實(shí)用的六年級(jí)童年作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)童年作文 篇1
人生中最美好的時(shí)光便是童年，童年像一塊調(diào)色板，它可以把單調(diào)的生活變得絢麗多彩。打開(kāi)記憶的閘門，一件件“童年趣事”便浮現(xiàn)在眼前。
有一年冬天，就在我喝水的時(shí)候，我的視線不經(jīng)意落在陽(yáng)臺(tái)上的植物上。“這么冷的天植物能受得了嗎？”這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了許多大大小小的問(wèn)號(hào)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如我拿溫水去澆那些小苗。”說(shuō)干就干，我立刻拿著一小杯溫水去澆那些剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗。當(dāng)時(shí)，我心里還挺緊張的，但是為了看看結(jié)果，“試一下就行了。”我咬牙切齒地自言自語(yǔ)。我先用手觸摸一下葉子，葉子果然很冰涼，我便小心翼翼的將溫水倒到這一棵小苗上。然后，直接去看精彩的動(dòng)畫(huà)片了。第二天，“陳婕，你過(guò)來(lái)。”爸爸大聲的喊道。我像一匹小馬，“噠噠噠”跑過(guò)去，心里卻暗暗地想：我的小苗在我溫暖的澆灌下，一定又長(zhǎng)高了許多！誰(shuí)知，我剛跑到陽(yáng)臺(tái)，只看見(jiàn)爸爸把圓臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，氣勢(shì)洶洶地指著那棵小苗：“怎么回事？”只見(jiàn)眼前的小苗，已經(jīng)焉了，一片聳拉的葉子，無(wú)力的在風(fēng)中搖晃，好像在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)救救我吧！”頓時(shí)，我懵了，雖然外面的天氣還是風(fēng)和日麗的，但我的天空卻下起了雨。爸爸看到了，便告訴我事情的“真相”：萬(wàn)事萬(wàn)物，都要按照自然規(guī)律生長(zhǎng)，都要經(jīng)歷一年四季的磨煉，我們不能違背自然規(guī)律，這樣反而會(huì)造成適得其反的后果。此時(shí)的我恍然大悟：原來(lái)植物是不能澆溫水的啊！該經(jīng)歷寒冷的時(shí)候，還是要經(jīng)歷的，這樣才會(huì)有利于成長(zhǎng)。
又是一年暑假，我感冒在家，爸爸媽媽和姐姐們都出去玩了，只有我一個(gè)人在家。我覺(jué)得很無(wú)聊，東走走，西逛逛，走到魚(yú)缸前時(shí)，我喂了一些魚(yú)料。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有的小魚(yú)都不像往常一樣搶著吃了，而是全部沉下水底。難道它們也感冒了？異想天開(kāi)的我，便跑去拿感冒藥了，我把袋口打開(kāi)，倒進(jìn)魚(yú)缸里了。只見(jiàn)小魚(yú)們?nèi)几∩蟻?lái)，大口大口吐著泡泡，見(jiàn)小魚(yú)們?cè)凇俺浴彼帲矝](méi)在意小魚(yú)的死活，我便十分開(kāi)心地去看電視了。爸爸他們回來(lái)了，姐姐走到魚(yú)缸面前，大聲喊道：“陳婕，你看你做的好事！魚(yú)都快死了，你到底放了什么進(jìn)去？”我趕快跑到魚(yú)缸面前，看見(jiàn)姐姐指著魚(yú)缸問(wèn)我。只見(jiàn)一條條小魚(yú)，翻白著肚皮，全部死翹翹了。我既驚訝，又傷心，卻又滿頭霧水，不知怎么回事，便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了姐姐。姐姐聽(tīng)了哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)不能喂得太飽，太飽就會(huì)脹死。”通過(guò)這件事情，讓我知道，做什么事情都不能太過(guò)分，掌握尺度，適可而止。
許多童年趣事直到現(xiàn)在都令我記憶猶新，有的`事我現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)大笑。當(dāng)然我也明白了我現(xiàn)在長(zhǎng)大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到“三思而后行”！
六年級(jí)童年作文 篇2
童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一道七色的路，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋，童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的世界。
記得，有一次考試。當(dāng)寫(xiě)到“看拼音寫(xiě)漢字”時(shí)的咆哮的“哮”怎么也想不起來(lái)了。我急的抓耳撓腮。一個(gè)念頭忽然一閃：看看書(shū)不就行了。馬上又一想，這可不行，干這樣的事多不光彩呀。但又一轉(zhuǎn)念，就看一個(gè)字，就一回，也許誰(shuí)也看不見(jiàn)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)我的心在怦怦跳，我假裝漫不經(jīng)心地瞅了劉老師一眼，趁她不注意，把手伸進(jìn)了桌子里……我想去看書(shū)，又望了劉老師一眼，壞了劉老師那雙銳利的眼睛盯著我。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了脖子根。我趕緊把書(shū)推回了桌子里，又低下頭，忐忑不安的答起試卷來(lái)。
從那以后，我就在也沒(méi)敢在考試的時(shí)候看過(guò)書(shū)。因?yàn)槲颐靼祝宰约旱膭趧?dòng)換來(lái)的果實(shí)。
最好，最讓你心安理得。
六年級(jí)童年作文 篇3
天漏了，奶奶說(shuō)。
雨不停的下，沒(méi)有一刻要停的意思，一直下了一整天，一直下了一整夜，然后就一直的一整天一整夜的下。
一個(gè)星期過(guò)去了，又一個(gè)星期過(guò)去，奶奶就說(shuō)天露了。
天露了就再也補(bǔ)不上了嗎？我的眼睛和天對(duì)接著，那大滴大滴的雨滴，從什么地方滴下來(lái)？天上有一只澆花壺嗎？誰(shuí)在把弄著這把澆花壺？那該是怎樣的一只手？
雨不停的下，奶奶不停地嘮叨。奶奶嘮叨煩了，雨還沒(méi)有下夠。
我不能出去，立在門口，看水泡一個(gè)接一個(gè)的從水中生出來(lái)，我到了也沒(méi)有明白那水泡是如何從水中生出來(lái)的，水中怎么能生出那么多的水泡泡呢？
我曾經(jīng)看過(guò)奶奶燙了手，那手上立時(shí)就起了一個(gè)個(gè)大大的晶亮的水泡，奶奶說(shuō)：“好疼好疼”，我不知道“疼”是什么。
現(xiàn)在地上起了那么多的水泡，地上也是燙的嗎？我的心里有點(diǎn)疼。
我把手伸進(jìn)水里，水是涼的。
天漏了，雨無(wú)邊的下，我不能出去，我等著天晴。
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