【實用】初二作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
傘破了，便拿去修。沒料到，在回來的路上，就下雨了。
于是撐開剛修好的傘。深藍的傘面，黑得發亮的傘架，打磨精細的木制傘柄，平平穩穩地握在手中，傘舉過頭頂，雨水自然就進不來。敲敲傘骨，金屬質地特有的叮叮聲讓我安心。
在我的印象里，家里的舊物件大多結實耐用。就像這把傘，打我記事起父親就常用它在雨天送我上學放學，多少年來的疾風驟雨也無法將它折斷、吹翻、刮破。只是在一家人的常年使用下，傘終究抵不過歲月侵蝕，風風雨雨后，如今才漸漸有了破損。
有雨的地方就有傘。城市也好，鄉村也罷，每當雨水落下，傘就會被從某個角落找出，撐開，頂風御雨。雨沒有今古之分，傘亦沒有新舊之別，從遠古到現代，從晨曦到黃昏，從貴族至平民，從方外至紅塵，傘穿越千年而來，從不被時光淘汰。
傘種類繁多，用途廣泛，有時是抵御狂風暴雨的威猛壯漢，有時卻是嬌巧玲瓏的小家碧玉。有人在南方的艷陽天里，撐起一把傘，遁入一方蔭蔽。有人在江南水鄉的陰雨綿延中，撐起一把傘，彷徨在戴望舒筆下那悠長又寂寥的雨巷。一把傘下，不知藏了多少動人的故事，西子湖畔的愛情也好，結著丁香愁怨的姑娘也罷，傘是現代的，傘亦是古典的，傘是實用的工具，傘也是審美的物件。
這樣想著，不知不覺已撐著傘踱至人群繁華處。雨下起來時，世界就變靜了。一把接一把的傘被撐開，正如一朵又一朵的野花在街邊怒放。禁不住要去揣測傘下的行人與過客，他們都懷著怎樣的心事與過往。疾步快走的女子是要去接人還是要去送行？閑庭信步的青年該是在欣賞橋上美妙的風景吧！撐著長柄傘立在長街邊上的老人，你又在等待著什么呢？無數的傘下有無窮的故事，無窮的故事又編織了無盡的世界與無限的想象。傘，是夢的發源地，或許亦是躲避片刻喧囂的世外桃源。
雨中的傘走得慢，不時還得彼此側身避讓。人的腳步變慢，時間貌似也就變慢了。木心先生說得好：從前慢，從前的日色變得慢，車，馬，郵件都很慢。或許，雨天的傘下有另一種生活的節奏。是啊，雨天里沒有什么需要著急的，生活本就該是充滿勞績與詩意的存在。
雨季過去，傘被晾干收起，在某個孤獨的角落，不爭不吵，等待下一個雨季來臨。傘會老，幾度春秋里曾擋過幾度風雨。傘會破，被時光反復洗禮，不小心就洗破了。傘卻不舊，縱使閱盡了生生世世的雨水與苦難，當雨季來臨，傘依然嶄新如故。
初二作文 篇2
人生如同一場旅行，猗郁年華的我們正在步入青春之路，那條路通向未來，伸入云端，伴隨我們，追逐夢想，實現夢想。
讓我們帶著行囊——出發吧！把行走途中的寶藏放進那個裝不滿的袋子，隨著寶藏的積累，我們與夢想的距離將一點點地貼近，然后，我們帶著夢想再度出發，未來之路，更加絢爛多姿，我們有一個好聽的名字——筑夢者。
追夢之路，或許永不會有我們想象得那樣簡單，但我們將堅定一個信念——成功與否，貴在堅持。堅持到底，堅信風雨過后總有七色彩虹。
在愈發緊張的學習生活中，我們真想對那些困難說：”我輸了！“但話到嘴邊，想到的卻是那些我們曾執著過的點滴：學自行車，屢次摔倒，左搖右晃，仍不放棄，終于能自由穿梭在大街小巷；作業多時，雖被氣得直跺腳，但牙一咬心一橫，做到半夜終于寫完；第一次走夜路，雙眼如同被布蒙起來，耳邊又不時響起輕微的聲響，依然帶著對光明的向往，摸索著向前行走……
行走的道路即使坎坷，但我也要邁著高傲的步伐，昂首向前；行走的道路雖有挫折，但我也會哼著輕快的小調，闊步行走。行走路上，會鋪滿風雨過后的泥濘，路也許會很難走，但有了泥濘，才能留下腳印；行走路上，會長滿阻礙你前進的荊棘，你也許會被刺傷，但那會是心靈的銘記，傷痛會讓你加快前進的腳步。繼續向前行走，就這么走著，飛越一次次障礙，通過一次次考驗，堅持做青春筑夢者。我知道，未來的路還很長，考驗不止一次，但上天是公平的，通過了考驗，就會有你應得的獎勵，這些獎勵會如同一層層階梯，承接著你的路，載著你飛向云端。
永遠不要停下腳步，即使眼前困難重重，亦或旁邊的風景美好如畫，不要害怕不前，也不要駐足欣賞，前方的未知世界正在等你去探索，前方更多寶藏等你去挖掘，那裝不滿的行囊正等著你去一一填滿。在這條生意盎然的青春路上不斷向夢想前進，前方會有美好的黎明在等待著我們去迎接，前方會有明艷的陽光等待我們去享受，前方會有鋪滿鮮花的道路等待我們去行走。未來很美，青春很美，夢想也很美，一切一切的美正在那遙遠的云端靜候我們的到來。
我是一位筑夢者，我懷揣著自己的夢想行走在青春路上，那條路綿延向遠方，在天空中彎曲盤旋。我相信，未來的某一天，筑夢者的夢想終將實現……
初二作文 篇3
開學第一個星期我就嘗滿了六年級的所有慘痛：數學老師最狠，計算題錯一題抄十遍，應用題錯一題抄五遍；語文老師很好狠哦，語文補充習題上，他一邊講一邊報答案，他卻說錯一個字要到他那里打一個手心！！英語老師稍微溫柔點，只是每個詞匯填空需要寫原因。寶寶的內心是痛苦的！！
又到了一個星期五了，不巧，下雨了，我以為興趣小組會不上，老天一定是可憐我們，居然上了！我撐著我的帶圓點的藍色雨傘，一蹦一跳的來到教學樓最頂樓，上面有很多人，密密集集的，可是我一個人都不認識，我也不禁感慨我的人緣這么差么？！猛然，我感覺到背后有一雙熟悉的眼睛看著我，我一頓一頓的轉過去，簡直像個機器人，原來是他——陳珉蕭。我心里不禁一陣驚嚇：他怎么會在這里？！早知道不來了！我假裝鎮定的望了望四處，仿佛沒有看見他的存在，剛準備走開，“喂，那個撐傘的人！”他突然叫住了我，把我嚇了一跳，我忐忑的轉過頭去“是在叫我嗎？”他白了我一眼“沒錯！過來！”
我懷著不安的心情走了過去，“你的名字叫什么？”“顧雨蒽。”我看了看他，手上拿著一張紙，靠近才發現好像是觀星臺的人員名單，而且他身上沒有穿雨衣也沒有打傘，雨珠打在了他的頭上，前面的劉海已經被雨水打濕，感覺也蠻帥的。我一心軟，把頭撇到一邊，裝作霸氣的樣子，遞了一張紙過去：“喂！擦擦你的頭上吧！會感冒的！”他愣了愣接過紙，眼里寫滿了不可思議，好不容易擠出兩個字：“謝謝……”我剛準備轉身離去，他叫住了我
“你能不能告訴我……你的聯系方式……？”“好啊！”我爽快的答應了“除非你記得住！”“放心我的記憶力很好的！”“那你聽好了……記住了嗎？”“能不能再報一遍？？”我頓時無語了，剛剛那個自稱記憶力很好的少年去哪了……沒辦法，我只能再說一遍了……
興趣小組結束后，他身上濕透了，好在我帶了一瓶牛奶，正好老師辦公室里有微波爐，老師看在我的真誠的份上，幫我熱了牛奶。回到教室，我把熱牛奶遞給他，防止他感冒了，他笑地說：“謝謝你！”我嚇到了，他居然笑了！！你別說，他笑起來很好看。他又告訴我：“我是觀星臺的社長哦！以后有事情找我！”我去，這是在炫耀他的職位嗎？！剛剛的那一點花癡心里瞬間就沒了。
初二作文 篇4
秋天來了，伴隨著花的凋、葉的紅。傲然的火炬樹，因“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”而生動起來，那奮進的火紅，如同生命最后的勃發！在凋零之前的最后一次掙扎！你為誰而紅！
是為了“裊裊兮秋風”？是為了展示在寒冷面前的堅毅？那又為何在蕭蕭后，無奈的凋零。那充滿生機的紅啊！給我帶來的奮進的力量。但又使我看到了困苦過后的憂愁。總想多多的看你幾眼，可你總是像一個被命運打垮了的孬種一樣，悲涼的沉默了。你竟然是這樣！我被你的勃發和成功后又凋謝的做法惹怒了！你為誰而紅！
是為了自己而紅？是為了讓自己死得更壯烈一些？是為了學古人“戎裝上路”。火炬！一個蓬勃的代號；樹！一個激勵了千百名人的植物；火炬樹！一個令我著迷但又使我摸不著頭腦的草本植物。你為誰而紅！
……
是為了一個千年流傳的夢想，是為了自己心中的向往！不過可惜，他的力量實在太渺小。他挺不過“碎風碎雨月華凝”。但是又怎能這樣平凡一生？他看透了世間百態，看夠了平平庸庸，看懂了世間真理。那鮮艷的紅，不正是他的.精神所在嗎？
當然！
初二作文 篇5
俗話說：“態度決定高度，細節決定成敗”，而在生活中細節也是牽引著態度，牽引著人生。人們在追求目標，理想之時，往往只有少數的人獲得了成功，這到底是為什么呢？我想，是因為沒有關注細節。
有一個農村來的小伙子，到城打工。他家里很窮，他文化水平也不高，但是他有一雙善于發現的眼睛和一顆善良的心。
有一次，一家幼兒園在高薪招聘副園長，他抱著試試看的心理，去參加了一個他認為不可能成功的面試會。這天，面試來了很多的人，每個前來面試的人都穿著整齊的服裝，只有他看起來與眾不同：一身土布做的衣衫，灰色的喇叭褲，上面還有許多的補丁。面試的辦公室們前有一把倒在地上的掃帚，許多的經過面試者都從它上面跨過，沒有一個把它撿起。一個個的面試者自信滿滿地走進去，但一個個又灰頭土臉地從里面出來。正當大家都在議論到底需要多高的學歷才能被錄取的時候，輪到他面試了。
他進去時，看到了那把不起眼的掃帚，他彎下腰，輕輕將掃帚拾起，然后讓它扶靠在墻上。這時，面試的人從辦公室里走出來，對他說：“你被錄取了。”在場的人都大吃一驚，竟然是一個低學評的小伙子被錄取。
由此可見，學識不一定是成功的必要素，但細節，卻是決定著成功的關鍵。如今，有一些向我們這樣的學生，平時十分努力的學習，但考試的成績都不如所愿。
我曾今也是個這樣的學生。整天埋頭不停地寫作業、復習，把自己弄得很累，就是希望考試時能獲得理想的成績。可是第二天考試成績下發這后，總是出乎我的意料，和我期盼的分數總是差那么一大截，失敗的原因總是沒有注意細節，到了最后才發現原來自己都懂的，但是就是粗心，沒有想到。于是，我總結出了自己失敗的原因，最后，終于獲得了理想的成績。因此，在注意細節的時候，還要掌握一定的方法，走向成功的道路才會更平穩。
在生活中細節是不只躲在一個方面，還有躲在許多細小的地方，只有把它們一個一個的挖出來，成功才會離我們更進一步！
初二作文 篇6
窗明幾凈，一杯清水寂然站立，一縷陽光，穿過明凈的穿過，投在水杯上，似與這水有不解的情緣。一天天，一年年杯中的水日漸減退，最后只剩下一只孤零的杯子，依舊站在那個地方，目光呆滯地眺望，直到厚厚的塵湮沒了那杯子的明凈。
仔細想來，人生頗似這杯清水，在逝水流光中，水消退，人生也似被塵土慢慢覆蓋，最后只在時光的急流中拋出一堆白骨。人生的要義似那杯水，消散在不曾注目的陽光中。逝去是必然，何不悄然逝去，無愧無悔？
那杯水或甘或甜，或苦澀，或平淡，正如人生中有凄楚心酸，有歡歌笑語，有百般聊賴，冗雜無趣。于這滾滾紅塵中，尋得一泓自適無愧的清泉，滌掉心靈的塵埃，讓死寂軀殼尋得一方凈土，葬在著飽和美麗的人性光環的土丘，獨守一片人性的薄云，如何？
一杯水就像一段人生，選擇平靜無奇的站立：或是被玷污左右：或是保存著原始的明凈，用堅守充實靈魂。三種形式，三種截然不同的人生。
杯水，充滿人生智慧。
初二作文 篇7
我的哥哥已經是一名高中生了,可還是擁有一個像小學生的個子.哥哥他愛笑,可他笑的背后,隱藏著的是無盡的淚水……
哥哥很不幸.在一年以前,因為一次車禍,讓他 “家破人亡”.姐姐死了,爸爸傻了,媽媽呢?也患上了眼病.爺爺奶奶年已過七旬.全家人,就指望他了.
我很了解哥哥,他表面上雖然好象沒什么,可是心里…哥哥很懂事,他除了讀書以外,每天就幫忙做家務,自己料理生活,從不讓爺爺奶奶,嬸嬸叔叔操心.在學習上,我的哥哥也不遜色,總是在年級第一.
升學考試,我的哥哥以優異的成績考上了國家重點高中,可是家里支付不起那筆學費.哥哥心中不是滋味,被生活所迫,可是無可奈何.本想,哥哥不再讀書了,可他沒有放棄讀書的欲望,選擇了一所學費全免的鎮中學.
大家都為他感到惋惜.可哥哥堅定的說: “不必嘆息,在哪兒讀不是讀呢?只要努力,山溝溝里一樣出人才.”聽了這番話,我的心被深深觸動了.心中一種敬佩之情油然而生.
回想起自己,是那么的懦弱.遇到一點風吹雨打,就趕快找港灣或者是躲避,從不敢勇敢的去面對,和哥哥相比,我慚愧萬分.生活,就是要給你殘酷.但它有時也讓你沉侵于其中.生活是不可逃避的,我們不能效仿李白的 “與爾同銷萬古愁”,也不能成為生活的傀儡,不能向它低頭,我們要做生活的強者.就像我哥哥那樣,做一個堅強的人.
哥哥在人生的道路上遇到不少挫折,但他從不叫苦叫累,而是挺起胸,抬起頭勇敢的面對.其實,我們心中很明白,人生注定是坎坎坷坷的,我們為什么不坦然的去挑戰它呢?不是么?在人生的歷程中，堅定是一輪光芒四射的朝陽，給我們溫暖，給我們力量。
哥哥他在這么艱苦的條件下,仍然沒有放棄學習與生活.人活著,就是要有堅定的信念,不要隨便說放棄.就要在通往成功的道路上馬不停蹄的前行!人在奮斗的征途中,難免會遇到不順.所以,世界上才有強弱之分.永遠不說放棄,是一個人做人的準則,一個人做事,永遠都不可能是遂心如意的,只要你盡了最大的努力,你就是問心無愧了.正是因為有了這些信念，于是才讓我們有了歡笑，有了淚水，有了感恩，也有了責任。
哥哥,繼續你的夢想,永遠都不要放棄.抓住人生,抓住你的命運.讓你自己去駕馭這艘人生之船……
哥哥,讓我真心的向你說一句: “加油!”
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