五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)11歲的女孩。在父母眼里，我是一個(gè)“假小子”，我卻認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。 我喜歡幻想。你看，我雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江濤濤向東流的雄姿；我沒(méi)見(jiàn)過(guò)泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在黃昏日落的美景之中；我沒(méi)去過(guò)森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命，享受大自然的`美好。 我喜歡長(zhǎng)發(fā)，自己有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。并且熱愛(ài)馬尾辮，身后的馬尾辮配以雖不大卻炯炯有神富有神采的雙眸，一張伶牙俐齒的小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短褲，活脫脫一個(gè)“假小子”。
我喜歡助人，那是一種快樂(lè)。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)前桌的羅芳怡在嘆氣。我拍拍她的肩膀問(wèn)：“怎么了？”她指了指中性筆，我明白了，把中性筆遞了過(guò)去，她沖我感激笑了。考完以后，她感激地說(shuō)：“王，多虧你了，謝謝了。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是姐妹呢？”說(shuō)完我們都開(kāi)心地笑了。 對(duì)了，我還有個(gè)最大的弱點(diǎn)，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當(dāng)文學(xué)家，做了幾道奧數(shù)題，就想當(dāng)數(shù)學(xué)家，……記得二年級(jí)時(shí)，我又迷上了書法，每天早起晚睡地練字，可沒(méi)堅(jiān)持半個(gè)月就又改行了。媽媽說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)性，真的呀！ 我就是這樣一個(gè)“假小子”。
五年級(jí)的作文 篇2
放學(xué)過(guò)后，還沒(méi)走進(jìn)家門，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吵雜的聲浪，抽油煙機(jī)轟隆-轟隆-的運(yùn)轉(zhuǎn)著，奶奶炒菜欽崊-框啷-的鍋鏟聲.老舊的冰箱也不甘示落的呼呼作響，重聽(tīng)的爺爺把電視音量調(diào)到最大，政論節(jié)目名嘴們張牙五爪的爭(zhēng)論著，我家的廚房真熱鬧!
打開(kāi)冰箱，拿出一片冰涼解渴的西瓜，中午的烈陽(yáng)早就被我拋到九宵云外去了!紅燒豆腐.蔥爆牛肉.清蒸鱈魚.蚵仔煎.魯肉飯.蔥油餅…….廚房里香氣四溢，桌上總是擺滿的我愛(ài)吃的美味佳餚，空氣充滿了令人垂涎欲滴的美妙氣味。
花園里那三支嘴饞的狗兒，聞香而來(lái)，搖著尾巴.流著口水，正等著我丟出一根香噴噴的雞腿。
一個(gè)夜晚，廚房里傳來(lái)"西西蘇蘇"的聲音，把我從睡夢(mèng)中被吵醒，我拉著爺爺打開(kāi)廚房的燈，啊!竟然是一只又大又肥的老鼠，他看見(jiàn)我們，立刻張惶失措抱頭鼠竄。奶奶美味的食物，竟然引誘著他逃過(guò)狗兒利爪的威脅，咬破堅(jiān)硬的紗窗，冒著生命的危險(xiǎn)，來(lái)到這美食的樂(lè)園。隔天奶奶準(zhǔn)備了老鼠藥，幾天后我們聞到尸臭味，大家翻箱倒柜，東翻西找了一整天，終于在冰箱的后面找到了它死于非命慘不忍睹的尸體，我們也總算松了一口氣。
我家的廚房雖然沒(méi)有很豪華新潮的餐具，但是在奶奶神奇的巧手下，卻能端出一盤盤充滿愛(ài)與笑聲的食物，每當(dāng)奶奶呼喊著我們——吃飯啰! 我和弟弟總會(huì)爭(zhēng)先恐后的'搶著幫全家盛上一碗熱騰騰的白飯，把電視關(guān)掉，吃飯可不能看電視!
別急著開(kāi)動(dòng)，我還有話要說(shuō)--謝謝奶奶把我喂的飽飽的，謝謝爺爺總是給我最好的，謝謝爸媽辛苦工作養(yǎng)家，謝謝弟弟總是陪著我，我會(huì)好好珍惜大家對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，讓全家永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)的笑聲。
五年級(jí)的作文 篇3
咦？電腦房里有一絲聲響？怎么回事？不用說(shuō)，肯定是我那個(gè)網(wǎng)迷心竅的妹妹在爬蜘蛛網(wǎng)了。
自從家里的網(wǎng)線接通后，全家人圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸上網(wǎng)打撲克牌，媽媽Q上聊天，我上網(wǎng)沖浪，妹妹上網(wǎng)游戲，連年僅5歲的弟弟也吵著要看卡通。看，網(wǎng)絡(luò)的吸引力有多大，網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)直是個(gè)花花世界！不過(guò)，最可愛(ài)的網(wǎng)蟲、最忠實(shí)的網(wǎng)迷還是我妹妹。
一到周末，妹妹就會(huì)用最快的速度完成作業(yè)，然后漫游在網(wǎng)絡(luò)的世界里，撲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的懷抱中，流連忘返。一次，我完成作業(yè)后想上網(wǎng)放松放松，就對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，該我玩會(huì)了。”怎料妹妹對(duì)我置之不理，漫不經(jīng)心地說(shuō)“還沒(méi)到你呢，讓我打完再說(shuō)吧！”“妹妹，上網(wǎng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)很容易近視，你已經(jīng)玩了一個(gè)上午了，休息休息吧。”
意想不到的`是她不但領(lǐng)情，還裝著大人的口氣說(shuō)：“姐姐，你就先去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧，別玩這么多電腦游戲，不然成績(jī)會(huì)下降的……”我真是哭笑不得，這句話應(yīng)該是我說(shuō)的呀！我回到書桌前用功。不知不覺(jué)，奶奶催我們吃晚飯了，妹妹還在玩游戲，我只好去叫妹妹吃飯，可她還是那句話：“讓我打完再說(shuō)吧！我不餓。”唉，妹妹對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的癡迷程度簡(jiǎn)直達(dá)到了廢寢忘食！
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，盡管給妹妹帶來(lái)許多快樂(lè)，但如此沉迷網(wǎng)絡(luò)，怎能不受影響？不到一個(gè)月，妹妹的視力就直線下降，這可惹火了媽媽，罰妹妹“戴鏡負(fù)罪”一個(gè)月，期間更不允許上網(wǎng)。
這可讓妹妹為難了，戴著那副治療鏡，每天遠(yuǎn)眺十分鐘，腦海里滿是電腦、網(wǎng)絡(luò)、游戲的字眼。有時(shí)，我和弟弟故意逗妹妹，在她面前大談特談電腦游戲，談笑風(fēng)生，其表情還極其夸張的，弄的妹妹哭笑不得，怒氣沖沖的。
“妹妹，一個(gè)月的“戴鏡負(fù)罪”期還沒(méi)過(guò)，你竟敢偷偷上網(wǎng)……”“姐姐，不要告訴媽媽，我保證以后再也不沉迷網(wǎng)絡(luò)了！姐姐，原諒我這一次以后不會(huì)再犯了！姐姐、姐姐……”這就是我“網(wǎng)”迷心竅的妹妹，相信她一定會(huì)改正“網(wǎng)”迷心竅的缺點(diǎn)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
五年級(jí)的作文 篇4
小貓長(zhǎng)得很丑，有一天，它去找小動(dòng)物們玩，小動(dòng)物們嫌它丑都不和它玩，它在河邊的樹(shù)下傷心哭了起來(lái)。
哭聲吵醒了正在睡覺(jué)的大烏龜，問(wèn)它怎么回事。小貓把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，大烏龜從嘴里吐出一顆說(shuō)：“它能實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望”。說(shuō)完，大烏龜下水去了，小貓高興極了，它一邊走，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“有了這顆珍珠，我就可以變很美麗，還可以跟伙伴玩。”這時(shí)，對(duì)面一個(gè)瞎眼的老婆婆走了過(guò)來(lái)，小貓想，老婆婆一定很想看看世界，可是她眼睛瞎了，還有可能會(huì)掉進(jìn)一個(gè)大陷阱，老婆婆那么可憐，我還是把愿望許給她吧。說(shuō)完，它對(duì)珍珠說(shuō)：“讓老婆婆眼睛好起來(lái)吧，”接著，珍珠飛上天空，老婆婆的眼睛馬上好了，小貓問(wèn)老婆婆，你眼前是一只很丑的小貓嗎？老婆婆回答，不，你是世界上最美麗最善良的小貓。名師點(diǎn)評(píng)：寓言故事中的小貓雖然很丑，但是心地善良。
因?yàn)槌蠖徊坏脚笥眩钱?dāng)有機(jī)會(huì)變得漂亮的時(shí)候卻又將機(jī)會(huì)讓給了別人，小貓的.這種行為刻畫出了它高尚的品德，照應(yīng)了主題。同時(shí)，也讓別人讀者到，真正的美不是看外表，而是心靈的美。作文主題鮮明，想象豐富，寫得很不錯(cuò)。“它在河邊的樹(shù)下傷心（地）哭了起來(lái)”。“大烏龜從嘴里吐出一顆（珍珠）說(shuō)”。
五年級(jí)的作文 篇5
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個(gè)球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學(xué)會(huì)玩劍玉了，還漂亮地接了7個(gè)球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統(tǒng)玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
劍玉看起來(lái)小巧玲瓏，蠻簡(jiǎn)單的，和我們中國(guó)的溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒(méi)碰到球！再來(lái)，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒(méi)接到！我靈光一現(xiàn)，對(duì)了，接球的有大中小皿，我剛開(kāi)始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來(lái)的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪啊！
媽媽走過(guò)來(lái)，“佳琪，你別急著玩，快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極為嫻熟，飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門技巧演示視頻，知道了基本手勢(shì)，各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現(xiàn)在一定要把你接住！我穩(wěn)穩(wěn)地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整，人跟著球走。小球落到皿中的'一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作，作為一個(gè)緩沖，并盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來(lái)看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦，掌握了正確的方法，玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會(huì)到了沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！失敗了不可怕，堅(jiān)定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持到底，就是成功！
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