1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.庇護(hù)(pì) 懺悔(qiàn) B.輟學(xué)(chuò) 枯萎(gū)
C.編寫(biān) 離間(jiàn) D.蛻皮(tuō) 干涸(hé)
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.含蓄 根深蒂固 懷古傷今 B.緋紅 五體頭地 天翻地復(fù)
C.震作 舍身取義 見異思遷 D.渲泄 不計其數(shù) 消聲匿跡
3.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
B.執(zhí)法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。
C.老師幾句點(diǎn)評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。”
D.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。
4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.學(xué)校開展的感恩活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。
B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。
C.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。
D.湛江市入選2007年“全國十大休閑城市”的原因，是全市人民共同努力的結(jié)果。
5.綜合性學(xué)習(xí)水平考查(4分)
互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。東海區(qū)教育科技網(wǎng)的“文學(xué)論壇”準(zhǔn)備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，或者選擇其他名著，寫上幾句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實(shí)感受。)
名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《伊索寓言》
示例：初讀《駱駝祥子》，覺得故事好玩;再讀，看到了他掙扎的痛苦，看到了他在困苦中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對樣子的同情和憐憫也在加深。我真想走進(jìn)小說，幫他一把。
(1)名著：__________________________ (1分)
(2)感言：
(3分)
6.根據(jù)上下文或特定要求默寫古詩文名句。(8分)
(1)在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用 ，
來形容。(諸葛亮《出師表》)
(2) ， 。腸斷白蘋洲。(溫庭筠《望江南》)
(3) ， 。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(4)風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 ， 。(李清照《武陵春》)
1.C 2.A 3.C 4.B
5.示例：(1)名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》;
(2)感言：以前聽過有關(guān)保爾·柯察金的故事，總覺得他離我的生活十分遙遠(yuǎn);然而隨著年齡的增長，再讀這本書，我的看法漸漸改變了;盡管我與他生活在不同時代，面對不同的生活環(huán)境，但至少有一點(diǎn)是相同的，那就是都必須經(jīng)受艱難困苦的考驗(yàn)，所以我要將保爾那種積極樂觀、不向困難屈服的人生的精神作為我的人生支柱，激勵我不斷前進(jìn)。
6.(1)受命于敗軍之際，奉命于危難之間(2)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠(3)醉里挑燈看燈，夢回吹角連營(4)物是人非事事休，欲語淚先流(每錯一字扣0.5分)
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