一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zǔ náo、 zhēn zhì 、jìng mì、 yì rán 、gē bǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng、 qín miǎn 、guǒ zhù 、huāng táng、 kū jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“___”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
血(xuě xuè)液 屏(bǐng pǐng)住 運(yùn)載(zǎi zài)
嗚咽(yàn yè) 汩 汩(chán gǔ) 扁(piān biǎn)舟
唱和(hé hè) 剛勁(jìng jìn)
三、認(rèn)真分辨，再組詞。(6分)
俠( ) 莓( ) 撕( ) 驅(qū)( ) 躡( ) 邀( )
挾( ) 霉( ) 撒( ) 軀( ) 攝( ) 遨( )
四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選一個(gè)造句。(9分)
行色( )( ) ( )連( )返 ( )崖( )壁 ( )不安( )
和( )可( )頻來(lái)( )( ) 自( )自( ) ( )然大( )
五、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
1、“望”在字典里有幾種解釋。A.探望 B.名望 C.向遠(yuǎn)處望 D.盼 望希望。下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，應(yīng)選哪種解釋?zhuān)钤诶ㄌ?hào)里。
喜出望外( ) 德高望重( ) 遙望( )
2、這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，( )地來(lái)往。
A.左沖右撞 B.熙熙攘攘 C.知己知彼 D.知難而進(jìn)
3、“地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。”用了( )的修辭手法。
A.比喻 B.夸張 C. 擬人 D. 反問(wèn)
六.按原句填空。(8分)
1、此夜曲中聞?wù)哿琠__________________________ 。
2、 ___________________________，不能動(dòng)人。
3、我們愛(ài)我們的民族，___________________________
4、 ___________________________，留與子孫耕。
5、請(qǐng)你寫(xiě)一句環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)：
6、只有一個(gè)( )，( )它被破壞了，我們( )。如果地球上的各種( )都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要( )保護(hù)地球，保護(hù)地球的( )。
七.按要求寫(xiě)句子。( 8分)
1.活潑機(jī)靈的小燕子很快的飛過(guò)那邊的柳樹(shù)。(縮句)
2.《窮人》的作者是俄國(guó)作家托爾斯泰寫(xiě)的。( 在原句上修改病句)
3. 媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天有事，放學(xué)后你到奶奶家去。”(改成轉(zhuǎn)述句)
4.明天下雨。我們不去春游。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話)
八.口語(yǔ)交際。(3分)
有人說(shuō)，人要講誠(chéng)信，不能撒謊;有人則認(rèn)為，生活中需要善意的謊言。請(qǐng)就這個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)你的看法，并說(shuō)明理由。
_______________________________________________________________________
九、閱讀：(17分)
(一)《山中訪友》(8分)
那座古橋，是我要(拜見(jiàn) 拜訪)的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你( 彎 弓)著腰，(俯身 低頭)凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你(依然 仍然)如舊。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn) 、流淌。
1、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。(2分)
2、用“ ”畫(huà)出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點(diǎn)的句子。(1分)
3、作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫(xiě)出了橋的 ，而且也突出了它 的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)古橋的 之情。(2.5分)
6、文中畫(huà)“ ”線的部分，是作者走進(jìn)森林，靠在一棵樹(shù)上的 。從中，我們真切地感受到
這樣寫(xiě)的好處是 。(2.5分)
(二) 《詹天佑》
鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。
1、 詹天佑在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道時(shí)采取了______________ 原因是 ___________________;開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道時(shí)采取了____________________原因是_______________________ 。這樣做的好處是 。(2.5分)
2、 畫(huà)出詹天佑開(kāi)鑿隧道的示意圖。(3分)
(圖1) (居庸關(guān)隧道 ) (圖2) ( 八達(dá)嶺隧道 )
3、 在開(kāi)鑿隧道的過(guò)程中，詹天佑自己是怎么做的?(2分)
一是_________________________________________________
二是________________________________________________
4、 用“﹏”畫(huà)出這段話的中心句。 (0.5分)
5、 從這段話中你體會(huì)到________________________________________________(1分)
十、習(xí)作：(從以下題目中選一個(gè)寫(xiě)下來(lái)，題目自擬)(30分)
1、結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)桑娜夫婦抱回西蒙的兩個(gè)孩子后的生活情景。
2、選一個(gè)給你留下深刻印象的人，把他寫(xiě)下來(lái)。注意運(yùn)用具體事例來(lái)表現(xiàn)這個(gè)人的品質(zhì)，為了能寫(xiě)清楚這個(gè)人的特點(diǎn)，可以采用心理.語(yǔ)言.動(dòng)作等描寫(xiě)。語(yǔ)句通順連貫，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
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