導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編整理的山雨練習(xí)題，歡迎同學(xué)們過(guò)來(lái)做一做，希望練習(xí)過(guò)后對(duì)大家的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有所幫助!
一、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。
濕潤(rùn)(rùn yùn) 傾吐(qiōnɡ qīnɡ)
屏息(bǐnɡ pínɡ) 幾乎(jī jǐ)
彈奏(tián diàn) 調(diào)色(diào tiáo)
二、同音聚會(huì)(填寫同音字組詞)
jiàn( )設(shè) 琴( ) ( )康 逐( )
yōu( )雅 ( )靜 ( )慮 ( )久
三、依樣畫瓢(照樣子寫詞語(yǔ))。
1.(火)一樣紅
( )一樣白 ( )一樣黑 ( )一樣快
( )一樣甜 ( )一樣美 ( )一樣滑
2.一(篇)文章
一( )樹葉 一( )綠草 一( )巖石
一( )音符 一( )山風(fēng) 一( )小曲
四、添枝加葉(擴(kuò)充詞語(yǔ))。
( )的山風(fēng) ( )的云霧 ( )的小曲
( )的色彩 ( )的綠色 ( )的音響
五、冤家路窄(從課文中找反義詞)。
干燥( ) 笨重( ) 模糊( )
沙啞( ) 牢記( ) 堅(jiān)硬( )
六、句子易容(按要求改寫句子)。
1.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。
改換語(yǔ)序：_____________________________________________________________
2.雨悄悄地來(lái)了。(改成擬人句)
________________________________________________________
3.李強(qiáng)說(shuō)：“我最喜歡看雨中的景色。”(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________
4.雨神奇地從四面八方飄然而起。(改為比喻句)
七、內(nèi)容梳理(課文回放)。
1.《山雨》一課按照__________、__________、__________的順序，先后從__________和__________兩個(gè)方面寫雨中的景色，從中可以體會(huì)到作者對(duì)山雨的__________之情。
2.文中有一個(gè)四字詞語(yǔ)“__________”寫出了山雨到來(lái)的悄悄，它和“__________”一詞的意思很相近。
3.課文中，作者先說(shuō)“陽(yáng)光下，山林的色彩__________”，接著說(shuō)在雨中，所有的色彩“__________。”通過(guò)這種__________的寫法，突出強(qiáng)調(diào)了“____________________”這句話的意思。
4.判斷下面說(shuō)法的正誤。
(1)“沙啦啦，沙啦啦……”省略號(hào)表示省略。( )
(2)“丁——冬——丁——冬——”這里的破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)。( )
八、理解感悟(文章閱讀)。
(一)
雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
1.這段文字出自課文《__________》，作者_(dá)_________。
2.作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“__________”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“__________”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“__________”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的__________美。。
3.用“～～”畫出文中用了排比修辭法的部分。
4.讀這段文字中，你最突出的感受是什么?