實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數成績來衡量學校辦學的優劣了。下面是小編收集的2016大班參觀小學活動方案，歡迎大家閱讀!
【2016大班參觀小學活動方案1】
一、活動目標：
1.向往小學生活，初步了解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
2.能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。
活動準備：
1.事先與附近錦繡小學聯系好參觀事宜。
2.關于幼兒想知道的小學問題調查與總結
活動過程：
一、激發幼兒參觀小學的愿望。
1.談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業了，我們要到哪里上學呢?小學是怎樣的?(幼兒自由講述自己對小學的認識)你們想參觀小學嗎?
2.教師向幼兒介紹活動的內容，提出參觀要求。
①在路途中不打鬧、不追逐。
②注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
④注意幼兒的文明禮貌行
3.組織幼兒前往小學參觀。
二、參觀小學，初步了解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
1.看校牌，知道小學的校名。
2.參觀校園，了解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學生帶什么物品。(看小學生的書包里都裝了些什么)男生、女生的廁所是怎樣的?
3. 觀看升旗儀式
4.看學生上課之前教師請幼兒觀察：
①上課領聲響了代表什么?小學生怎么樣準備的?學習用品怎樣放置?
②觀察小學生的坐姿。
③老師提問后，學生怎樣舉手發言的?是如何注意聽講的?
④小學的下課時間里做些什么?
三、觀察小學與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品(桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容)桌椅的測量與比較
走廊：(寬度、上下樓梯禮儀)
廁所(布局、標志，每一層里面有一個廁所)
桌椅的測量與比較(幼兒合作完成)
四、與小學的互動
1.采訪老師(幼兒)
2.看小學生的一節課
3.觀察小學生的下課10分鐘
4.與小學生交流談話
【2016大班參觀小學活動方案2】
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂索河幼兒園參觀小學活動方案：
一、活動時間：2016年6月9號(星期三)
二、活動內容：參觀索河小學，了解小學生生活。
三、活動目標：
1、通過帶幼兒參觀索河小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
四、參加班級及人員分工：
參加班級：大一班 大二班 大三班 大四班
人員分工：王青旭主任負責錄像和照相，各班班主任負責本班幼兒的安全。
五、活動過程安排：
1.幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2.幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。
⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
⑵不能大聲說話，影響小學生學習。
⑶愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.參觀小學的升旗儀式。
4.帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5.參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
6.與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動：
⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。
⑵表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。