小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量評(píng)價(jià)測(cè)試題
一、看拼音寫詞語(yǔ),一定要讀準(zhǔn)拼音。(10分)
dài màn bǎn tú juān xiàn shèn zhòng ān wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yāo qǐng zhān yǎnɡ shù shǒu dài bì zhēn qíng wú huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(17分)
1、在后面的括號(hào)中填上正確的選項(xiàng)(3分)。
�、傧铝谐烧Z(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一個(gè)是：( )
A 清翠欲滴 B 眼花瞭亂 C 肝膽俱裂 D 慰為壯觀
�、谠~語(yǔ)“茅塞頓開(kāi)”中“塞”的正確讀音是：( )
A sāi B sài C sē D sè
�、墼~語(yǔ)“鮮為人知”中“鮮”的正確含義是：( )
A 供食用的魚(yú)蝦 B 新鮮的魚(yú)肉、蔬菜、水果等 C 少 D 味道可口
2.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按照情境從中選擇適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填寫上(9分)。
熟能( )( ) 妙語(yǔ)( )( ) 談笑( )( )
囫圇吞( ) 專心( )志 歡呼雀( )
�、偻鯐晕钠綍r(shí)學(xué)習(xí)不徹底,總認(rèn)為自己學(xué)好了。用 成語(yǔ)來(lái)形容她。
�、谛∶鞯牡目诓耪婧茫f(shuō)起話來(lái) 。
③慶祝“六一”活動(dòng)中，王莉表演非常精彩，臺(tái)下同學(xué)個(gè)個(gè)是 。
3、選擇正確的詞填空(5分)。
啟事 啟示
科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現(xiàn)象得到( )，發(fā)明了潛水艇。
小峰的文具盒不見(jiàn)了，他寫了一則尋物( )。
既……又…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
( )我討厭那些看似可憐的乞丐，( )給了他一元錢。
我( )希望自己早點(diǎn)長(zhǎng)大，( )很害怕長(zhǎng)大。
這道題( )看起來(lái)很簡(jiǎn)單，( )回答起來(lái)挺復(fù)雜。
三、按要求寫句子，一定要看清要求。(10分)
1、寫一句描寫夏天景色的詩(shī)句: ， 。
2、按要求改寫下面的句子。
她的臉紅了。 改寫成比喻句:
星星布滿了天空。 改寫成擬人句:
這難道不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的嗎? (把這句反問(wèn)語(yǔ)氣改寫成陳述語(yǔ)氣)
3、修改下面病句。
奶奶經(jīng)�；貞浰r(shí)侯的往事。 修改為：
四、走向生活，一定要多想一想。(8分)
1. 對(duì)對(duì)聯(lián)，連連看(4分)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷 天涯若比鄰
豆角開(kāi)花藤牽藤 萬(wàn)紫千紅春滿園
海內(nèi)存知己 朋友相處心連心
一花獨(dú)放不是春 下筆如有神
2、你會(huì)看說(shuō)明書(shū)嗎?請(qǐng)幫幫小明一下吧(4分)。
[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。
[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵照醫(yī)囑。
[儲(chǔ)藏]密封保存
[有效期]一年
看了說(shuō)明書(shū)后，請(qǐng)判斷小明的下列做法，正確的打“√”，不正確的打“×”。
�、� 小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓奶奶給表弟一次服用了2片感冒靈。 ( )
�、� 小明著涼了，咽喉發(fā)痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )
�、� 爸爸摸著腦袋進(jìn)來(lái)，說(shuō)不小心撞痛了，小明說(shuō)：“爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!” 說(shuō)著就給爸爸拿了兩片。 ( )
�、� 瓶蓋不見(jiàn)了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。 ( )
五、結(jié)合課文內(nèi)容填空，一定要回憶課文。(10分)
1、《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。 ， 。
2、《燕子》：一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 的尾巴，這就是 的小燕子。
3、她是在“一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”中英勇?tīng)奚模乖诹伺c非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上，她就是永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士—— 。她這種崇高的精神品質(zhì)，我們可以用
等四字詞語(yǔ)來(lái)形容(至少寫3個(gè))。
4、《第一次抱母親》中“肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺”中“擔(dān)子”指_______ _____ ，“沒(méi)想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。”中“擔(dān)子”指的 是 。
5、本學(xué)期你學(xué)過(guò)了許多課文，請(qǐng)將你印象最深的一篇名著出來(lái)：名著的題目是 ，作者 ，文中的一位主人公 。
六、認(rèn)真閱讀短文，一定要完成后面練習(xí)。(20分)
(一)課文閱讀，完成后面的問(wèn)題。(8分)
云雀的心愿(片段)
孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的樹(shù)冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫(kù)嗎?
1、用“ ”畫(huà)出這段文字的中心句。(2分)
2、在這段文字中，作者把樹(shù)冠比作 ，把森林比作 。(2分)
3、造句。(2分)
……可以……也可以……
4、今年6月5日是第40個(gè)世界環(huán)境日，聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定今年世界環(huán)境日主題是“森林：大自然為您效勞”。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條關(guān)于保護(hù)森林的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)或公益廣告語(yǔ)。(2分)
(二)課外閱讀，完成后面的問(wèn)題。(12分)
怎樣才會(huì)有好記性
一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì)有好記性呢?那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。
著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強(qiáng)記一些外語(yǔ)單詞。天長(zhǎng)日久，堅(jiān)持不懈，他的記憶力就變得非常好。他精通文學(xué)、歷史、哲學(xué)，
有廣博的自然科學(xué)知識(shí)， 熟練掌握了五種外語(yǔ)。
要增強(qiáng)記憶力， 要勤奮鍛煉， 要有科學(xué)的記憶方法。有個(gè)大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個(gè)月內(nèi)背熟這上千個(gè)電話號(hào)碼。單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，是很難完成任務(wù)�？墒�，接線員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個(gè)月就完成了任務(wù)。
可見(jiàn)，靠勤奮鍛煉和科學(xué)方法是可以有效地增強(qiáng)記憶力的。
1、在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
2、寫出近、反義詞。(4分)
勤奮：近義詞 ，反義詞 ; 增強(qiáng)：近義詞 ，反義詞
3、選擇正確的解釋，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)。(2分)
“講究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲;③精美。
(1)為了增強(qiáng)記憶力，一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。 ( )
(2)這家商店的櫥窗布置得十分講究。 ( )
4、仔細(xì)閱讀第二節(jié)，完成填空。(3分)
(1)托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指 。
(2)最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語(yǔ)是： 、 。
(3)托爾斯泰勤奮鍛煉記憶力的結(jié)果是： 。
5、用“ ”畫(huà)出全文的中心句(1分)
七、習(xí)作。一定要展開(kāi)自己的想象。(25分)
在這學(xué)期里，學(xué)校和班級(jí)一定舉行了不少活動(dòng)，請(qǐng)選擇你印象最深的一個(gè)活動(dòng)寫下來(lái)，把活動(dòng)的過(guò)程寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受，題目自己定。書(shū)寫要工整，字?jǐn)?shù)不少于300字。