一. 語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(20分)
1.新詞綠茵場(chǎng)。(4分)
根據(jù)拼音在后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)本單元出現(xiàn)的生字新詞。
本單元課文都從新穎的視角去進(jìn)行論證分析，作者的立意及其語(yǔ)言風(fēng)格各有特色——魯迅wèi mín qǐng mìng( )，怒斥國(guó)民政府，增強(qiáng)了我們的民族自信力;鄧拓以豐富的史料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜C明了“吳漢殺妻”純屬wú jī zhī tán( );金克木從流傳的故事中挖掘出新的道理，思路靈活，令人ěr mù yī xīn( );卡爾•薩根仿佛一場(chǎng)tāo tāo bù jué( )的演講，指出“世上沒(méi)有傻問(wèn)題”。
2.白璧指瑕處。(2分)
指出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。 無(wú)獨(dú)有隅( ) 前撲后繼( )
3.對(duì)聯(lián)芳草地：(2分)
學(xué)校文學(xué)社針對(duì)九年級(jí)學(xué)生征集對(duì)聯(lián)一幅，要求依據(jù)第三單元課文內(nèi)容及作者對(duì)出下聯(lián)。(本單元其他課文分別是《吳漢何嘗殺妻》、《大小貓洞》)、《世上沒(méi)有傻問(wèn)題》)
上聯(lián)：魯迅文筆犀利使國(guó)府蒙羞(依據(jù)《友邦驚詫論》一文)
下聯(lián)：
4.探究新天地。(3分)
材料一：在蘇州上大學(xué)的女兒輾轉(zhuǎn)回到渭北老家的窯洞，睡在土炕上。月亮照進(jìn)來(lái)，母親怎么也睡不著，望著熟睡的女兒喃喃自語(yǔ)：“都是一個(gè)月亮照著，我娃為什么比人家的娃遭罪?媽這輩子，砸鍋賣鐵，累死累活，也要供娃念完大學(xué)。”
材料二：父親在山坡上放羊，母親在縣上打燒餅。“狀元”兒子一年的大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是一萬(wàn)二千多元，賺夠兒子4年的大學(xué)費(fèi)用，母親要賣夠96萬(wàn)個(gè)燒餅。
材料三：去年10月26日一大早，一輛農(nóng)用車?yán)?2名農(nóng)婦到黃河灘摘棉花，不幸翻到溝里，14名農(nóng)婦喪生。而這些婦女起早貪黑去摘棉花賣，無(wú)一例外都是因?yàn)榧庇诮o孩子湊學(xué)費(fèi)。
(1)指出這三則材料表達(dá)的主旨。
(2)對(duì)以上材料進(jìn)行探究，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。
(3)上述問(wèn)題該怎樣解決，用一兩句話請(qǐng)寫(xiě)出你的可行性計(jì)劃報(bào)告。(不超過(guò)20字)
5.釋詞練兵場(chǎng)。(4分)
漢字作為一種文化，博大而精深，相同的字在不同的場(chǎng)合下，表達(dá)的意思也不相同，仔細(xì)閱讀下面的句子，體會(huì)下面句子中“搶”字的含義并寫(xiě)在后面的括號(hào)內(nèi)。
(1)美國(guó)對(duì)伊拉克動(dòng)武的主要目的是“搶劫“重要的石油資源。( )
(2)參加知識(shí)競(jìng)賽時(shí)，一個(gè)極為重要的得分點(diǎn)是搶答題。( )
(3)電線斷了以后，電力部門立即組織有關(guān)人員進(jìn)行搶修。( )
(4)他一不小心，被一塊石頭絆倒，搶了一下。( )
6.名著津渡口。(5分)
《西游記》里的人物形象生動(dòng)，個(gè)性鮮明。后來(lái)有人這樣說(shuō)：“陽(yáng)光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問(wèn)是誰(shuí)譜此畫(huà)，淮安才子 。
二.閱讀與賞析。(共50分)
(一)記敘文閱讀：(12分)
靠窗的位置
朋友從動(dòng)蕩不安的耶路撒冷回來(lái)后，就迫不及待地帶著他的妻子約見(jiàn)我。我們已經(jīng)許多年沒(méi)見(jiàn)面了，因此心情都頗為激動(dòng)，決定無(wú)論如何都要抽一天時(shí)間一起坐坐，陪他看看故鄉(xiāng)的變化。
那天，我見(jiàn)到他，他顯得有些疲憊，顯然是沒(méi)有倒過(guò)時(shí)差，但是他的興致卻是很高的，嚷著要好好逛逛。于是，我們一群人就開(kāi)始在城里東游西走，談?wù)撝S多的話題。累了的時(shí)候，我們就會(huì)挑個(gè)休息的地方坐著喝點(diǎn)東西，等休息好了，再繼續(xù)逛。這樣一來(lái)，我們看上去像一群貪婪的觀光客，迫不及待地感受著這座無(wú)比熟悉的城市的景致。朋友似乎顯得更為急切，即便每次停下腳步坐下來(lái)休息的時(shí)候，只要有臨窗的餐桌，他都忍不住搶先坐靠窗的位置，不停地打量著外面的風(fēng)景。
恰巧那天，小侄子鬧著要和我去逛，我也帶上了他。他年紀(jì)小，自然躁動(dòng)些，每天也搶著要靠窗坐著。但朋友總把他一提，擺到了后面，不讓他靠近窗戶，儼然是一個(gè)貪婪的大孩子。
下午的時(shí)候，我們逛完了半個(gè)老城，覺(jué)得該停下來(lái)吃點(diǎn)東西了，于是又找了一家比較有本土特色的飯館坐下來(lái)吃飯。店里顧客自然很多，但非常巧的是，我們正好碰到了一個(gè)靠窗的位置。朋友這一次還是搶先坐到了靠窗的位置，可是我的小侄子憋不住了，鬧騰著一定要坐靠窗的位置。
于是我就對(duì)朋友說(shuō)：“你讓他坐窗邊吧。”
朋友眼中閃過(guò)一絲憂慮，說(shuō)：“坐窗邊多危險(xiǎn)啊!”
“沒(méi)關(guān)系，這窗戶這么厚實(shí)，而且都是固定好的，怎么也不會(huì)掉下來(lái)的……”
“可是……”朋友還要說(shuō)話時(shí)，他的妻子忽然笑了起來(lái)，指著他的腦門說(shuō)：“笨蛋!這里是中國(guó)啊!你真是又犯糊涂了!”
“哦哦……”朋友也大笑起來(lái)，忍不住直拍自己的腦袋，一副恍然大悟的樣子。
看著他們?nèi)绱耍曳炊院恕Ｎ胰滩蛔?wèn)他們：“你們這是笑什么啊?我怎么沒(méi)聽(tīng)懂啊!”
“他時(shí)差倒過(guò)來(lái)了，腦子又犯糊涂了，連坐個(gè)窗口都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。”他的妻子一臉愛(ài)憐地看著他，笑著解釋說(shuō)，“你要知道，在耶路撒冷是經(jīng)常有恐怖襲擊的，我們每天都誠(chéng)惶誠(chéng)恐地活著，就連每次吃飯都不愿意挑靠窗的餐桌，如果不得不坐在靠窗的餐桌時(shí)，他總是很大男人地坐在靠窗的位置。這樣的話，遇到恐怖襲擊，可以把我擋住……”聽(tīng)到這里，我心里頓時(shí)涌起一股巨大的感動(dòng)，原來(lái)朋友每次搶著坐靠窗的位置，其實(shí)只是下意識(shí)地將安全留給我們，把危險(xiǎn)留給自己。要知道，在戰(zhàn)火紛飛的耶路撒冷，每天都可能面對(duì)出其不意的襲擊，而在這樣的情況下，你坐在靠窗的位置就可能意味著首先面對(duì)生命的危機(jī)。
此刻的朋友，早把靠窗的位置讓給小侄子了，但他看上去還是有些不習(xí)慣，依舊不停地打量著小孩，眼中滿是憐惜與疼愛(ài)。顯然，那個(gè)硝煙彌漫的異國(guó)早已經(jīng)把朋友的心打磨得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而我卻分明看見(jiàn)，在他這顆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心里，卻裝滿著對(duì)親人朋友勇敢而博大的愛(ài)意。
1. 朋友和我的小侄子搶“靠窗的位置”，目的有什么不同?(2分)
2.第二段結(jié)尾處說(shuō)我的朋友搶先坐在靠窗的位置后，“不停地打量著外面的風(fēng)景”，他真的在打量風(fēng)景嗎?(2分)
3.文中劃線的兩個(gè)詞語(yǔ)“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”、“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”與后面的哪些描寫(xiě)相呼應(yīng)?請(qǐng)用橫線劃下來(lái)。(2分)
4.讀了本文，你覺(jué)得我的朋友具有怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)
5.最后一段中“但他看上去還是有些不習(xí)慣，依舊不停地打量著小孩，眼中滿是憐惜與疼愛(ài)”表現(xiàn)了我的朋友怎樣的心情?(2分)
6.自從“9、11”事件以后，世界各地的恐怖活動(dòng)層出不窮，請(qǐng)你對(duì)恐怖分子說(shuō)幾句話來(lái)規(guī)勸他們。(限30字以內(nèi))(2分)
(二)說(shuō)明文閱讀：(12分)
瀝青湖的誘惑
在拉丁美洲加勒比海的東南端，有一個(gè)叫巴哥的小島，島上有一個(gè)面積僅0.47平方公里的小湖。同一般的湖泊不同的是，這個(gè)湖表面平坦，上面覆蓋了一層硬化了的瀝青。原來(lái)，由于地殼運(yùn)動(dòng)，巖層斷裂，地下石油和天然氣溢出，并通過(guò)裂隙，涌進(jìn)死火山口，漫溢成湖。最后，油氣揮發(fā)，殘?jiān)蔀闉r青。這個(gè)以盛產(chǎn)黑乎乎的天然瀝青文明于世的小島，被人們稱為“瀝青湖”。
令科學(xué)家們感興趣的，不僅僅是瀝青湖奇特的形成方式，還因?yàn)闉r青湖每年都要“吃掉”大量動(dòng)物。有獅子、老虎、豹子等體形較大的動(dòng)物，也有狐貍、狼、野狗，甚至水鳥(niǎo)等體形較小的動(dòng)物。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤拍攝，科學(xué)家們終于為世人揭開(kāi)了這個(gè)謎底。
每年隨著季節(jié)轉(zhuǎn)化，瀝青湖出現(xiàn)不同的樣子。雨季來(lái)到，雨水積在湖面上，顯得碧波蕩漾;旱季降臨，水被蒸發(fā)掉，瀝青被曬干，只有在凹處還留有一些水坑，水坑中有水草，偶爾還能找到小魚(yú)。這樣，便引來(lái)了喜歡吃小魚(yú)的鳥(niǎo)。一只鳥(niǎo)吃飽了小魚(yú)，準(zhǔn)備站在湖面上休息，結(jié)果被瀝青黏住了腳，鳥(niǎo)越掙扎，瀝青便黏的越緊，終于，鳥(niǎo)不再動(dòng)彈。不久，鳥(niǎo)被機(jī)靈的狐貍發(fā)現(xiàn)了，為了吃到可口的鳥(niǎo)肉，狐貍不顧一切的沖了過(guò)去，結(jié)果狐貍也被瀝青黏住了。
狐貍越掙扎，瀝青便黏的越緊，最終狐貍倒在瀝青湖里不再動(dòng)彈。嗅覺(jué)靈敏的野狗和狼幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了死去的狐貍。為了爭(zhēng)搶獵物，野狗和狼在瀝青湖面惡戰(zhàn)一場(chǎng)，結(jié)果都被瀝青牢牢地黏住了。在事物奇缺的干旱季節(jié)，當(dāng)豹子、老虎、獅子發(fā)現(xiàn)這么多的獵物時(shí)，再也忍不住了，沖過(guò)去一飽口福，結(jié)果無(wú)一例外地葬身于瀝青湖。
盡管每年都有大量動(dòng)物死于瀝青湖，但仍然有很多動(dòng)物前赴后繼地朝瀝青湖奔去。原因都是經(jīng)不住那湖里美味食物的誘惑。在這個(gè)世界上，對(duì)人的誘惑實(shí)在太多了，其中很多誘惑就像瀝青湖一樣致命。雖然很多人明白這個(gè)道理，卻很難管住自己奔向?yàn)r青湖的雙腳。
1. 第一段文字從哪幾個(gè)方面介紹了“瀝青湖”?(2分)
2. 為什么會(huì)有這么的動(dòng)物葬身于“瀝青湖”?(用原文中的話回答)(2分)
3.“雖然很多人明白這個(gè)道理，卻很難管住自己奔向?yàn)r青湖的雙腳。”一句有什么含義?(2分)
4.劃線句子中“吃掉”一詞是什么意思?(2分)
5. 有獅子、老虎、豹子等體形較大的動(dòng)物，也有狐貍、狼、野狗，甚至水鳥(niǎo)等體形較小的動(dòng)物。”一句運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法?(2分)
6.本文給了你怎樣的啟示?(2分)
(三)議論文閱讀：(13分)