【精品】初二作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
明天，我要重新扇動(dòng)生命的翅膀，因?yàn)槲也荒芤皇聼o成。 進(jìn)入初中，枯燥的知識(shí)令我生厭，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。無趣的周末真令人害怕，父母的痛心責(zé)罵和失望的眼睛讓我更加憂慮。 一只蛾子停留在桌上，我捏了它的翅膀，放入瓶子里。
蛾子卻到處碰壁，瓶中十分不安寧。
不一會(huì)兒，它停了，想必它累了吧，我怕它窒息，想給它透透氣，就在擰開瓶子的一剎那，它超出我所預(yù)想，飛出來了，“奇觀，奇觀，天下奇觀”我叫出。我又把它捉住，放入瓶子里，一次次的放飛，一次次的捉回，卻絲毫沒有動(dòng)搖它放棄的信念。
讓我感動(dòng)，又讓我羞愧，它多么渴望求生的欲望。而我連一只蛾子都不如，它不為挫折消沉，不為碰壁沮喪。它仍如既往地奮斗，因?yàn)樗嘈乓磺卸冀杂锌赡堋?/p>
我羞愧了，自己的這種志氣還比不上天地之間小小的一只蛾子呀!
我擰開了蓋子，那翅膀帶著信念和勇氣，高歌而去……
我省悟了，為了未來，我還需奮斗，信念和勇氣。
明天，飛行的天空變得更亮了。
初二作文 篇2
把每一天都當(dāng)成生命中的最后一天，你就會(huì)輕松自在？
沒有人想死，即使那些想上天堂的人，也想活著上天堂。
我每天早上都會(huì)照鏡子，自問：“如果今天是此生的最后一天，我要做些什么？”
面對(duì)死亡――所有外界的期望，所有名聲，所有對(duì)困窘或失敗的恐懼都消失了，只有最真實(shí)重要的東西才會(huì)留下。
人生的一切，“生不帶來，死不帶去”。
我害怕死亡，但沒有人是不害怕死亡的吧？
在我一生中，最令我難忘的是那一次――車禍的發(fā)生的瞬間，讓我對(duì)“死亡”這兩個(gè)字充滿了恐懼。
那是一個(gè)沉悶的下午，我所搭乘的公交車上載著滿滿的一車乘客。突然前方一輛大卡車似乎失控了，向我們沖了過來。那一瞬間，我驚恐萬分，被嚇傻了，腦袋突然短路似的，連最基本的安全常識(shí)——抱頭都害怕得忘了。車上的人全都驚慌失措，緊張萬分，有尖叫的，有罵人的，還有嚇得哇哇大哭的孩子。在這危急關(guān)頭，司機(jī)卻臨危不亂操控著方向盤，緊急剎車，使公交車停了下來。緊接著“轟”的一聲……等我睜開眼睛一看，慶幸的是我們乘坐的客車并沒有與大貨車“親密接觸”，看到的卻是一幅大貨車撞在樹上，后尾冒出了濃濃的黑煙的場景。
第一次面對(duì)死亡的我是那么的害怕，我不禁流下了眼淚，如果我死了，家人和朋友得有多傷心，多難過呀！如果我死了，就不能去上學(xué)和伙伴們一起玩耍了，如果我死了，就再也不能吃我愛吃的'零食和媽媽做的香噴噴的飯菜了。如果我死了，就再也不能每晚聽媽媽給我講故事了，如果我死了，就再也不能聽見爸爸媽媽的嘮叨了。想到以前的我總是不愛聽大人的話。經(jīng)歷此事以后，突然覺得很對(duì)不起他們，眼淚一滴一滴模糊了視線，我是那么的害怕死亡，那么的討厭死亡。
我們?cè)賮碚務(wù)勀莻�(gè)拯救了一車人生命的貨車司機(jī)吧！雖然這件事對(duì)我影響不小，但使我疑惑的還是為什么貨車會(huì)撞到樹上去呢？
這也是我后來聽說的一場悲劇，一場溫暖人心的悲劇。原來在那危機(jī)時(shí)刻，貨車司機(jī)為了讓更多的人活下來而選擇了犧牲他自己——駕駛著失控的大貨車撞向了那棵大樹。
令人遺憾的是，那位司機(jī)最后因失血過多而不幸身亡了。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可在我童年時(shí)留下的心里陰影很大，也很深刻。但我一想到去世的貨車司機(jī)，我又有什么資格去恐懼死亡，害怕死亡呢？直到今天我依然清晰的記得面對(duì)死亡與被死亡場景，原來它們才是我一生中收獲的最寶貴的財(cái)富。危急關(guān)頭，心里總想著別人，哪怕是失去生命。那位“最美司機(jī)”舍身忘我的犧牲精神，令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。我相信這種精神一定會(huì)一代代傳下去的。
面對(duì)死亡，既讓我流下了眼淚，又讓我成長了。
初二作文 篇3
那天，這位神圣的小天使把她的關(guān)心口袋打開，一粒粒顆種撒了人間，撒在我心底的種粒直到那一刻才發(fā)了芽。
那一天，雪花飛舞，整個(gè)世界萬物變成了白色的，白衣天使好像來到了這里，一片寂靜。不一會(huì)，小朋友們來找我玩，我高興極了，管他三七二十一一下子把作業(yè)寫完，拔腿就跑到了外面，于他們一起玩，不知不覺的我們玩到了晚上九點(diǎn)半，因?yàn)樘t睡覺，所以第二天早晨六點(diǎn)五十才起來。快遲到了，我決定坐公交車去學(xué)校。
上了公交，我先搶了一個(gè)位子坐了下來，人越來越多，所以好多人都沒有座位，一個(gè)老爺爺上來了，站了一大會(huì)兒，也沒有人讓座，我的心里還想，管他呢，誰讓他遲上來呢。不一會(huì)兒，一個(gè)和我同齡人的小女孩兒，站起來說：“老爺爺，您坐我這兒吧”.老爺爺慢騰騰的走了過來，說:“謝謝你啊，小朋友。”
過了幾天，我又快遲到了，決定再坐公交。上了公交車，我又想起上次那位小女孩的事情。不一會(huì)兒，一位比我小的小妹妹上來了，沒有座位，站了一會(huì)兒，司機(jī)開的車一停，那位小妹妹跌到了，我把他扶起來對(duì)她說：“你坐我這兒吧。”她坐上了座位，對(duì)我說：“謝謝你大哥哥。”我高興極了車上的人紛紛向我豎起了大母子。
愛心天使是公平的，是她讓我的關(guān)心種子不但發(fā)了芽還開了花，關(guān)心這倆個(gè)神圣的字跡，永遠(yuǎn)留在了我的心底。
初二作文 篇4
無聊的靠在椅背上，翻看著我與笑臉傳過的紙條，有一種叫做幸福的情感涌上心頭。可當(dāng)我看到QQ上閃爍的頭像沒有她時(shí)，悔恨、孤獨(dú)、寂寞、彷徨、恐懼……一起涌上心頭。我，又失約了，第一次是因?yàn)橥ｋ姡@一次是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題，不知為什么，我們總是彼此錯(cuò)過，而問題都出在我這邊．總是失約不知笑臉會(huì)怎么想我呢？我相信她不會(huì)生氣的，我們是姐妹呀。
其實(shí)我今天發(fā)燒了，媽媽要我去輸液，我說吃點(diǎn)藥就好了，我不想錯(cuò)過我與笑臉約定。可我還是錯(cuò)過了，偌大的網(wǎng)路中空虛得只剩下我一個(gè)人，無比的空虛涌上心頭。或許是習(xí)慣了吧，以前生病時(shí)總有小冉陪著，即使是傳染病她也要陪我，她還振振有辭地說“有福同享，有難同當(dāng)，有病一起得。”我知道她是為了我不孤單，我真的好感動(dòng)。現(xiàn)在小冉離開了，總感覺笑臉像小冉，于是想讓笑臉陪著，誰知還是錯(cuò)過了。我忍受不住孤獨(dú)，于是我買一大堆零食去找小冉，小冉是最懂我的人，也是我最好的朋友。我相信，她會(huì)陪著我，不會(huì)離開我的。
來到小冉的墓前，禁不住哭了，不知是為什么，以前我是不會(huì)哭的，這次為什么會(huì)哭出來呢？哭完了，我鉆到小冉的后面，背靠著小冉的墓碑，就像以前我們背靠著背吃零食一樣，只是小冉的背不像以前那么溫暖了，零食也不那么好吃了。我對(duì)小冉說了好多好多，不知道我怎么會(huì)有那么多話。可漸漸的眼前的景象變得模糊了，眼皮也睜不開了，繼而就什么也不知道了。
再睜開眼時(shí)，我已在醫(yī)院了，輸液管里的藥水一滴一滴的流入我的身體里。“囡囡，你發(fā)著高燒還去看小冉干什么？你知不知道，我看你沒在家擔(dān)心死了。”看到我睜開眼，雪雪就迫不及待的數(shù)落我。我連忙向她道歉“雪雪，對(duì)不起，謝謝你。”“什么？你說什么？”雪雪惡狠狠的瞪著我。哦，原來我忘了，我們之間不可以說客套話的。于是我急忙說，“超級(jí)可愛、無敵美麗的雪雪，小冉的墓你有沒有替我打掃呀？不用客氣的，你打掃了我不會(huì)見怪的。”“我才不會(huì)管呢。”聽雪雪這樣說，我急得要起來去打掃。“哎，我說我不打掃，又沒說健不打掃。”雪雪見我要起來慌忙把我按住，她順勢向另一邊一指，原來Crystal和健哥都在這里，我竟沒有看到。Crystal對(duì)我說：“Angel,以前有小冉陪你，現(xiàn)在我們陪你，我們代替小冉。”代替？我迷茫了，一個(gè)人在自己心中的位置可以被他人代替嗎？如果可以，誰可以代替小冉呢？她在我心中的地位可是最最高的一個(gè)。突然一個(gè)名字閃過——笑臉。呵呵，一個(gè)從未見過的網(wǎng)友，可以嗎？或許吧，在她的身上，我見到的了小冉的影子。但她不是小冉，每個(gè)人都是唯一，她只能是我心中另一個(gè)最重要的人。可Crystal說可以代替，我真的不明白了。
生病，讓我胡思亂想了好多，變得那么多愁善感，可胡思亂想好像也有一定道理，讓我明白了，原來我不想外表那么樂觀、活潑，自從小冉離開后我就孤獨(dú)了。只是以前的生活被繁忙充斥著，沒有時(shí)間去感受孤獨(dú)，一旦靜下來，孤獨(dú)才會(huì)完全表現(xiàn)出來。原來，我一直都很孤獨(dú)，只是隱藏的太好罷了。現(xiàn)在我有了笑臉，我還會(huì)孤獨(dú)嗎？
初二作文 篇5
喜歡一句歌詞“感動(dòng)就不遠(yuǎn)，愛能無限綿延。”生活中處處有愛，有愛的地方便有感動(dòng)。
而心，是一只美麗的小箱子，我用它來儲(chǔ)蓄那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。
最喜歡石榴花開的時(shí)候。初臨夏季，天氣溫和，人們穿著薄薄的長衫，在小區(qū)里，馬路邊，悠悠的閑逛，襯著這火紅又帶點(diǎn)橘黃的花兒，顯得那樣安靜與美好。特別是那些年輕的媽媽推著還未學(xué)會(huì)行走奔跑的孩子散步，享受著生活，享受著愛。
其中，有那樣一幕，最讓我難以忘懷。
一位初為人母的女子，推著自己的孩子，沿著小路前進(jìn)，緩緩地，輕輕地。走到一株石榴樹旁，不知怎么停下腳步，蹲到孩子的面前，微笑著摸摸他的頭。隨后抱起孩子，親吻著她的臉頰。抱著她站在石榴樹旁，那樹上的花兒早已開始爭妍斗艷，千嬌百媚。那位媽媽，手指先是指了指那一顆含苞未放的橘紅，停了一下，看了看自己的孩子，又指了指一朵大大綻放的火紅，臉不時(shí)的側(cè)向孩子，貼的很近很近，眼睛里也閃爍著幸福。慈母的目光是最溫暖的，最美麗的。那位媽媽看著自己的孩子，輕輕地、柔柔地說:“寶貝，你就如這花一般可愛，現(xiàn)在的你啊，就是這一顆花苞，雖未成熟，但在成長，成長的路上，你醞釀著希望，祈禱著擁有快樂。等你長大后，便如同這燦爛的紅花一樣，把美好蔓延開來，讓人們發(fā)現(xiàn)你，愛你。你的人生會(huì)如這花兒一般絢爛的。不要讓媽媽失望哦。”
風(fēng)兒把這些絮叨送到了我的耳邊。我的心頭涌起一陣感動(dòng)。這是一個(gè)母親最真誠的期許，不知那個(gè)孩子能否明白。她背對(duì)著我，我無法看到她的表情，但心想，那個(gè)孩子看到這么美的花，這么美的媽媽，也會(huì)呵呵的笑吧。不知道自己以前是否也有過類似的經(jīng)歷，是否也曾聽過媽媽這樣溫柔的期盼，看到他，這個(gè)可愛的小精靈，竟開始有些羨慕，他擁有一個(gè)最美的媽媽，而我，也是一樣的吧！
默默地藏起那份感動(dòng)，小心地珍惜，那是別人給我的，也是，我給自己的。
我深信，感動(dòng)就不遠(yuǎn)，因?yàn)閻勰軣o限綿延，其實(shí)能打動(dòng)我們的事物就在身邊。
儲(chǔ)蓄感動(dòng)，讓心中充滿愛，讓生活更有愛！
初二作文 篇6
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋潤它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張老師，讓我說聲謝謝你，是你教給了我知識(shí)，讓我懂得了感恩。在我的記憶里，你永遠(yuǎn)都只是那樣的和藹可親，平易近人。因?yàn)槟拿掷锖邢阕郑悦棵颗c媽媽談?wù)撃鷷r(shí)，我總叫您香老師。
記得有一次，你家的桃子熟了，您沒舍得吃，摘了下來帶到學(xué)校給我們吃。同學(xué)的家長送您吃的螃蟹，您不吃都分給了我們吃。還記得我剛上一年級(jí)時(shí)，不好好學(xué)習(xí)，上課總愛開小差，老師呢，也不管不問。但當(dāng)我遇到您時(shí)，您的諄諄教導(dǎo)，讓這一切變成了回憶。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績呼呼的向上升。盡管上課時(shí)，我還是忍不住開小差，但是您卻一直激勵(lì)著我。那一次我考了第十一名，本來只有前十名有獎(jiǎng)狀，但您為了鼓勵(lì)我，硬是從校長那里要了五張獎(jiǎng)狀，說是前十五名有獎(jiǎng)狀。啊！老師，您的這一次次幫助，不知道在這坎坷的人生道路上幫我渡過了多少荊棘叢。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，張老師，您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們永記在心。
在我們的眼里，您永遠(yuǎn)都是那樣的可親可敬。上課時(shí)，您帶領(lǐng)我們這群蜜蜂從這個(gè)百花園飛到那個(gè)百花園汲取知識(shí)；下課時(shí)，您卻像鳥兒一樣和我們打鬧成一片，您永遠(yuǎn)都是我們的大朋友。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。張老師，您就像辛勤的園丁培育我們著許許多多的小樹苗，您就像長明的燈點(diǎn)燃了自己照亮了每位同學(xué)。老師，你是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
初二作文 篇7
今年春節(jié)前夕，我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)，見聞?lì)H多，最使我震驚和難忘的就是那兩座母女墳。
那是臘月二清早，一口薄棺，一堆黃土掩埋了她——一個(gè)年僅三十歲，但已是三個(gè)孩子的農(nóng)婦土莉。當(dāng)靈柩下進(jìn)墓穴時(shí)，死者的老父和丈夫地影拉著抱著三個(gè)孩子在墳頭哭得死去活來。我和送葬的人都傷心地流下了眼淚。幾個(gè)人上前連勸帶拉把他們架走了，只留下一個(gè)六七歲的男孩，給新墳和緊靠新墳邊的一座墳燒著錢紙。
“母女倆走到一條路上了。唉，造孽啊!”一個(gè)老伯嘆息著說。我感到奇怪，這兩座母女墳一定有一段悲哀的故事。當(dāng)時(shí)不便多說，回來的路上，我問他：“老伯，您老又是嘆息，又說‘造孽’，莫非這里還有一段悲哀的故事嗎?”
“三十年前，土莉剛生下來第三天，她母親產(chǎn)后中風(fēng)，臨死時(shí)，看著三個(gè)丫頭和可憐的丈夫老半天才咽了氣。剩下土莉她爸爸，鰥夫一人，既當(dāng)?shù)之?dāng)娘，好不容易把三個(gè)娃子拉扯大。老大老二出嫁了，土莉是老三，二十三歲時(shí)，找了一個(gè)上門女婿。成親六年，女婿人不地道，日子過得緊緊巴巴，可娃沒少生。已經(jīng)生了一男一女，還嫌不夠，非給老大生個(gè)弟弟不可。第三胎沒成，這是第四胎，男娃倒生出來了，可土莉送了命。”
“計(jì)劃生育這么緊，怎讓他們生三胎四胎呢?”我不停地問。
“咳!你不懂，咱這兒對(duì)超生戶要罰款，可到他家去，要啥沒啥，去過幾次，看他們可憐，了卻不管了。咱村里還有好幾戶，跟他家一樣，照樣生多胎，誰管?醫(yī)院要票子，他地影連五十塊錢也沒有啊!再說老二、老三都在家里生的也沒事兒，誰知這次……”
原來三天前的夜晚，土莉臨產(chǎn)，地影叫了個(gè)生產(chǎn)婆在家接生，采用的是原始的接生辦法。折騰到凌晨六點(diǎn)，孩子總算落地了，可胎盤卻一直不下來，大出血，止不住。接生婆慌了，忙叫地影去請(qǐng)大夫。可晚了，等大夫趕來時(shí)，土莉已死在床頭……
聽了老伯伯的敘說，我心里久久難以平靜。我仿佛在聽一個(gè)古老而心酸的傳說。三十年人世滄桑，可在這春風(fēng)刮不到的窮鄉(xiāng)僻壤，因愚昧落后無知，釀成多少人間悲劇。越窮越生，越生越窮，惡性循環(huán)，何時(shí)是了?假如他們不超生，又假如計(jì)劃生育不罰款，結(jié)局也許會(huì)好些吧!
兩代鰥夫，一老一少還有三個(gè)孩子，還要在世間艱難地活下去。兩代母女先后為超生而命歸黃泉。“母女墳”堆在田野荒榛之間，向世人昭示著什么呢?
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