全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展。下面是小編收集的2016幼小銜接參觀小學活動方案，歡迎大家閱讀!
【2016幼小銜接參觀小學活動方案1】
活動時間：2016年6月27日 上午8:00--11:00
活動內容：參觀開發區小學，初步認識(了解)小學校園環境、小學生的學習生活
活動目標：
1.參觀開發區小學,了解小學生學習、活動的場所和學習常規。
2.觀察小學生下課、活動的情況，了解小學生活動的有關情況。
3.上一節課，了解小學與幼兒園的差別及上課要求。
活動過程：
1、師幼8:00在幼兒園班級集中，介紹社區活動內容、安全要求及注意事項。
2、8:30整隊帶園旗一起去開發區小學。(認識校牌、校名)
在整個過程中，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。
(1)、在參觀過程中要認真聽，仔細看，不脫離隊伍。
(2)、不大聲說話，不影響小學生的學習。
(3)、愛護學校里的花草樹木，不摘花、不踩草坪。
3、帶領幼兒參觀學校環境：
(1)、參觀大操場：訪問操場上的老師、小學生，了解各場所的用途。
(2)、參觀專用室：知道這些地方是小學生重要的學習場所。
(3)、組織觀看小學生做操。
(4)、參加集體教學活動，上一節課。
(5)、聽小學老師介紹小學生活及要求，激發幼兒做一個光榮合格的小學生的愿望。
4、和小學老師告別，整隊步行回幼兒園。
一路上教育幼兒要遵守紀律，一個跟著一個走(保持隊伍人員的間距)過馬路要看指示燈，走人行橫道線，不東張西望，做一個守紀律的人。
5、組織幼兒回園交流。
提問：你參觀了什么學校?知道了哪些情況?你發現幼兒園與小學有什么不同?參觀過程中遇到了困難了嗎?誰幫助了你?解決了什么問題?到了小學，你準備如何做一個合格的、優秀的小學生。
【2016幼小銜接參觀小學活動方案2】
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質，培養學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現在的科技發展水平。特安排本校三、四年級學生去鄭州科技館參觀學習。
二、活動時間：2016年11月2日
三、活動地點：鄭州市科技館(嵩山南路)
四、活動準備：
1、學校和科技館取得聯系，約定好參觀時間。
2、利用校信通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯系車輛，約定時間。
4、教導處分配各班責任教師老師，做好分工。
五、領隊：
學校副校長
六、活動的具體安排：
1、11月2日上午按正常時間到校， 8：10到學校小廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生分發一瓶水，不允許攜帶零食。
5、8：30準時出發，到達目的地后，下車清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員;分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。弓倩老師負責照相，便于后期資料收集。
7、11:00參觀結束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數， 11：20出發，11:40左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結，組織學生放學，本次活動結束。
八、參觀內容：
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內容由科技館進行安排。