【精華】六年級的作文匯編七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今天，我們學習到了孟郊的一首詩《游子吟》——
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
讀完這首詩，我的眼前仿佛出現這樣一幅畫面：天幕已經黑透，一棟簡陋的茅草屋里亮著如豆燈光。一位白發蒼蒼的老母親，正在用她布滿皺紋的手仔細地縫著孩子的衣裳。老母親一針一線，似乎要將自己所有的愛和關心縫進那細細的針腳里，希望即將遠行的孩子不會受凍……
我被孟郊母親對他的愛深深感動，原來從古至今，母親都是這樣愛著自己的孩子。對我來說，母愛就是母親的手。
在廚房里，母親的手是一雙魔手。不管是多么平凡的食材，通過她的手，都可以變作美味佳肴。洗菜時，母親的手在水中格外晶瑩，她的手要確保食材的干凈衛生。切菜時，母親的手上下翻飛，手上的傷痕和繭見證著她為我的付出。烹飪時，母親的手就變成了匠人的手，被油點濺到她仿佛感覺不到……母親用她的手為我提供無數個一日三餐，我卻從來沒有好好的摸摸她的手。
當我生病時，母親的手變成了精準的溫度計。摸摸我的額頭，就知道我是否發燒。病中的孩子總是哭鬧，殊不知孩子的病痛在母親那里是成倍的增加。母親的手輕輕地撫摸著我，仿佛一池溫泉，一陣和風，讓我感到無限溫暖和安心，藥的苦澀似乎也減輕了幾分。我的病好了，卻忘了母親徹夜照顧我的情景，卻沒有好好的摸摸母親的手，也給她溫暖。
母親的手，在我遇到困難的時候，變成燈塔，指引著我走出困境；母親的手，在我遭遇挫折的時候，變成陽光，鼓勵著我繼續前行。母親的手背，為我阻擋著她力所能及的所有風霜，母親的手心，為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。
六年級的作文 篇2
讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。
有人說上學五年以來，也只不過是學習學習再學習，什么都沒有得到；有人說這五年來，收獲真的很大，以前的小小兒童，什么也不懂，到現在，已經學到很多知識。要說得到的多少跟人自身的努力有關，就算你的天賦再高，在學習上不去努力，還是不能得到什么；就算你的天賦很差，只要努力就一定有收獲。
在學習上，成績并不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經歷大風大雨，怎么能長成一顆大樹呢？
五年以來，有歡笑，有淚水。在學習上，只要去思考，去做，就算當時不會，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的理解這題，而且再次遇到這種類型時，還是不會。
五年以來，同學們也會互相幫助，同學有不理解的地方，去告訴他方法；同學受傷時，給予他一定的幫助。五年以來，就是因為這些，才能使一群陌生的人到現在的親密無間，成為一個團體。
讀同學，體會到他對你的友愛；讀學習，發現它對你的幫助。
六年級的作文 篇3
最難忘的一次活動————畢業感恩營
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
我還記得在今年六一兒童節的第二天，學校組織我們六年級三個班一起去畢業感恩營參加活動，在那里，我們認識了皮兒教官和村長教官。而且，最讓我難忘的是爬畢業墻和玩盲人和啞巴的游戲。
吃完飯后，老師和教官組織我們去爬畢業墻，來到墻下，教官給我們說要爬3米6的畢業墻，還說必須在15分鐘內同學和老師必須都要爬上畢業墻，又給我們講了爬墻時的要求，接著，教官讓我們開始商量“戰策”，3分鐘的時間。王老師說讓劉輸、蔣濤、劉嘯威和李旭東當“人梯”，然后讓王浩宇、張丁月、劉銘洋和吳曉明先爬上去拉人，女生先上，讓張煜最后上，然后李旭東“倒掛金鉤”把張煜拉上來。商量完后，計時開始了，女生排成兩隊，第一隊女生一個一個踩在了劉嘯威的肩上向上爬，劉明洋和吳曉明拉著，第二隊女生也一個一個踩在了劉輸和蔣濤的腿上向上爬，王浩宇和張丁月拉著。第一隊一個個女生上著，王老師在下面托著，托到最后手都動不了了。最后一個人終于上去了，皮兒教官給我們說我們是11分25秒，打破了以往11分37秒的紀錄，我們高興的蹦了起來，皮兒教官讓我們坐在地上后，對我們說：“這次能取得這樣的成績，是因為咱們班同學團結，團結就是力量！下面請當人梯的同學來前面來。”他們幾個來到了前面，教官讓他們背對著我們，讓我們看他們的背，他們的衣服很臟，背上也有血印，我們看著哭了，哭得泣不成聲。
接下來我們參加了漫漫人生路這個活動，其中有一個活動是排成四隊，外面的兩隊用眼罩蒙著當盲人，里面的兩隊當啞巴，教官給我們說游戲規則是一個啞巴拉著一個盲人，走一段有障礙物的路，啞巴不能用嘴對盲人說話，只能做動作。開始了，每個啞巴都拉著自己的盲人慢慢地走著，看到障礙物都做著動作讓自己的盲人不撞著障礙物，沒有一個人犯規，到最后，這個活動圓滿結束。
啊！多么精彩的感恩活動，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
六年級的作文 篇4
我的家鄉，在銅仁市的一個個小村莊里。哪里風景如畫，非常美麗。但給我印象最深刻的卻是家鄉的那條小河。小河一年四季都潺潺的流淌著，是那么美麗，那么令人記憶猶新。
春天，春回大地，萬物復蘇。小河兩岸的花兒開了，五顏六色的花朵爭奇斗艷的開放，展示他們優美的身姿，就像給小河編織了兩條五彩斑斕的彩帶。小草從土地媽媽的懷抱里鉆了出來，給小河穿上了一件嫩綠的衣裳。微風吹拂著千萬條嫩綠的柳絲，我一碰它，就垂了下去，就像一個害羞的小姑娘。鳥兒停在枝頭歡唱；美麗的蝴蝶時而掠過水面，時而停駐在野花上面；時而又飛向岸邊。
夏天，夏日炎炎，河水變得熱氣噴發。太陽照射著河水，一直照到河底的石頭上，石頭在陽光的照射下，變成了五光十色的寶石，發出紅的光、綠的光、藍的光、紫的光。中午，孩子們放學了，男孩們受不住炎熱酷暑，就扔下書包，脫下衣服直往水里跳。他們有的游泳，有的蝶泳，有的就這樣靜靜的躺在河水的.懷抱里，感受著它帶來的舒暢。女孩們不敢下水，就坐在河岸的石頭上，用河水梳理自己的小辮子，欣賞自己倒印在水面上的美貌。
秋天，秋風習習，秋雨綿綿。小草變成了金黃色，給小河穿上了一件金黃色的衣裳。秋天，是一個穿著金色連衣裙的仙女，她那輕飄的一宿拂去了太陽的炎熱，將明亮和清爽撒給了大地。秋天，稻谷成熟了，農名伯伯們拿著各自的鐮刀，到田里割麥子去咯！當他們割累了的時候，就跳進小河里，在河里游泳。遠遠望去，就像鴨子覓食一般。秋天，碩果累累，男孩們拿著一根細長的竹竿，把果子打下來，女孩們提著自己編的小花籃，將地上的果實拾起來，放進籃子里。小辮子一搖一晃的在空中起舞，像極了兩只在空中翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，大雪紛飛，小花小草都鉆進了大地媽媽的懷抱。小河結冰了，孩子們拿著父母做的冰車，盡情的在小河上玩耍、嬉戲，好不快活。
這就是我的家鄉，這就是我家鄉的小河，我愛我的家鄉，更愛那條常年潺潺流淌，一年四季都風景如畫的小河。
六年級的作文 篇5
寬容是什么？這個問題很久以前就裝在我腦里，直到今天我才找到答案。 今天是我的倒霉日，因為我們四年級的期中考試卷發下來了，在學校的時候我還熱切期盼著我的分數，到底考了多少？100？99？98？還是96？我固執的認為一定都在95分以上。
正當我滿懷希望地想這些的時候，考試卷發下來了，我一看，數學：99分！我高興地差點從座位上跳了起來，不出我的意料，這一科考得不錯，回家可以和媽媽要買玩具的錢了！隨后一個響亮的聲音響起“李紫晟！語文，81。5分，科學79分，英語80分。”這聲音傳到每個同學的耳中，他們有的在怪笑，有的舉起手擺成OK形狀，有的在我背后小聲說：“太汗了！你連這么低的分數都能考出來，真厲害！”我沒心情去聽，心想：“完了，回家肯定被K一頓！”買玩具的心思早已扔到九霄云外去了，現在只希望媽媽能不打我就好了，媽媽每天拼死拼活的為我賺錢供我上學，我現在才考這么點分數，真實太對不起她了，被K也應該。
下午放學了。回到家，見媽媽坐在床上，我知道她在等著我的好消息，看到媽媽那面帶微笑的面容，我情不自禁跑到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽，對不起，我沒考好，語文、英語、科學都沒上90分，太對不起你了！”我后退了幾部，站穩了說：“媽媽，你打我吧！”我閉上眼，身子抖動了幾下，等待著那個我該出現的結果，沒想到的是，媽媽用溫柔的語氣說：“沒關系，這次沒考好，咱們還有下次，失敗是成功之母啊！好孩子，繼續努力，媽媽相信你！” 這時我才明白，是媽媽用溫柔寬容了我，這時候我也明白了什么叫寬容：那就是，你干了一件錯事，想讓別人原諒你，而那個人正大度的原諒了你，這就叫寬容。
六年級的作文 篇6
幼兒園的時候，我便和我的第一本書《麗塔和小東西去學校》結識了……
那是一個太陽睡過頭的早上，我坐著媽媽騎著的藍寶石顏色的自行車，被媽媽“綁架” 到了書店。沒精打采地轉了一圈，發現根本沒有媽媽所說的好看的書。
“媽媽，媽媽，給我找書，找書！” 我帶著埋怨的口氣催促著媽媽。頓時，本沒幾個人的圖書館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆。“給，你看這個。”媽媽說著把一本白色的書遞到了我手里，“喜歡不？”呀!上邊有個和我差不多大的小女孩，旁邊的書包里還露出兩只眼睛，仔細一看，呀!原來是一只小狗狗。被媽媽拽到書店的埋怨一下子被拋到了九霄云外。
我趕快拉著媽媽的手來到了收銀臺，一把搶過交完錢的書，迫不及待的撕下書上做塑料包裝。翻開看小狗狗和小女孩在里邊干什么呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門外走去。
“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來了……
“有一個，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無奈的神情。我卻渾然不覺的沉浸在麗塔帶著小東西去學校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂涂亂畫、推倒即將破世界紀錄的人梯、引起混亂……的情節吸引。
這么可愛的小東西怎么可以是白色的？搬著小凳子，去找我心愛的蠟筆。肉色涂在麗塔的臉上，綠色涂在小東西的身上，不好!小東西被媽媽涂成了“外星人”。“媽一一媽一一!你怎么涂成藍色的了!”我大喊到。沒辦法，只好把小東西的頭涂成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。
看著兒時的第一本書，我又想起了以前的故事。
六年級的作文 篇7
一句簡短的問候，感恩節快樂！深深溫暖了我的心，男孩子，不善于表達。能有此心已是滿足！
今天是感恩節，早上就看到群里紛紛祝福和感恩，忙得空閑，中午終于有空數算生命中的恩典：
感恩的心，是幸福的源泉，常懷感恩，定是幸福中人！感恩父母給我們生命，感恩生命帶給我們人生的軌跡，苦辣酸甜，風霜雪雨，每個人都有不一樣的征途苦旅，無論是達官貴人，還是平民百姓。一生中都會伴隨著鮮花和荊棘，遇到不如意的時候，也曾抱怨消極，甚至有點歇斯底里。有時感覺扛不過去了，可走過40多個春秋，多少往事，都已成為閱歷，現在遇到事情，多了些從容和淡定的心。回眸，對著過往笑一笑，感謝歲月的歷練，助我成長，感謝生活的磨礪，讓我更堅強！
感恩源于一顆滿足的心，人之所以感到累，源于沒有一顆知足感恩的心，無休止的追求，沒有節制的索取，人的貪欲常常把自己弄得疲憊不堪。曾聽過這樣一句話，忙都忙不過來，哪有空感恩啊！無語，淡然一笑，也許多年以后，慢慢的你會明白，沉淀下來，細細數算生活的恩典，會讓你的心更加豐盛，能照亮你旅途的光明，忙且快樂著才是最理想的人生！
人在旅途，你會遇到很多人，有幫助你的，有迫害你的，有君子，有小人。珍惜父母親恩、兄弟姐妹血濃于水的親情，珍惜親戚間呵護取暖，相互幫助，珍惜朋友間語重心長傾心交談。然，人性百態，人情冷暖，人性，有美好的一面，也有薄涼的一面，也有親戚間因為矛盾糾紛，至此不相往來，也有朋友反面相戈，從此陌路不相逢。對自己好的人感恩是我們本性，可對自己不好的人談感恩，那根本是不可能的，可慢慢覺得，心里記恨人，總是糾結他們曾經對我怎么樣，為了利益和我爭，為了權利和我搶，為了些瑣碎鬧得不可開交……自己心靈也不快樂，想想相遇的美好，想想包容的偉大，其實，有些人和事，當時感覺很生氣，甚至說出斷交的狠話，隨著時間的打磨，感覺曾經的他和她也沒那么可惡，人總是看到他人的不足，豈不知自己做得也不夠好嗎？學會站在對方角度看待問題，學會理解！各種矛盾都在歲月留痕中慢慢化解，其實沒必要求真較勁。感恩，給心靈讓路，感恩，微笑前行！
感恩，是一顆心對一顆心的傳承，感恩，不是華麗的語言，感恩，是身心踐行的永遠！感恩相遇的美好，感恩人情的薄涼，感恩人生的不完美，感恩人生的路上有你相隨！感恩平安健康，感恩生命，我們還在旅途中……
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