夢幻別墅”的大門前，朝屋里喊道。“來了。”艾語不緊不慢地說。唉，這倆姐妹的性格咋這么不像咧？一個急性子，一個慢性子，那個慢性子可不是一般的慢，慢慢吞吞的。艾語艾薇坐著爸爸的寶馬來到了新學校，走向初中二年級（12）班。“姐，你說等會我們坐哪呢？”“不知道，聽老師安排唄。”兩姐妹你一言我一語地說起了“到班上該怎么辦”的問題，聊著聊著，走到了初中二年級（12）班。她們走向初二（12）班班主任凌老師的辦公室。“報告。”兩個女孩清脆甜美的聲音打破的辦公室的寧靜，凌老師停下了打字的手。“哦，是轉到我們班的艾語和艾薇嗎？”“是我們，凌老師。”“行，你們過來。”艾語艾薇走向了凌老師，“在這個上面簽上你們的名字。”“好的。”凌老師遞給了艾語艾薇一張紙，上面密密麻麻的，寫滿了名字，應該是學生表吧，艾語艾薇簽了個名，就又站在了凌老師的面前，“你們和我一起去班上，等會我會讓你們做自我介紹的，我也會盡量配合你們的。”“謝謝凌老師。”說完，三個人就走向（12）班了。
“哎，阿雅。聽說今天有兩個轉學生來到我們班，你說如果她們的成績超過你，當上了班長，那你怎么辦？”“不知道啊。阿靜你有沒有聽說轉來的兩個女生是有錢人家耶！”“真的。”“我也是聽說啦。”……教室里亂哄哄的，因為昨天大家差不多都知道了：我們班來了兩個轉學生！
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