【實用】六年級故事作文32篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級故事作文，歡迎大家分享。
六年級故事作文 1
原本和諧的數字王國，今天不知怎么了，全都鬧翻了！
原來，老國王年紀大了，需要大家推選一個新國王，沒想到大家都推選自己，這下子，可就不得了！
“0”理直氣壯地站出來，清了清嗓子，說：“我，是你們當中最強壯的！并且，人們讀數時，我都是在第一，所以，我應該是這次的新國王。”
“哼！就你？告訴你！人們讀數時，往往會把你忘記，所以，我才是第一！”“1”諷刺道。“再說了，我還是老國王的孫子呢！王位當是我的。”
“0”和“1”互不相讓，扭在一起打了起來。
“7”昂著頭，挺直了腰桿，走著臺步上來了。
“我有著美麗的'身材，不像‘8’，麻花似的。別人看了他，還以為我們國家的人都這么丑呢，這個王位肯定是我的！”“7”嬌媚地笑了笑
“8”被氣得小臉通紅，但他無力反駁，于是和“7”打起來。
“3”和“5”呢，天生就是一對死對頭。從小他們就總是搶對方的糖果，因為“5”是哥哥，所以每次打架都少不了被媽媽罵一頓。今天，兩個人都鼓著腮幫子，二話不說就沖上前拼個你死我活，牙齒死死地咬著。
現在，“1”和“0”在這邊扭成一團，“7”和“8”在那邊打成一團，“5”追著“3”不放，“4”、“6”、“9”抱在一起，在地上滾來滾去……
“咳咳，孩子們！”老國王站了出來，“我已經決定讓‘2’成為我的繼承人！”
大家都騷亂起來，紛紛表示心里的不滿，嚷嚷道：“憑什么？憑什么！”
老國王敲了敲拐棍，“安靜！因為‘2’做到了有福同享有難同當，而且，剛才也沒有因為爭奪王位發(fā)生沖突，所以，我宣布，‘2’是新一任的國王！”
大家都互相望了望，覺得老國王說得2有道理，于是，“2”坐上了國王的寶座。
幾天后，老國王去世了，此后，由“2”帶領的國家更加太平了。
六年級故事作文 2
夜晚，大家都睡了誰家都黑著燈，沒有一點聲音。這時大樹下傳來“沙沙，沙沙”的聲音，是誰呢？
動物村里的救護員螢火蟲正在例行檢查。
螢火蟲到了大棗樹下，左轉一圈，右轉一圈開心地說：“今晚的任務完成了，可以回家睡覺咯！”話音剛落，螢火蟲就聽見大棗樹上傳來。聲音螢火蟲很疑惑，這是誰呢？突然撲通一聲“誒喲。”小刺猬叫著。螢火蟲聽到趕緊過來說：“小刺猬你怎么了？沒事吧。”“我腿疼。”螢火蟲一看，原來小刺猬的`腿被石頭刮傷了。螢火蟲把小刺猬扶到一邊又拿出藥和繃帶給小刺猬包扎。小刺猬說：“謝謝你啊，螢火蟲。”“這本來就是我的職責。”螢火蟲問：“你怎么會跑到樹上去啊？”小刺猬紅著臉支支吾吾的說：“我，我想去摘幾個棗。”螢火蟲說：“大棗樹這么高，這又是晚上，你自己太危險了，你為什么非要現在來摘棗呢？”小刺猬不說話。小螢火蟲說：“你要是想摘棗吃，可以讓‘果樹監(jiān)督員’蝙蝠大哥幫你摘一些啊。”小刺猬說：“不是我要吃的。”“那是誰要吃啊？螢火蟲問。小刺猬帶著哭腔說：“我媽媽生病了，要用大棗熬湯。”螢火蟲安慰他：“你別擔心了，快回去睡覺吧。我保證明天一早大棗準送到你家門口。”就這樣螢火蟲扶著小刺猬回了家。
第二天一早，蝙蝠大哥和螢火蟲就來到了小刺猬家“咚咚咚，小刺猬開門啊，你的大棗到了。”小刺猬開開門，看到眼前這一幕，感動的都流眼淚了，嘴里不停的說著：“謝謝，謝謝。”蝙蝠大哥和螢火蟲笑著說：“沒事啦，快去給你媽媽熬湯吧！”
這一晚，發(fā)生的事可真不少。
六年級故事作文 3
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊，可是，這一個簡單而又平凡的字眼，卻在我的生命里有著極不平凡的地位。而且，我和書還結下了不解之緣，每當我看書時，就會浮想聯(lián)翩，在書海里快樂的暢游。
在我的觀念里，如果生命排第一，那么書肯定僅次于生命——排第二。我曾經為書笑過，也哭過，我也對書產生了一種依賴感，書，可能就是我生命中最重要的一位朋友。
有一天，我的弟弟來我家，嬸嬸和媽媽要出去。臨走前，媽媽對我囑咐道：“一定要看好弟弟，不能讓他摔著，碰著，摔著，聽見沒有。”我不耐煩的說道：“知道啦，知道啦，你們快走吧。”等媽媽和嬸嬸走后，我又沉浸在書海里，對我的家里還有弟弟這件事忘得一干二凈。也不知道弟弟在外面干了什么事。我看著看著，突然聽見一陣哭聲，我急忙跑到外面，看見弟弟摔倒了，趕快把他扶起來。一邊安慰弟弟，一邊心里想著：這件事本不應該發(fā)生的，就是因為我太癡迷于書本，把這件事也忘了。書，雖然好，但不能太癡迷了，太癡迷，反而不好。想到這，我無奈的搖拉了搖頭。
書是知識的海洋；書是智慧的鑰匙；書是自己的.摯友；書籍是人類進步的階梯；書是武裝自己的武器；書是自己的良師益友書，你是我的朋友，也是我的一位導師。書，我會越來越了解你的。
六年級故事作文 4
打開記憶的大門，我駕駛著帆船暢游在記憶的海洋。在成長的過程中，我經歷的事情猶如天上的繁星，數也數不清；猶如大海里的水滴，咸咸的，但細細品味又有一絲甘甜；猶如一個五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無法忘卻。
那件事發(fā)生在四年級，一個我永遠也忘不了的早晨。那天，早操過后，我一如既往的回班早讀。可是這時，我的肚子卻劇烈的疼痛起來。可是老師卻偏偏讓站起來讀書，我的肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的`汗珠從兩頰滑落下來。終于熬到下課了，同學們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴唇發(fā)紫。這時，好朋友小婷喊我去吃飯。她見我這個模樣，便關切的問道：“兔子（我的外號），你怎么了？”我有氣無力的告訴她我肚子疼。她二話不說扶著我就往醫(yī)務室走去。我死活不肯，她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書包里拿出一個面包讓我吃。她的一舉一動都像一縷陽光，照射在我心里，頓時，病中的我感覺溫暖如春，肚子也不疼了。
成長的道路上發(fā)生的每一個故事，就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里；就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地里；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠留在我心里。
六年級故事作文 5
我生活在一個幸福美滿的家庭里,每個角落都充滿著歡聲笑語.爸爸善解人意、幽默搞怪;媽媽勤勞美麗、心靈手巧;我調皮搗蛋、聰明伶俐,鬼點子特多.三個人在一起,能不歡天喜地嗎?
每天晚上,我們家有一個睡前熱身運動 轉呼啦圈.呼啦圈高手是媽媽,你瞧她雙手緊握彈簧似的呼啦圈,用力把它往身上一甩,扭動纖細的腰肢,三色呼啦圈便在媽媽身上飛旋著,仿佛媽媽身邊圍繞著一圈彩云,美麗極了!就連津津有味看電視的爸爸也被吸引過來了.我在旁邊連聲稱贊,拍手叫好,媽媽臉上笑成了一朵花.
媽媽轉累了,就讓我來鍛煉身體,我一再推辭：爸爸在一旁起哄：我這么胖都會轉,我只好硬著頭皮拿起呼啦圈開始轉,我屁股一扭一扭的`,肚子一挺一挺的,不禁讓人想起了動物園里的棕熊,媽媽看著我這滑稽的模樣,忍不住哈哈大笑.我非常生氣,干脆不玩了,氣鼓鼓地拉著手里還拿著遙控的爸爸,毫不留情地把他拖到呼啦圈前,讓他來轉.爸爸還想耍滑頭趁機溜走,卻被我一手攔住,爸爸沒辦法,只好嬉皮笑臉地接過了呼啦圈.
只見爸爸叉開雙腿,深吸一口氣,嘴里鼓足了氣,然后用盡全力,奮力往右一甩,接著把手抬到胸前,先扭動那大大的肚子,隨后整個身體都開始扭動起來,呼啦圈都被甩得變形了,好長呀!我笑得前仰后翻,一不小心從沙發(fā)上滑落下來.我坐到了地上還忍不住笑呢!爸爸轉著轉著,滿臉漲得通紅.媽媽捂著肚子躺在沙發(fā)上笑個不停,笑得連眼淚都流出來了.一家人沉浸在其樂融融的氣氛里
我家的故事還有很多,但這些故事都有一個共同的味道 幸福!
六年級故事作文 6
從前，有一個汽車王國，這里有許多車子，有汽車、有自行車，還有小轎車。它們和諧相處，沒有發(fā)生任何事故和爭吵。
這天，不知為何一輛小轎車和一輛卡車撞到了一起，并且很快爭吵起來，它們這一吵不要緊，卻把路給堵住了，來往的車子如同被施了定身術，漸漸停了下來。當然，被堵住的車子很不滿，它們進也不是，退也不是，便用喇叭大聲叫它們讓開。頓時，街上的`嗓音震耳欲聾，終于有一輛汽車忍受不了這無聊的爭吵了，撥打了警車的號碼，不一會兒，警車來了，它先問小轎車和卡車是因什么事吵的，兩輛車爭先恐后告訴警車，小轎車說：“卡車刮掉了我身上的漆。”卡車說：“小轎車是故意撞我的。”可警車還不明白，后面的車告訴警車是因為卡車在行駛的路上扔香蕉皮才會使汽車刮了漆，小轎車因非常生氣而吵了起來，卡車道了歉，可小轎車還不依不饒，卡車也火了，便和小轎車吵了起來。
警車開過去，對它們說：“何必為一點小事而傷了和氣呢？兩車互相讓一步不就解決問題了嗎？”卡車和小轎車聽了警車的話后都紅著臉低下頭，車流又涌動起來，不一會兒路便通了。
從此，汽車王國再也沒發(fā)生類似的事情，友好極了。
六年級故事作文 7
在我成長的路程中，發(fā)生過許多事情。它們就像天上的星星一樣多的數不清。下面我就從中找出最閃亮的兩顆星星來讓你瞧瞧！
在我5歲的時候，聽同學說一個人睡很舒服，想怎么睡，就怎么睡。一直和媽媽一起睡的.我，聽了很是羨慕。這天回去，我吵著鬧著要自己睡，媽媽拗不過我，只好讓我自己睡。晚上，我早早的洗了臉刷了牙上了床閉上眼睛。媽媽幫我關了燈，就走出了房間。房間里只剩下我一個人，我睜開眼睛，屋子里面黑糊糊。忽然，我發(fā)現有兩點綠光在死死的盯著我。我以為是眼睛出了毛病，揉了揉，發(fā)現那‘‘綠眼睛’’仍在死死地盯著我。呀！會不會是狼？我一下子害怕起來。他會不會吃我？我越想越害怕，一下子用用被子蒙住頭。在被窩里，我嚇的大氣都不敢出，久久不能入睡。第二天一早，我想媽媽講了狼的故事。媽媽陪著我來的了我的房間我連忙去找那雙綠眼睛，咦？這不是我白天親手貼的兩張能在夜里發(fā)光的卡片嗎？我不好意思的笑了。
上了小學，有一次聽到了好朋友的談話，過去一聽，原來好朋友會騎自行車，當時我的心里就酸酸的，下決心一星期之內一定要學會騎自行車。說干就干！這天一回家我便把小自行車推到了院子里，想在這里進行第一次訓練。我滿懷信心的坐上自行車座，正準備抬起另一只腳，誰知車把一歪整個車子向旁邊倒去。幸虧我身手敏捷一下子站住了，我松了一口氣。有了第一次的教訓第二次就更加小心了。連續(xù)練習了好幾次之后我又滿懷信心的抬起另一只腳，卻一下子倒在了地上，我大哭起來。接著擦干了眼淚又站了起來。就這樣，連續(xù)練了三個下午之后，我終于會騎自行車了！雖然受了很多傷，但我心里卻甜甜的。
······
在我成長的過程中，還有許多許多事，我一定會永遠記住它們的！
六年級故事作文 8
自從丑小鴨變成天鵝后，就在森林里快快樂樂地生活著。
有一天，他忽然特別想念媽媽，就決定回家。丑小鴨飛過一座座連綿起伏的高山，經過一片片綠油油的樹林。他飛累了，就停在樹上休息一下。一只小鳥飛過來，熱情地說：“小天鵝，你真美，和我交個朋友，行嗎？”丑小鴨說：“小鳥，你不認識我了嗎？我是丑小鴨呀！”小鳥驚奇地說：“怎么可能？你明明是一只美麗的白天鵝，怎么可能是那只討人厭的丑小鴨呢？”丑小鴨說：“我本來就是一只天鵝，我們小時候長得很丑，長大了就會變成一只白天鵝了。”小鳥低著頭，紅著臉說：“原來是這樣啊！，我以前不應該譏笑你長得丑。”丑小鴨說：“沒關系，我們還是朋友。”
告別小鳥，丑小鴨就繼續(xù)趕路。這時候，他聽到一陣喊“救命”聲，低頭一看，原來是一只狐貍正在追趕一只公雞，公雞無路可逃，眼看就要被狐貍抓住了，丑小鴨連忙沖下去，打開大翅膀用力地扇起來，沙子把狐貍的眼睛迷住了，丑小鴨趁機把公雞救走了。大公雞說：“謝謝你，小天鵝，你真善良。”小天鵝說：“沒關系，這是應該的。”
到了家，鴨媽媽正在給小鴨們織毛衣。丑小鴨跑到媽媽跟前激動地說：“媽媽，我回來了。”媽媽滿臉疑惑地問：“孩子，你是誰呀？”丑小鴨說：“媽媽。我是丑小鴨呀！”鴨媽媽說：“你是一只白天鵝，怎么可能是我的.孩子呢？”丑小鴨說：“我就是那只最大的蛋里孵出來的又大又丑的鴨子呀。”丑小鴨又講了許多和媽媽一起生活的點點滴滴，媽媽總算是相信了。
從此，他們過上了幸福的生活。
六年級故事作文 9
到底什么是愛國呢？我認為，最難能可貴的就是為了國家而犧牲自己的生命。歷史上，有哪些人曾經為國家慷慨赴義呢？在宋朝就有好多愛國人物，如北宋的岳飛，南宋的文天祥、陸游、辛棄疾和李清照等。現在，我想要分享的是辛棄疾的愛國故事。
辛棄疾被譽為第一愛國詞人，他是一位關心國家前途、民族命脈的詩人。公元一一六一年北宋被滅亡時，老百姓群情激憤，各地紛紛自組義軍抵御金兵，當時年僅二十二歲的辛棄疾就領導大約二千名農民對抗金兵，獲得重要的勝利。辛棄疾的.義行不僅打擊金人的侵略，更鼓舞了人民抗金的信心。為了徹底打敗金兵，義軍主帥耿京聽從辛棄疾的建議，派他到朝廷商談合作事宜。當辛棄疾圓滿達成任務時，耿京卻被奸人張國安所害。他悲憤填膺，只率領五十余人馬就直沖五萬人的金營捉拿叛徒張安國，趁張安國與金將飲酒時，捉拿張安國至京城，斬首示眾。而辛棄疾最后不得已只能南渡歸宋。從此就在南宋一展他的長才。
辛棄疾南歸后，他獨排眾議：“打擊敵人，恢復國土，是關系到國家、生民的大業(yè)，不是皇帝或宰相的私事，應當上下一心共同參加。”但主和派卻對辛棄疾的抗金行動表示反對，從此之后，辛棄疾竟被逐出朝廷達二十年之久。直到辛棄疾六十四歲時，南宋大臣韓氏想再度進軍中原建功立業(yè)才又把他找來，辛棄疾心愿未了，想藉此機會實現抗金愿望，到最后還是未能如愿以償，他去世前還一直大喊：“殺賊！殺賊！”可見其抗金決心至死不渝！
辛棄疾所做的一切，無不為國家著想的，可惜在最關鍵的壯年期被迫歸隱山林二十年。他所寫的詞真情流露，令人蕩氣回腸，并蘊含有志難伸的感嘆，也只能說是時不我與！辛棄疾有此才華，我覺得最重要的是他愛好讀書的結果。杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”就是這個道理。我們應該要學習辛棄疾努力不懈的精神，不但把讀書當成習慣，甚至是嗜好，好好地學習書中的知識、汲取書中的智慧！
六年級故事作文 10
一年計在于春，同樣一個人的人生中最美好的時光也就是青春期了。青春，充滿了我們的快樂、喜悅與悲傷；青春，是我們的五彩世界讓我們感受生活的快了。不只如此，青春也有我們一個永遠的回憶。
青春的友誼是那樣的純潔，它沒有被世俗玷污；青春的友誼是那樣的精彩，它讓你無法被忘卻。
江，是我的高一時的一個同桌，說實在的我對他的第一印象確實不怎么樣。我第一次看見他是在高一開學后的軍訓中（其實我們在一個班里早就看見過他），他長的小小的眼睛，一笑就看不見眼了，留著短短的頭發(fā)，一點也不帥也有一點愚。就這個普通的在不能普通的人以后竟成了我的同桌，真的是敢相信。
不過這只是他的表面而已，實際他的性格與他的'表面卻有很大不同。我們同桌以后，我的嘴就沒停過，我們不能說是三天一小吵五天一大吵，因為我們幾乎是天天都在吵時時都在吵，又因為我的嗓門不高所以在氣勢上總是壓倒他。不過也引起了不少的誤會，就是總認為我在欺負他，我真的是冤枉極了。記得有一次，我剛沖他嚷完我就問他：“我嚷你的時候你什么感覺？”他的回答卻是“高興”，我當時就火冒三丈又把他給數落了一頓。但是，我們雖然天天吵架也不能說我們成不了好朋友啊！我們這才是吵出來的好朋友呢！他幫了我不少忙，幫我打水講題……（想不起來，反正幫了我好多。）我和他同了兩個月的桌，這兩個月我們雖然整天的吵，整天的嚷，但吵出了我們之間的友誼，嚷出了一段不能忘卻的友情。
青春是五彩的世界，我們就是五彩世界中的一只快樂的小鳥，每只小鳥都有一片屬于自己的天地，有一個屬于自己的故事。青春是五彩繽紛的，青春的故事則是純潔而美麗的。讓我們一起進入青春的世界吧！來一起締造一個美麗的故事，讓每一個青春的故事永駐青春心。
六年級故事作文 11
春天，如此寧靜安詳美麗；春天的故事，也同樣美好動人。然而……
雨后的空氣如此潮濕，又不乏清新明快，路旁的那幾株不知名的植物蓬勃地向世人展示著自己的綠色情感。自從縣后街不讓電動車在早晚高峰進入后，我每次只能讓爸媽把車停在街口，自己走進去。而街口兩邊都有一個維持治安的警察，拿著那大哥大似的對講機。
今天，街一如既往地被“封”了，我只得讓媽媽把車停住，自己頂著包里的“課本壓力”，邁出了這雨后的步伐。
無意間，我聽到了警察對講機里的聲音——“我把那老乞丐趕走了，但是……”
我并沒有聽到后邊的話，只記得那是一口不太標準的普通話。我停住了，我愣住了——我把頭向后一轉，看到那個人還專心致志地對著對講機抒發(fā)自己管理街道治安的“長篇大論”。我首先想到的是，接下來會怎么樣啊！那個乞丐淚眼汪汪地哀求警察讓自己進去，或是硬生生地闖進去？當乞丐的，身體也不好，怎么闖進去？或是乞丐“寬容”，“宰相肚里能撐船”，向別的地方走去了？那為什么有那“但是”？那乞丐又是什么樣的，衣衫襤褸、滿頭白發(fā)，還是面黃肌瘦？他是男是女，是老是少呀？那警察是高是矮，或大腹便便，或瘦高挺拔，為人兇惡還是善良？或許是有點兇惡，不然怎么忍心把一個乞丐趕走……
我也思索到，那乞丐可能是個假乞丐。“年薪過萬”，只需上街討錢，低三下四，就過上大魚大肉，幸福安逸的日子。而警察呢？做警察的.應該為人民服務，助人為樂，怎能這樣？我覺得這個警察也是為生活所迫，不然又怎么會這樣？
我一動不動地盯著那個對講機，看到了兩位被生活所迫的人，我看到了人們的無情，如果人們對他們好點兒，給予他們幫助及鼓勵，他們會這樣嗎？他們會做自己不愿做的事嗎？
春天的故事，是一個警察與乞丐的故事。他們是兩個需要幫助的人。
六年級故事作文 12
新一年來臨了，寒假生活也要開始了，春節(jié)也靠近我們了。在新一年中，我們都經過了酸甜苦辣這味生活，還有許多事讓我終生難忘，其中有兩件事是這樣：
一天，媽媽帶著我和弟弟去華士走親戚。晚上，阿姨、舅媽都來了。聞到一股香味我，慢慢走上去，一看，哇！燒了這么多湖南菜，有野豬肉、野鹿肉，豬肉包油面筋……數不勝數。
吃飯了，我迫不及待地吃了起來。媽媽說：“為了紀念這個難忘日子，我要用手機攝下來作為紀念。”錄像開始了，他們忙著幫客人夾菜，我也幫他們夾菜，臉上都笑開了花。吃完晚飯，我們拿出煙花放，一陣震耳欲聾聲音，一朵花開在了天空中，我們都在欣賞這五顏六色煙花，有黃色、紫色、粉色……我們驚叫起來，這兒到處是煙花，好像舉辦了一個煙花派對，熱鬧非凡。叔叔阿姨們也紛紛跑來拍下這美麗煙花，晚上睡覺都可以聽見這煙花響聲。這響聲，能讓我充滿活力；這響聲，能讓我終生難忘；這響聲，是我記憶中最美回憶。我歡呼著，蹦跳著，嬉戲著……最后，我們還看了春節(jié)聯(lián)歡晚會，收了壓歲錢……真是既歡喜又難忘啊！
還有一件事讓我記憶深刻：在以前一年中，我又貼了春聯(lián)，貼春聯(lián)是我們這兒習俗。一道道金黃色邊緣鑲嵌在字上面，底下有一條金魚在蹦跳著，嘴里叼著一顆珠子，這讓我想起了一個詞語：年年有余。這時，我又看見了奶奶在貼福字，我也上去湊熱鬧。“奶奶，你把福字貼反了。”我大聲地說。奶奶這時又說：“我是有意貼反，倒貼福字是好，表示財源滾滾，出入平安。”我一點兒也聽不懂，滿腦子問號，又開始疑問起來：“難道把一棵樹倒過來，也表示財源滾滾，出入平安嗎？”奶奶聽了我話，大笑起來，我根本不知道奶奶到底在笑什么，我沮喪著臉，奶奶依舊和我爭論不休，但是，最后奶奶還是爭不過我，認輸了，把福字貼正了。
這新一年真是五彩繽紛，五光十色，馬上開學了，新年假期即將結束了，我真想永遠停留在這幸福一刻。
六年級故事作文 13
王天樂是一名五年級學生，天資較差，再加上生性懶惰，數學成績一直在四十分與六十分之間徘徊。偶爾考個七十分算是超常發(fā)揮了。
一天晚上，他正專注地看電視節(jié)目，突然一則新聞讓他眼前一亮。新聞報道，美國有一個五年級學生，不小心被木棒擊中腦袋，醒來后就成了數學天才。看到這兒，王天樂心中一計便上來，決定第二天去碰碰運氣。
天黑了，王天樂躺在床上睡不著覺，一心盼著第二天的到來。但第二天不會加速到來，只會讓等的人更加煩躁。所以王天樂在床上翻來覆去，卻始終沒能入睡。
不知不覺，天亮了，伴隨著公雞的`鳴叫。王天樂從床上爬了起來，穿好衣服后，便去洗漱了，他還把全家人都吵醒了。這可是他第一次那么早起床。當他照鏡子時，發(fā)現自己成了一只名副其實的“熊貓”。
匆匆吃完早飯后，王天樂對家人謊稱要和朋友李子謙出去玩。出了家門，王天樂大步流星地走到李子謙家，一臉神秘地對他說：“幫我做件事，咋樣？”李子謙一直把王天樂當兄弟，因此他爽快地答應了。
王天樂帶著李子謙來到了一棵高大的蘋果樹下，說道：“我站在蘋果樹下，你用手使勁搖蘋果樹，盡量讓蘋果砸到我頭上，以你那粗壯的手臂，肯定沒問題！”
“那把你砸傷了怎么辦？”李子謙不忍心。
“快點搖！不然就不把你當朋友了！”王天樂恐嚇道。
聽到這句話，李子謙只好把手放到樹干上，用力搖著。
一顆蘋果落了下來，砸在了王天樂頭上，疼得王天樂倒在了地上。李子謙看到了，便不敢再搖了。
“搖啊！搖啊！”王天樂忍痛喊道。
又有幾顆蘋果砸在了王天樂頭上，可王天樂仍在喊：“快點搖！等把我砸暈了，我就能變成數學天才了！”
又有幾顆蘋果落了下來，這一次，王天樂沒再喊什么。李子謙走到了王天樂身邊，發(fā)現王天樂的頭已被砸出了血，于是李子謙趕忙打120，救護車將王天樂接走了。
警察來了，問道：
“誰將他打出了血，誰是罪人？”
“蘋果是罪人。”李子謙小聲地回答道……
六年級故事作文 14
一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，卻很久都沒捉到。
牧羊犬看到此種情景，譏笑它：“你們兩個之間小的反而快呀！”獵狗回答說：“你不知道，我僅為一頓飯而跑，而它卻為了性命而跑呀！”
獵人聽了，收益很大，給自己的狗規(guī)定，能捉到兔子的，就可以吃幾根骨頭，捉不到的就沒飯吃。這一招果然有用，獵狗們紛紛努力追兔子，因為誰都不愿意看到別人吃骨頭自己沒東西吃，可不久又出了問題，因為小兔子好捉，所以大多數獵狗不愿再費力捉大兔子，只捉一些小兔子，于是獵狗捉的兔子就一天比一天小。
獵人知道，思考后，不以捉到兔子為獎賞，而是分析，匯總獵狗所捉到的兔子，并論功行賞。如果捉到的兔子超過了一定數量，即使追不到兔子，也可以每頓都吃到骨頭，獵狗們很高興，大家都努力去達成獵人規(guī)定的數量。一段時間后，有些獵狗達到了獵人規(guī)定的數量。這時，其中有一個獵狗說：“我們這么努力，只得到幾根骨頭，而我們捉的食物又遠遠超過了這幾根骨頭。為什么我們不自己去捉兔子呢？”
于是，有些獵狗離開了獵人，自己去捉兔子。
獵人意識到獵狗正在流失，并且那些流失的`獵狗像野狗一般和自己的獵狗搶兔子，情況變得越來越糟。獵人不得已引誘了一條野狗，問他到底野狗比獵狗強在哪里。野狗說：“獵狗吃的是骨頭，吐出來的是肉啊！”接著又道：“也不是所有的野狗都有肉吃，有的連骨頭也舔不著！”
于是獵人進行了改革，使得每條獵狗除基本骨頭之外，可以獲得它所捉到的兔子肉的一小部門，而且捉到的兔子越多，工作時間越長，可以獲得的兔肉還可以遞增，并有權分享獵人總兔肉的一部分。這無疑是一個巨大的誘惑，就這樣，獵狗們與獵人一起努力，將野狗們逼得叫苦連天，紛紛要求回獵狗部隊。
事物總是變化的，只有在變化中不斷調整自身的策略，才能獲得持續(xù)的成功。
六年級故事作文 15
小時候，我總是對書籍充滿好奇。每當我拿到一本新書時，就會迫不及待地翻開它的一頁頁，引領我進入一個新的世界。這些書籍不僅讓我學到了很多知識，更重要的是，它們讓我體驗了各種情感和思想。
在《小王子》中，我遇見了一個來自另一個星球的小王子。他告訴我關于友誼、責任和珍惜的重要性。通過和他的對話，我認識到世界上還有許多美好的事物等待著我去發(fā)現和珍惜。同時，我也明白了成長不僅僅是年齡的增長，更是對內心世界和外部世界的探索。
在《哈利·波特》系列中，我與主人公一起參加魔法學校的冒險之旅。在這個神奇的世界里，我看到了勇氣與友愛的力量。哈利面臨著眾多困難和試煉，但他從未退縮。他的故事告訴我，在黑暗中尋找光明，即使困難重重也要堅持自己的信念。這種勇氣和堅持的精神在我日后的生活中發(fā)揮了重要作用。
《傲慢與偏見》讓我深入了解了社會的種種現象。小說中，女主角伊麗莎白·班納特面對眾多的貴族追求者時，她始終堅持自己的原則。她告訴我在選擇伴侶時要有自己獨立的思想，不被外界的聲音左右。同時，她對家庭的重視也讓我明白了親情的珍貴和家庭的溫暖。
《1984》揭示了一個充滿控制和欺騙的世界。在這個虛構的社會中，人們的.思想和行為被嚴格限制。通過這本書，我深刻地認識到自由思想的重要性。它教會了我在面對困境時要堅守自己的信念，不輕易屈服于壓力。同時，它也讓我反思了現實社會中權力和隱私保護的問題。
總的來說，書籍是我人生中不可或缺的一部分。它們讓我擴展了視野，讓我從不同角度審視世界。無論是在幻想的瑪麗蘇世界還是在現實的社會問題中，書籍都是我的知識和思想的源泉。通過閱讀，我不僅得到了樂趣，更重要的是，我找到了自己的內心世界，并且學會了將思想、情感和信息傳遞給他人。
六年級故事作文 16
哈哈，你們看，我的鐵哥們——人中呂布、馬中赤兔的梁兄來了!他就是梁景皓!
他有一雙清澈明亮的大眼睛，潔白的牙齒，墨黑的頭發(fā)，笑起來還有個若隱若現的酒窩呢。他和我一樣愛好籃球，從不愛占便宜，也不貪心。這還都不是最重要的。最重要的是他非常非常誠實。
關于他的'誠實，有一件事讓我印象深刻。就是上次考試。最后一個單元卷發(fā)下來，他考了個高分，綜合總分終于擠進了免考生最后一名，太不容易了，我們都為他慶幸。可是，看著看著，他突然瞄到了有道題答錯了，但是老師卻沒看出來，打了個大大的鉤，就這樣多得了2分。這個2分是多么寶貴的兩分啊。因為下一名曹欣妍就和他差一分。如果他去和老師說了把分數改回來，那么曹欣妍就變成了免考生，而他就被擠出免考生這個榮耀的隊伍了。如果他當做不知道，悄悄地把答案改掉，維持老師原判，就可以穩(wěn)居免考之位。梁景皓把他的糾結毫不隱瞞地告訴我。我倆你瞅瞅我，我瞅瞅你，內心交戰(zhàn)啊。“還是告訴老師吧，否則總覺得這個分數是偷來的。”梁景皓想了半天，最后還是這樣決定。說這話的時候，他的眼睛亮晶晶的，寫滿了堅定，那一刻，我看出了他心中的真誠戰(zhàn)勝了虛偽，真實戰(zhàn)勝了虛假，我被他的那股勁給打動了。“好的，我支持你，梁兄!”我學著綠林好漢的樣子，使勁地拍拍他的肩膀，豪氣萬丈，“去吧!”只見他捏緊了拳頭，好似下了很大的決心要去完成一件重大的事情，飛快地跑去找林老師改試卷了。結果出來了，他失去了免考資格。回來的時候，梁景皓眼角有點濕潤了，可是那雙眼睛還是那么亮晶晶。
在這件事中，我清清楚楚地感受到了梁景皓寶貴的品質——誠實。雖然他失去了數學免考資格，可是他獲得了道德考試的免考資格。所以，我今天就為他寫了這篇文章。加油，梁兄!
六年級故事作文 17
時間流逝總是不留下蹤跡，空留我在原地，怔怔地看著越來越大的自己，而過去給我留下的，就只是一個個瓶子。
這時，我看到一張蔚藍大海邊的照片，金黃色的沙灘上靜靜地躺著一個小小的玻璃瓶，藍色的絲帶圍繞著瓶身，顯得很舒適。瓶子里裝著一顆顆牙齒。
小時候，總聽到爺爺奶奶他們說表姐換牙啦，心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……
我的門牙開始有點兒松動，不過幾日，便在一次吃泡泡糖的時候，門牙脫落了，我止住血后，怔怔地望著小伙伴：“這牙齒該怎么辦？”一個小伙伴撓了撓頭說：“聽我奶奶說，牙齒掉了之后，應該扔屋頂上……”還未等他說完，另一個人卻說：“應該扔床底下。”他們誰都說不準該怎么辦，我手里緊緊捏著那顆門牙，一路小跑。進門便喊母親：“媽，媽……”“怎么了？”母親疑惑地看著滿頭大汗的我。我把整件事的來龍去脈跟母親說了一遍，母親笑道：“你想把著牙齒放哪都行，要不，拿個瓶子把它裝起來。”母親這話提醒了我，我翻箱倒柜，找到一個小玻璃瓶。這個瓶子成了我掉下來的牙齒的新家。隨著時間的增長，瓶子里的牙齒越來越多，我嘴里夜長出了堅固的恒牙。
也是從這件事起，我有了拿瓶子裝東西的愛好，用此來紀念我的.成長。
前幾日，母親把mp3收進了一個瓶子，同時還把卡貼、明信片一同裝了進去。母親嚴肅地說：“這段時間，你沉迷于這些，學習有點不用心了。等放假再來給我拿。”瓶子里的東西有時也是母親收起來的，與學習無關的東西，讓它激勵著我前進。
成長的瓶子紀念著我的過去，也鼓勵著我前進。每當我看到電腦桌上這一排小瓶子，我總會想起一首歌“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么。”這一個個瓶子記錄了我成長的故事，讓我更有勇氣向明天說你好。
六年級故事作文 18
環(huán)境優(yōu)美，關系和諧，生活無憂，倆對鳥兒感覺幸福極了，喳喳的叫聲都透著喜悅。
我繼續(xù)觀察著，時間久了，竟發(fā)現兩對鳥兒表達感情的方式和生活習性有很大不同。
黃胖夫婦屬于現代時尚型，感情外露奔放，每天互相卿卿我我，接吻，頸項相交，就象那些在公共汽車上自顧親熱的小青年，全然不管旁人的注視。綠頭夫婦則象我們這一代人，感情表達比較含蓄，我從未見它們在庭院里親熱，也許回到別墅里另當別論。我與丈夫說起這件事，丈夫想想說：“真的'是這樣。不過我倒注意到，我每次換新食，雄綠頭總是喊雌綠頭一起吃，黃胖則各顧各，誰看見了自己就先吃了。”
為了給黃胖和綠頭提供裝修內部的材料，我滿院子尋找一種細細的，軟軟的草。丈夫心很細，告訴我，不要一次放進籠里很多草，免得鳥兒不停地叼草，會把鳥兒累著的。我尊囑，每天放一小把草。黃胖綠頭似乎理解我們的用意，不停地將草叼進窩里。可能絮窩和我們裝修房子一樣累吧，只叼了三天，黃胖夫婦誰都不干了。綠頭夫婦則不辭辛苦地繼續(xù)叼著。到了第五天，我發(fā)現，綠頭竟然想出了好辦法。它們倆將草叼起來塞到屁股兩邊的羽毛下邊，一次能塞五六根草，就象京劇中的元帥，身后插滿了小旗，好玩極了，嘴里再叼一根，飛進窩里，效率一下提高了五六倍。鳥兒的智慧真是令我驚嘆不已。
半個月后，綠頭不再叼草，我想它們已經裝修完畢。我趁鳥兒在庭院中玩耍，用螺絲刀悄悄撥開鳥房后面園園的透氣孔，向里邊看去，哇塞！綠頭的窩裝修的漂亮極了。草一層層鋪的整整齊齊，厚厚的，喧乎乎的，就象高檔席夢思床。再看黃胖的窩，真讓我大跌眼鏡，房間里胡亂丟著一些草，連簡單裝修都算不上，還有鳥糞留在窩里，衛(wèi)生差極了。我喊丈夫來看，丈夫看后，小聲嘟囔：“都是鳥，差別咋這么大呢？”
六年級故事作文 19
記憶好比一口深邃的井，那些過往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的繽紛花瓣，卻永遠讓我們刻骨銘心，終生難忘……
沒有華麗的背景，只是普通的教室，可這司空見慣的教室，蘊含著大家的回憶。
“一，二，三，茄子！”“咔嚓”一聲，便留下了永不抹去的回憶。
這是最后一天。教室里的氣氛比以往任何時候都更加沉重。大家都知道，她，就要與我們分別一段時間了。
“老師辛苦了！”黑板上這五個大字，仿佛在跳動。為了這節(jié)課，全班同學都做好了充足的準備。“鄭老師來了！鄭老師來了……”從遠方傳來了小胖的聲音，這個聲嘶力竭的聲音一聽就是他了。聽到這沙啞的叫聲，同學們紛紛按照計劃趴在課桌上，等待著鄭老師的到來。坐在門口的我用余光偷偷觀察著走廊，心臟的跳動越來越快，感覺要炸開來，終于，我看到了，那輕盈的步伐，那龐大的肚子，必定是鄭老師。她到達的那一刻，電腦上的PPT剛好放映，時間剛剛好！“老師！后面！”坐在后排的楊婕在老師還處于茫然狀態(tài)中喊了一聲。這個PPT里都是楊婕、趙潤涵等幾位同學一起制作完成的。上面的每一張照片都是同學們與鄭老師的照片，如果有機會，我想再觀賞一遍那個PPT。
一個回頭，講臺上多了幾袋物品，那是全班同學一起捐錢給老師寶寶買的衣服，也有同學額外送給老師的祝福語。看到這些，眼尖的我看到老師眼睛閃過一瞬間的淚光，無比的`清晰。接下來的時間里，老師給我們講了許多關于她身邊的事，那一節(jié)可是我有史以來聽的最認真、最仔細的一節(jié)課。
很快，下課鈴響了，還沉浸在這堂課無法自拔的我們完全沒打算下課。為了留下個值得紀念的物品，我們推薦來個大合照。這，就是這張照片的來源。
在這之后，有同學去辦公室偷偷找老師拍照，而我沒去，怕再看到時淚流滿面。
六年級故事作文 20
雨雖然不像鐵籠那么牢固，但它卻可以像鐵籠一樣阻止人們的出行，所以，我并不喜歡雨。
今天剛上課不久，外面就下起了雨，雖然是剛剛下，但雨點很大，砸在地上就留下了一塊乒乓球般的水印，落入水中就激起了幾厘米高的水花，泛起幾圈漣漪。風把小樹吹得像一個搖搖晃晃的醉漢，遠處的山也漸漸被水霧迷住了，只能看到輪廓，就像一幅鉛筆畫一樣。
看著這雨勢洶洶的樣子，我心里像壓了一塊石頭：“看來這雨沒有幾個小時是不會停的，放學我怎么回家呢？”我把自己的想法告訴了坐在旁邊的張老師，而他卻說：“還要上好長時間的課呢，到時候雨自然會停的。”看著他那自信的面孔，我心里踏實了許多。
又一個小時過去了，我把寫好的`作文讓老師批改，扭頭看了一下窗外，雨比剛開始時下得大多了，整個世界都像被沖洗了一遍似的，湖面上的漣漪像玩碰碰車一樣，你擠我一下，我頂你一次。我不禁懷疑老師說過的話，這雨還會停嗎？
下得最大的時候是最后一節(jié)課，外面白茫茫的，什么也看不見了，我感覺仿佛進入了一片云朵里。雨擊打著窗戶，發(fā)出“啪啪”的聲音，順著玻璃往下流，簡直變成了一個雨簾。我的擔心又提高了幾層，沒想到老師依然那么鎮(zhèn)定，臉上居然還保持著笑容。天啊，老師這是唯恐天下不亂啊！
看著大家都在往外看，老師笑笑說：“不要擔心，這種雨下得越大，停得也越快，現在下大了，馬上就會停的。”
我心里有點兒不相信老師的話了，剛上課的時候，你就說會停的呀？
放學了，同學們都被家長接走了，教室里只剩下我和張老師兩個人了，哈哈，我們現在已經成了一條線上的螞蚱了。他一直站在窗邊觀察天象，他看了看我著急的樣子，忽然一笑，說：“這雨，十分鐘之內就會停。”他話音剛落，外面就打了一個響雷，唉，還吹呢，都打雷啦，怎么可能停呀！
我剛想張嘴，就聽老師說：“好了，你看，不下了。”我吃驚地望了一下外面，真的不下了。我呆呆地看著張老師，莫非他是觀天象的行家？
六年級故事作文 21
成長從我誕生開始譜寫著。第一頁，第二頁，第三頁，印刻著流年，以永不蒼老的姿態(tài)存在。那一個個講不完的故事，也在我的耳邊縈繞著，在我的腦海里回蕩著。
幼兒時期，是一個個串在枕邊的故事。每一個夜晚，爸爸和媽媽總會陪我入睡，一聲聲“寶寶，睡覺”在我心中蕩漾起一股暖流。屬于我的晚上，天天聽歌，聽故事已成了我必修的課程。《小紅帽》是我的最愛。我總會吵著鬧著讓爸爸媽媽為我講。我愛聽這個故事，但我更愛聽爸爸媽媽的聲音。講了故事，一首動聽的“睡吧睡吧，我親愛的寶貝”縈繞耳畔，讓我每個夜晚安然入睡。幼兒時期，那一個個愛撫的眼光，那一段段動聽的歌聲，總會在這張小床上回蕩，至今還存在。它被記錄在了我成長的.第一頁，第二頁……
那小學時光在腦海中浮現――“褲子又短了，該買新的了”一年級了，一切都變成新的了。我有了老師，同學，開始了人際交往。那時候的我，膽小，害羞，不敢說話。在群體中，我慢慢鍛煉自己。每天還會像以前一樣，我在校門口等著爸爸來接。上了二年級，因為爸爸工作忙，下班時間又晚，所以我自己回家，從那時起，我養(yǎng)成了獨立的習慣。三年級，爸爸經常工作到深夜，媽媽八，九點鐘才能回來，媽媽每天早上做好飯，放在冰箱，我放學之后熱著吃。爸爸從那時起就沒什么時間管我了，我只能獨立，但我沒有耽誤學習。媽媽欣慰的說：“真棒！”四年級了，我學會了自己做飯，已不用爸爸媽媽操心了。雖說如此，每當下雨天，他們總是千叮囑萬囑咐要我?guī)悖鞖饫淞耍偛粫涀屛叶嗉右患路鬅崽欤职挚倳~外給我錢說：“天熱了，買個冰棍吧！”雖然他們很少陪我，但這段時光讓我倍感溫暖，在成長中已刻上了這段時光，永遠留在成長的第五頁，第六頁……
六年級故事作文 22
回首我走過的路，我的一路走來幾乎都是一帆風順的，沒有什么大風大浪，沒有什么亞歷山大，每天匆忙而又空虛地度過著。突然想起我和我的書們，或許它們才是我這空虛生活中最大的依靠。
不知道什么時候喜歡上閱讀張愛玲，可是至今沒看完她的全集，讀張愛玲，就象欣賞一件綠泥款積的青瓷器，有著深宅大院重門深鎖的氣息，作為舊時的女人，張愛玲又有著她獨有的聰慧，在《紅玫瑰與白玫瑰》中，張愛玲經典的告訴我們關于朱砂痣和白飯粒的故事，煙鵬不接受振保對嬌柔蕊的'念念不忘，四處收羅同情，然后懷著一腔悲怨地作著她生命的白飯粒，而振保因為得不到她的紅玫瑰，所以嬌蕊成了她生命中的一顆朱砂痣。在《傾城之戀》中。張愛玲又說流蘇的愛情故事，作為一個曠世才女，愛玲說“要舊時女人的權利，又要新式女人的自由”。讀著愛玲的文章，我的感動無數次的重復，要去拒絕不是一件容易的事，如果當成一種心碎的美麗，也是生命中的一種快樂享受。
大學時在朋友的推薦下，讀了陳忠實的《白鹿原》。西北坡的黃沙、窯洞、還有積淀濃郁的人文氣息，定當是一個民族的歷史。
蔣子龍的《人氣》，在一種社會的環(huán)境中述說我們的生活和面臨的變革中所遭遇的思想，觀念的動蕩和變遷，還有小人物的悲哀和發(fā)自內心的理解和憐憫。我始終認為，他們是大師。
徐志摩《再別康橋》，“輕輕的，我來了，正如我輕輕的走。揮一揮手，不帶走一片云彩”，陪伴我們青春的歲月，他用他的生命之歌，使我們從心儀到心動，也就不難理解他特殊的愛情和人生經歷了。
還有很多故事讓你悲，讓你喜……
生命這么短暫，我們不能虛無空虛地過，如果你覺得你的人生空蕩蕩的，不妨放慢腳步去讀一本好書，相信，你和書的故事也會很精彩!
六年級故事作文 23
從我們牙牙學語到能說出一口流暢的語言，從我們蹣跚學步到可能走路……這都代表著咱們的成長，然而成長不光是身材上的變更你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子,真情，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。心里的變化更加主要,當幸福來臨在你眼前時。我們要學會感恩，學會問候，學會英勇……學會許多良多。
“小小少年，不懊惱”但跟著年紀的增加煩惱就會越來越多，我們要對自己的任何事件費心。
當我步入初中的校門時,平言淡語，我便曉得我長大了,陽光殘暴的日子，我不再是那個不懂事的.小姑娘，不是遇到麻煩就廢棄，碰到挫折就哭鼻子的小孩子。我要學會大膽，學會對自己的事負責，因為我長大了,我再也不說謊了！
在小學的時候,那天你我說長大后，學校里，老師把我們的學習和生涯照料的無所不至，不論什么事情都可以找老師。在家里，我們能夠縱情享受父母為我們發(fā)明的“小小宮殿”。做錯了事,友情，不必負任何義務，甚至連報歉的話都不用說,雨天?祝愿，因為我們是小孩子,找回童真，我們還不懂事，還沒有長大。
然而，到了初中,有時我也想學壞，我們長大了，我們要逐步步入自破的行列中，我們須要對本人的行動所負責，不能依附任何人，由于能永恒依靠的只有自己,誓言。我們要一個人成長，一個人剛強,春天在大地，終極在這個大社會中自在飛翔,有一種激動叫貢獻。
長大后我們得到了通向自立的邀請函,秋游龍亭，我們領有自己的思維，自己的主意，無論任何事大家總會問問我“你感到怎么”我可以勇敢說出自己的看法，這種驕傲感是小的時候所得不到的。
每個人都要成長,空口無憑，成長中的苦跟樂會成為我們可貴的寶藏，愛護成長中的一點一滴，休會成長的進程
六年級故事作文 24
從我記事起到現在，經歷了許許多多的事。悲，歡，離，合盡在其中。
悲
我七歲那年，一場事故突然降臨到我身上。那一天太陽高高掛在天空，一絲不祥的預感也沒有。我由于騎車太快，在出門口拐彎時，撞上了鄰家的哥哥騎得腳蹬三輪車上。我“啊”一聲尖叫，鉆進了三輪車下面。哥哥反應過來，停住三輪車，我才從車下慢慢的爬起來。一看地上的鮮血，一摸，我的嘴在流血，再往里一摸，少了兩顆牙，我一下就嚇哭了。媽媽聞聲趕來，意識到問題的嚴重性，把牙從地上撿起來，趕緊讓爸爸和叔叔一起拉著我去了縣醫(yī)院。醫(yī)生說：“你們再來玩兩個小時，牙就死了，就安不上了。”現在想一想，那件事真讓人害怕。
歡
我上小學一年級時，在學校期末考試中獲得了第三名。回家后，我裝作愁眉苦臉的樣子說“我考了倒數第三名”。爸爸一聽臉立刻就漲紅了。看到這里，我猛地一下拿出書包，把獎狀拿出來。爸爸頓時陰轉晴，臉上露出了笑容，從抽屜里拿出膠帶，把獎狀粘在了墻上，全家沉浸在歡快中。
離
我有個奶奶，她老人家每年都是在我家住半年，在叔叔家住半年。可是每到給奶奶搬被子去叔叔家時都會引發(fā)一場戰(zhàn)爭。
有一次，奶奶又該去叔叔家住了，我叔叔家的姐姐和妹妹來搬被子，我很不樂意，哭著不讓搬，差點和姐姐發(fā)生了口角。但最終由于我不敵不過她們，奶奶的`被子被搬走了。
因此每年的這一天成了我與奶奶分別的一天。
合
今年的大年初一，我去鄰居家玩，阿姨問我今年過年姑姑來了沒有？我想：姑姑常年在外工作，一年來不了幾次，這次又好久沒來了。我決定想個辦法讓她們回來。于是我一個一個的打電話，說奶奶身體不舒服了。當奶奶知道這件事后，還批評我。可我知道她只是嘴上說說。終于幾個姑姑‘姑父都來了。奶奶顯得很高興，并且在那一天吃了團圓飯后拍了一張全家福。
這就是我的故事，悲，歡，離，合樣樣都有。
六年級故事作文 25
陽光普照，萬里無云，沉睡一個冬天的生命又恢復了生機，綠色的春之精靈到處撒播溫暖的信息：春來了!春來了!像有一聲聲甜美的呼喊，喚醒了還在睡懶覺的植物、動物。春，來了!
“嘰哩哩!嘰哩哩!”一個有一個活潑愉快的音符從一群春之使者翅膀上滾落。南歸的鳥兒們飛了回來，大地又充滿了那悅耳優(yōu)美的歌聲。“嘰哩哩!啾啾啾!像一首百鳥大合唱的春之贊歌，唱得所有的生命都唱起來。清風細雨、瀑布蟲鳴，都為春之贊歌作合聲，唱出了春天的活潑愉快。
溫暖的陽光融化了淙淙小溪，清澈見底的溪面在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，宛如一條金色的發(fā)帶，纏繞在嫩綠一片的大地上。“嘩啦啦!嘩啦啦……”小溪邁著輕快的腳步向前奔去，輕盈的歌聲喚醒了小魚小蝦，它們把一個冬天的寒冷忘卻，跟著小溪把春天的訊息傳到天涯海角，為世界每個角落帶來生機。
春天最美的要數芬芳艷麗的花兒了。花兒們在草地上悄悄開放，如果你仔細聽，就聽得見花開的聲音。迎春花細聲細氣地說：“我們在春天開放，就要把最美麗的`身影獻給春天!”牡丹花用甜美的聲音說：“花開花落，云舒月卷，生命是因美麗而永恒!”桃花柔柔私語：“留下自己最美的東西給大地，你也會漾起美麗的生命漣漪!”蘭花幽幽地說：“我沒有華麗的外衣獻給春天，但我卻有芬芳的氣息送給大地!”在這萬紫千紅的春天，我聽到了花開的聲音。
春天最高興的應該是孩子們，他們被關了整整一個冬天，他們把所有的快樂盡情的釋放出來。他們脫下笨重的棉衣，沖出家門，在草地上盡情的奔跑、跳躍、玩耍。他們給以前熟識的鳥兒打招呼，給淙淙的溪流打招呼，給鮮艷的花兒打招呼：“你好!你好!你好!”他們的呼喚、尖叫、問候組成了充滿活力的歌——獻給春天的禮物!
春天是一支生命的歌，春天是一首色彩的詩，春天是一個永恒的故事，春天是一串愛的音符!
六年級故事作文 26
“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也看不見凋謝；江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野。 梅開時節(jié)因寂寞而纏綿，春歸后又很快湮滅；獨留我賞煙花飛滿天，搖曳后就隨風飄遠……”
聽著憂傷的歌，帶著憂傷的心情，想著憂傷的故事。
游子的記憶中，總是失去的太多，總記得那么多的尷尬，總記得父母的訓斥。也許是接受的太多吧，心靈上總有一層薄膜，在家里。
愛春天，愛那花紅柳綠，草長鶯飛，卻總是不愿意，不愿意面對失去，面對逝去的春天。其實是害怕失去。失去的太多么？游子想：失去的自由，馬上就能獲得了。
最愛夏天，愛初夏的蜻蜓點點，愛那深夏濃蔭一片，清風徐徐，更愛接天蓮葉，映日荷花，卻憎恨夏末，因為夏末有太多的失去。蜻蜓去了，綠葉落了，荷花謝了，唯有天，因為原野的廖闊空曠更顯得藍。蔚藍，枯黃，不對稱的一對，命運卻將它們聯(lián)系在一起。游子心想：轉眼就到夏天了，日子過得真快。
迫不得已迎來秋天，卻也好，天高氣爽，碩果飄香，菊花正艷，艷陽斜照……不也是很美好的嗎？可秋天是個兩面派，一面喜氣洋洋，一面凄苦離愁。飄落的'，是葉，失落的，是心。漂泊在外的游子，見到了落葉，想著，怎么還不能回家，怎么還不回家？
轉眼就到冬天了，寒冷刺骨的北風刺進人的心里，身上添了幾件棉衣，床上多了一床棉被。樹上顫巍巍的銀霜，瓦上亮閃閃的白雪，地上偶然露出的幾株枯草，平添了幾分寂寞。游子心里盤算著：就要過年了，快點回去吧。
大年三十，鞭炮噼里啪啦的響起，家人搓著手，想：孩子怎么還不回來？游子想，爸，媽，我今年不能回家了。
又過了數個春秋冬夏，游子依然沒有回去。直到有一天，家鄉(xiāng)的人來信說，爸媽走了。游子愣在那里。回過神來，他哭著喊：“爸，媽，我對不起你們啊……”
游子們，趁著父母健在，常回家看看吧。
同學們，珍惜能和父母在一起的時光吧。
六年級故事作文 27
一年之計在于春，同樣人生中最美好的時光也就是青春期了。青春，充滿了我們的快樂、喜悅與悲傷；青春，是我們的五彩世界；它讓我們感受到生活的快樂。不只如此，青春也是我們一個永遠的回憶。
青春的友誼是那樣的純潔，它沒有被世俗玷污；青春的友誼是那樣的精彩，讓你無法被忘卻。
江，是我的高一時的一個同桌。說實在的，我對他的第一印象確實不怎么樣。我第一次看見他是在高一開學后的軍訓中，（其實我們在一個班里早就看見過他），他小小的眼睛，一笑就看不見眼了，留著短短的頭發(fā)，一點也不帥還有一點愚。就這個普通的在不能普通的人以后成了我的同桌，真的是敢相信。
不過這只是他的表面而已，實際他的性格與他的表面卻有很大不同。我們同桌以后，我的嘴就沒停過，我們不能說是三天一小吵五天一大吵，因為我們幾乎是天天都在吵，時時都在吵，又因為我的嗓門高，所以在氣勢上總是壓倒他。不過也引起了不少的誤會，就是總認為我在欺負他，我真的是冤枉極了。記得有一次，我剛沖他嚷完我就問他：“我嚷你的時候你什么感覺？”他的回答卻是“高興”。我當時就火冒三丈又把他給數落了一頓。但是，我們雖然天天吵架也不能說我們成不了好朋友啊！我們這才是吵出來的好朋友呢！他幫了我不少忙，幫我打水……（想不起來，反正幫了我好多。）我和他同了兩個月的.桌，這兩個月我們雖然整天的吵，整天的嚷，但吵出了我們之間的友誼，嚷出了一段不能忘卻的友情。
青春是五彩的世界，我們就是五彩世界中的一只快樂的小鳥，每只小鳥都有一片屬于自己的天地，有一個屬于自己的故事。青春是五彩繽紛的，青春的故事則是純潔而美麗的。讓我們一起進入青春的世界吧！來一起締造一個美麗的故事，讓每一個青春的故事永駐青春心。
六年級故事作文 28
如今，正值雨季，數日便下一場雨。在古時候，此時正是詩人吟詩作樂的時節(jié)，許多詩人有感而發(fā)，著下了一篇篇“驚天地泣鬼神”的佳作。
雨天，具有許多的象征意義，看蒙蒙細雨，讀出了“此時正值佳季，怎能無所作為”的感慨，讀出了詩人的綿綿情思，寫出了情人的難舍難分……;看磅礴大雨，讀出了詩人的豪情壯志，讀出了詩人的激動贊美山河秀麗……
喜雨，春雨降臨，逼走了冬日的寒氣，帶來了春日的曙光。杜甫半夜驚醒，聽到雨水溫柔地敲打著窗戶，早上醒來，透過朦朦朧朧的春雨，看見農民背著鋤頭，帶著蓑笠，一步步地向田地走去。春雨貴如油，杜甫看到農民人人辛勤勞動，十分高興，于是寫下了《春夜喜雨》“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”表達了杜甫的開心之情。
思雨，人的情感往往是多種多樣的，古時詩人為了表達出自己的情感，于是就把自己所想所感都寄托在了雨上。詩人獨坐屋內，對親人，戀人的思念涌上心頭，離別悵惘之情有感而發(fā)，雨滴滴答答地落在詩人的心頭。于是，李商隱的《夜雨寄北》∶“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”一封書信，就寄托了自己的.綿綿情思。
觀雨，雨有磅礴之勢，當詩人面對大雨傾盆，往往十分激動，同時，在其中也會有感而發(fā)，抒發(fā)出自己的豪情壯志和對祖國的山河秀麗的贊美。蘇軾游在床上，剎那間，大雨傾盆，于是《二十七日望湖樓醉書》∶“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”有感而發(fā)。
雨，象征著許許多多的事物，情感。雨，細細蒙蒙或磅礴壯闊。古人都以不一樣的語言來展現出來。自古以來，雨都是古人描繪的對象，寄托情感的載體。而雨，也早已成為古今文人墨客的連線，進行情感上的抒發(fā)。
六年級故事作文 29
一個悶熱的上午，我和爸爸出去散步。剛走到停車場邊，我一眼就看到我們家的車，臟兮兮的，像從垃圾堆里鉆出來一樣。不僅有劃痕，還有鳥糞，樹葉，輪胎上粘上了好多爛泥巴……額，我頓時無語。我?guī)еu的語氣對爸爸說：“這車怎么那么臟啊?”“我把車停在了樹下，應該是小鳥又調皮了吧!”爸爸故意雙手插腰氣憤地說，想嫁禍給無辜的.小鳥。“我們還是把臟車洗了吧。”我們爺倆分別拿著水桶走到了河邊，我打了滿滿一桶水，費了九牛二虎之力才把這滿滿一桶水拎到了車邊。
我拿著濕布剛想擦得時候，一只蜻蜓飛到我身旁，它似乎在告訴我：“袁一喆，袁一喆，今天會下雨，雨水會洗車。”我撓了撓頭：蜻蜓低飛快要下雨了。“爸爸，天氣這么悶熱，你趕緊查查‘墨跡天氣’，說不定會下雨。”我一本正經地對爸爸提議。爸爸趕緊從口袋里掏出手機，在屏幕上劃了幾下，不住地點頭：“還是我兒子聰明，果然會下雨。這一招真是一舉兩得，既可以把車子洗干凈，又節(jié)約了水。”我們剛說完，媽媽就跑了過來：“怎么了?爺倆怎么不洗車了?”“因為要下雨了，雨水也可以洗車啊!”“哦，那我來拎水桶吧!”我把水桶交給了媽媽。我們走到河邊，他們想把水倒掉，我大喊一聲;“停!”“為什么不倒掉呢?”他們抬頭疑惑地說。“因為還可以沖馬桶呀!”他們微笑著點了點頭。
一回到家，突然天空烏云密布，電閃雷鳴，便下起了傾盆大雨。雨后，我又來到停車場，我家的車果然煥然一新，哪還有鳥糞的影子啊!高興之余，我不禁沉思起來：是啊，如果人們都能這樣巧用雨水，節(jié)約用水，那么該省下多少水資源，如果人們都能增強節(jié)水意識，那么我們的水荒問題也能得到一定的緩解。希望大家能從小事做起，從身邊做起，爭做“節(jié)水小衛(wèi)士。”
六年級故事作文 30
水，在某種程度上說，是它給予了我們生命，因為有它我們才能生存下去，才能在地球上如此耀眼！可很多人卻在無限制的浪費水，明明一盆水足夠了，可他偏偏要一缸水，這種人在我們的生活里隨處可見，也許一個人一天不能浪費多少水，但一群人一年用的水是無法想象的，此刻處處都在提倡節(jié)儉，可真正做到的又有幾人呢？
讓我們做個調查吧。我國是世界上12個貧水國家之一，淡水資源還不到世界人均水量的14。全國600多個城市半數以上缺水，其中108個城市嚴重缺水。地表水資源的稀缺造成對地下水的過量的開采。50年代，北京的水井在地表下約5米處就能打出水來，現北京4萬口井平均深達49米！多么動人心弦的數據啊，想想我們再過10年，100年，1000年，地球會是什么樣貌？無法想象。
這是因為什么了，這全是因為我們自我啊，此刻我們生活好了，可是大自然又成什么樣了，工廠里排泄的廢水對大自然的影響有多么的大！大家明白嗎，據環(huán)境監(jiān)測，全國每一天約有1億噸污水直接排入水體。全國七大水系中一半以上河段水質受到污染。35個重點湖泊中，有17個被嚴重污染，全國13的水體不適于灌溉。90%以上的.城市水域污染嚴重，50%以上城鎮(zhèn)的水源不貼合飲用水標準，40%的水源已不能飲用，南方城市總缺水量的60%—70%是由于水源污染造成的。看到這些數據有誰能不動心？但這樣的人卻有很多，工廠的管理員不是不明白，可他們?yōu)榱隋X，為了簡便，他們不惜一切代價的這樣做，可他們明白嗎？這樣不僅僅會害了他們，還會牽扯多少無辜的生命啊！此刻有多少人喝不上水，他們明白嗎？有多少人為了水不能正常生活，可這浪費的水就能夠拯救他們啊！說了這么多，也沒什么用，只是衷心地期望他們能夠收手了，解決的辦法還是有的，期望你們參與進來吧！
六年級故事作文 31
立春是24節(jié)氣的排頭，也是我與你友誼開始。
一年級
電視上說今天是立春，我們班迎來了一位新同學，老師領她走上講臺“她的名字叫韻，今天剛轉到學校”大家熱烈的鼓掌，我抬起頭，發(fā)現韻正在歪頭調皮的看著我，我有幸跟她成為同桌。你不愛說話，但成績很好。我拍拍你的肩膀，摸摸你的`小腦瓜說“沒關系，你不說那就聽我說吧”那年我們單純幼稚。
三年級
那年我八歲，學校正要舉行一場分班考試。我一直冒汗，在考場上，我也看著時間正一點一點從我的筆下溜走。我還有好多題沒有做，這時你隨手扔來一團紙條。可不幸的事情發(fā)生啦，紙條在交接處被老師看見了。你一直不肯說這是個答案是給誰的，結果影響你的成績。你只是笑笑說“我們又可以是一個班啦”那年我很自責，我的自私和懦弱害了你。
四年級
你拍拍我的肩，問著我今天是什么日子？我笑笑“今天是韻的生日”你的生日是1月4日，我怎么可能忘呢？你要請我去爬山，在山頂上，你吶喊著“我10歲啦”從那一刻，我知道你是多么快樂，那年我們都很開心。
六年級
面對著雪花似試卷發(fā)下來，期末結束了。這么快？我認為這只是一眨眼的功夫，離別的傷情向圖書館墻上稀疏的藤，又是立春。這種悲傷飄散在空氣中，并沒有因為考完而開心，相反，許多人的眼睛濕潤啦。那年我們11歲，這么大了，不哭不哭。
你告訴我你會去最好的中學，我下定了決心，用了幾個月的功夫，考上了青竹湖湘一，但卻不見你的蹤影。
今天，我主動打電話約你出來，手里拿著同學錄，突然回想起，那一年立春，你如畫一樣的面孔來到我身邊。就如命中注定了我們的友誼一樣，從此以后，每年立春，我都會想起韻。我們即將分別但又來不及說“再見”我叫你的同學錄放入一個小寶箱里“謝謝你，韻，陪我度過了這六年的時光”
六年級故事作文 32
我是一片楓葉，長在一條小路旁的楓樹上，身邊有著很多棵楓樹。風來了，我跟著輕柔的風飄動，遠遠望去楓林就像一團火紅火紅的迷霧。
這時，我聽見了馬蹄踩在地上發(fā)出“噠噠噠”的聲音，兩只皮毛光亮的馬兒拉著身后的.木車向楓樹林走來，車里坐著一位中年男子。只見他手一揮，馬車便停了下來，那人正是杜牧，他心情舒暢，身前的大山直沖云霄，兩邊的楓樹林將杜牧包圍其中，感覺到一絲絲愜意。這時我從樹上飄落下來，落在他的手掌上，他看了看我，又輕聲呵了一下，眺望遠方，又開始來回踱步，他把我拋了起來，贊嘆道：這么美的地方不作詩一首，豈不是錯過這么美妙的景色。這便有了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花呀！”的名句。
我被杜牧拋上天后，跟隨著風我越飛越高，最后來到一片被平沙覆蓋的沙漠，一彎明月懸在天空中，就像彎鉤一樣，那月光潔白明亮，灑在這片沙漠上，一眼望去，就像給沙漠鋪上了一層白雪。這時我眼前一黑，看見一名詩人——李賀，正坐在一匹戴著黃金轡頭的馬上面對著千百人的敵人，他毫不畏懼，只見李賀輕皺眉頭，拿著一把長槍，眼睛瞪得老大，正向敵軍沖去。刀槍剛一接觸，我眼前又一黑，看見李賀站立在我面前，原來剛才，我是進到李賀的幻想里去了，“何當金絡腦，快走踏清秋呀！”感受到李賀壯志難酬的苦悶、憤慨以及想要一展雄才的大志。
突然，一陣狂風，狂沙將我席卷起來，使我睜不開眼睛，當我睜開眼睛，發(fā)現自己浮在波光粼粼的水面上，一位男子在一只小船的船頭上耀放歌聲痛飲美酒，船里的女子和孩子瞇著眼睛，笑出了聲，他們此時此刻正往家鄉(xiāng)趕去。真是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”
當我再次被風吹到被的地方時，眼前只剩下一片空虛，之后我就從床上醒了過來。
【六年級故事作文】相關文章：
六年級故事作文06-25
故事六年級作文01-23
成長的故事六年級作文05-06
我的故事六年級作文08-08
六年級故事作文[熱門]10-20
有關六年級故事作文11-09
雨中的故事六年級作文10-27
我和書的故事六年級作文01-16
我與書的故事六年級作文06-21
童話優(yōu)秀故事作文六年級11-11