《與朱元思書》考點(diǎn)整理
(一)通假字
①“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲。 ②“反”通“返”，返回。 ③“見”通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。
(二)古今異義
①許 古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)，左右。例句：自富陽至桐廬一百許里。 今義：或許，應(yīng)允，贊許等。
②經(jīng)綸 古義：籌劃、治理。例句:經(jīng)綸世務(wù)者。 今義：整理過的蠶絲，規(guī)劃,管理政治的才能。
③戾 古義：至 .例句：鳶飛戾天者。 今義:罪惡。
④窮：古義：窮盡。例句：蟬則千轉(zhuǎn)不窮。 今義：貧窮。
⑤奔：古義：本文指飛奔的馬。例句：猛浪若奔。 今義：奔跑。
⑥窺：古義：看，觀察，偵探。例句：窺谷忘反。 今義：從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。
⑦東西：向東向西。例句：任意東西。 今義：指物品。
(三)一詞多義
1、絕： 奇山異水，天下獨(dú)絕(沒有第二個(gè)) 猿則百叫無絕 (斷，停止 )
2、上：負(fù)勢(shì)競(jìng)上 (向上 ) 橫柯上蔽 (在上邊 )
3、無： 直視無礙 (沒有 ) 猿則百叫無絕 (不 )
4、百： 一百許里 (確數(shù)，十的倍數(shù)) 猿則百叫無絕 (概數(shù)，表示多)
5、直： 直視無礙 (直接 ) 爭(zhēng)高直指 (筆直 )
6、負(fù)： 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 (憑借 ) 命夸娥氏二子負(fù)二山 (背 )
7、窮： 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 (窮盡 ) 窮冬烈風(fēng) (深 ) 窮則獨(dú)善其身。 (不得志，不顯貴)
(四)詞類活用
①風(fēng)煙俱凈(“凈”：形容詞作動(dòng)詞，消凈、散凈)
②任意東西(“東西”：形容詞作動(dòng)詞，向東走、向西走)
③猛浪若奔(“奔”：動(dòng)詞用作名詞，飛奔的馬)
④互相軒邈(“軒邈”：形容詞用作動(dòng)詞，爭(zhēng)著往高處、遠(yuǎn)處伸展)
⑤望峰息心(“息”：使動(dòng)用法，使……停止)
⑥橫柯上蔽(“上”：名詞用作狀語，在上面)
⑦皆生寒樹(“寒”：形容詞作名詞，指秋天)
⑧負(fù)勢(shì)競(jìng)上(“競(jìng)”：動(dòng)詞作狀語，表示動(dòng)作行為的狀語的意思)
(五)特殊句式
省略句：⑴(船)從流飄蕩，任意東西(主語省略)
⑵急湍甚(于)箭(省略介詞“于”)
⑶(高山)負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 (省略主語“高山”)
對(duì)偶句：
(1)泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
(3)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
(4)急湍甚箭，猛浪若奔。
(5)橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。
(六)課文理解
1、原文填空
①富陽至桐廬之間的山光水色的總特征是怎樣的?
奇山異水，天下獨(dú)絕。
②寫登舟縱目總體感受的：風(fēng)煙俱凈，天山共色。
③寫江上放舟自由情態(tài)的：從流漂蕩，任意東西。
④概括贊嘆富春江景的：奇山異水，天下獨(dú)絕。
⑤寫富春江水清澈的：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。
⑥寫江流氣勢(shì)磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。
⑦寫聽覺感受的：泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。
⑧寫山“奇”的句子：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈;爭(zhēng)高直指，千百成峰。
⑨文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流湍急，《三峽》一文中那句話與它有異曲同工之妙?
有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
⑩文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感嘆的句子是鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢?請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語說說水的特點(diǎn)。
水靜：清澈 ;水動(dòng)：急猛。
3、作者眼中的山是怎樣的?運(yùn)用什么手法描寫山的?
“皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。”以動(dòng)寫靜，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。
4、作者是怎樣一步步展現(xiàn)“奇”和“異”的?
奇山：看：高山寒樹，軒藐成峰。聽：泉水作響;好鳥成韻，蟬鳴不窮，猿叫無絕。異水：清：千丈見底、直視無礙。急：急湍甚箭，猛浪若奔 。
5、“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”一句表達(dá)了作者怎樣的情感?
鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。
6、本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁?
從視覺來寫：①“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個(gè)壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個(gè)廣闊的空間境界。②“從流飄蕩，任意東西”，既寫出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。③“夾岸高山，皆生寒樹”，中的一個(gè)“寒”字，暗示了深秋的時(shí)令特征，也寫出了人的主觀感受。④“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”，用擬人的手法，寫出江的兩岸崇山峻嶺，高聳人云的雄奇景色;“競(jìng)”“爭(zhēng)”二字把靜止的山寫活了，賦予了它們以生命和動(dòng)感。從聽覺來寫：“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。”：泉水泠泠，鳥鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。
7、研讀最后四句：橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。猶言明中有暗，暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活也是如此：富貴中的人們自有他們的享受，但未必沒有煩惱;而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂確實(shí)難以比擬的。用這種方式來結(jié)束課文，余味無窮。
8、作者描寫景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣?
①“從流飄蕩，任意東西” ——享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意，流 露了作者恬靜的心境，展現(xiàn)了作者曠達(dá)的情懷。②“急湍甚箭，猛浪若奔”“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”——表現(xiàn)作者對(duì)自然、自由的熱愛，對(duì)生命力的贊頌。③“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”——傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。
9、作者為什么發(fā)出“望峰息心”、“窺谷忘反”的感慨呢?
因?yàn)樽髡叽藭r(shí)可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭(zhēng)名奪利、官場(chǎng)角逐的一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)ァ⒐妍悺⒚烂睢⒑椭C的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時(shí)忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。
10、文中哪句話概括了課文描寫的山水的特征?
明確：“奇山異水，天下獨(dú)絕”。全文都圍繞著這兩句話在做文章。
這兩句是對(duì)富春江景的概括贊嘆。然而僅僅發(fā)出贊嘆并不能引起讀者的共鳴，作者是怎樣具體描繪富春江景的呢?誰能發(fā)現(xiàn)作者寫景的規(guī)律?
明確：分“奇山”和“異水”兩層來寫，先寫異水后寫奇山。
異水：“清” (千丈見底、直視無礙) 靜態(tài)之美
“急”(急湍甚箭，猛浪若奔) 動(dòng)態(tài)之美
奇山：“看” (高山寒樹，軒藐成峰) (視覺)
“聽”(泉水作響;好鳥成韻。蟬鳴不窮，猿叫無絕)(聽覺)
11、第一節(jié)除了總寫富春江山水的特點(diǎn)之外，還寫了什么?請(qǐng)根據(jù)提示找出相應(yīng)的句子。
①登舟縱目的總體感受：風(fēng)煙俱凈，天山共色。
②江上放舟的自由情態(tài)：從流飄蕩，任意東西。
③作者行舟的路線：自富陽至桐廬一百許里
12、文章在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么?
先總后分。 先總寫：用“風(fēng)煙俱凈，天山共色”八字大筆勾勒，將一幅天高氣爽、色彩清麗的整體圖畫推至讀者面前，使人覺得天光山色宛然在目。既境界闊大，又畫面清新，心情舒展。“從流飄蕩，任意東西” 寫出對(duì)景物陶醉的那種自由解脫的情態(tài)。接著，在進(jìn)行具體描繪之前，作者又用高度概括的筆調(diào)告訴我們從富陽至桐廬的大約一百里之內(nèi)，“奇山異水，天下獨(dú)絕”，以激起讀者的極大興趣。再分寫：首先寫異水，再寫奇山。
13、課文運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合具體的例子說明。
動(dòng)靜互見。“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫不絕。”表面看來似乎是寫鳥禽聲音，實(shí)質(zhì)是以聲音來反襯山林之寂靜。這是以動(dòng)寫靜，寓視于聽的手法。“橫柯上蔽，在晝猶昏。疏條交映，有時(shí)見日。”光線隨枝條疏密而明暗，是因?yàn)槿嗽诖校S水行。這是以靜寫動(dòng)，寓動(dòng)于靜的手法。
14、文章理解。文章在總寫中，用“從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者從容出游，怡然自得的情態(tài)。在分寫“異水”時(shí)，用“千丈見底 ”一句夸張地表現(xiàn)了江水極深、極清的特點(diǎn)。在分寫“奇山”時(shí)，通過泉響、鳥鳴、蟬轉(zhuǎn)、猿叫，反襯了山的幽靜(或：寂靜、靜等)的特點(diǎn)。之后，通過“鳶飛戾天者……窺谷忘反”的抒情短論，表現(xiàn)了作者鄙棄名利(或：淡泊功名、淡泊人生等)的思想。最后，文章別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文“皆生寒樹”一句相照應(yīng)。