【精華】初二作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
也許這個(gè)世界，并不是我們想象的這樣美麗。
中午的陽(yáng)光照在身上。暖進(jìn)心脾。生活節(jié)奏再快也會(huì)漸漸慢下來(lái)。走進(jìn)麥當(dāng)勞，暖暖的空氣包裹著幾乎凍僵的軀體，讓本身緊閉的毛孔大力呼吸新鮮的空氣。點(diǎn)了一杯咖啡，坐下靜靜的看著窗外來(lái)來(lái)往往的人們，一股幸福感涌上心頭。
忽然，一個(gè)身影籠罩了我。轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)消瘦的男人對(duì)俄露出淺淺的笑，見我看他，隨即將手里的一張紙湊到我的面前。我好奇地一看，原來(lái)他是聾啞人，希望我能為他們募捐�？吹剿鹛鸬男θ莺途o閉的嘴唇，一股心酸與同情占據(jù)了我的腦海。但想起捉襟見肘的錢包，頓時(shí)泛起了難。似乎他還不知道發(fā)生了什么。依然微笑著。我不能拒絕他的笑，咬咬牙，掏出5塊遞到他手里。他對(duì)俄點(diǎn)了點(diǎn)頭，又用手指了指紙最后的“謝謝”。
也許做了好事的緣故，心情比原來(lái)更好。就連后來(lái)的雨也沒有打擾到我的興致。我一直信奉：好人有好報(bào)。
但似乎我并不是個(gè)好人。
第二天，由于某些事的關(guān)系，我來(lái)到了另一個(gè)麥當(dāng)勞。
正當(dāng)我準(zhǔn)備享用美食時(shí)，我又看到了他。是的，就連衣服都沒換，依然是那熟悉的笑容，依然那請(qǐng)求捐款的紙張，依然走到我身邊……我無(wú)法再控制自己的心情，看著他清秀的臉龐，我無(wú)法想象出他是這樣一個(gè)人�；蛟S他只從我這騙到5元，或許他被多少人識(shí)破，或許他為我的憐憫而暗自竊喜。但此刻他笑面如靨地站在我身邊，我點(diǎn)的食物都好似變質(zhì)發(fā)臭似地讓我感覺惡心。我無(wú)法多想，匆忙逃離了這個(gè)餐廳。
那天我的心情糟透了，很可惜，那天的太陽(yáng)是冬季少有的，我的心情也是冬天都沒有的哀傷。
當(dāng)你的愛成為了別人獲利的工具，又有誰(shuí)能釋懷呢？
這個(gè)世界不是故事書上的那樣美好，不是各種簡(jiǎn)介上說的如詩(shī)如畫，原來(lái)，這個(gè)世界并不美麗
初二作文 篇2
“時(shí)間都去哪了？”這句歌詞深深的觸動(dòng)了我的心，讓我不禁淚流滿面。
如今的我已經(jīng)十四歲了，早已不再是天真的兒童了，我步入了初中生活。這是一個(gè)令人高興的開始，也是一個(gè)令人痛苦的結(jié)尾。六年的小學(xué)時(shí)光匆匆流去，以前并不在意這些事情，總覺得時(shí)間過去了又怎樣�，F(xiàn)在翻出小時(shí)的相片，是那樣的可愛�？上В阂磺幸呀�(jīng)過去，一切只是回憶。還記得小時(shí)候淘氣被父親責(zé)罵；還記得小時(shí)候吵鬧哭個(gè)不停；還記得小時(shí)候天真說出的笑話……
父母又何嘗不是呢？
不經(jīng)意間，父親的兩鬢已經(jīng)花白，母親臉上的皺紋也漸漸增多。然而深沉的父親甘心接受這一切，母親卻總是抱怨說：“皺紋越來(lái)越多，變得越來(lái)越老了�！逼鋵�(shí)兩鬢的白發(fā)，臉上的皺紋都體現(xiàn)了你們善良，溫暖的心。
父親，母親，雖然你們你們兩鬢的白發(fā)，臉上的皺紋越來(lái)越多，這些變化使你們顯得更加年老。但是，這些變化中有你們的操勞；有你們給我的愛；有你們能感受到的欣慰。所以，這些變化是美麗的，因?yàn)檫@里有我的成長(zhǎng)，你們的經(jīng)歷，這是一段美好的回憶。
我有一個(gè)健全的家庭。在與奶奶聊天的時(shí)候，奶奶總是對(duì)我說：“我是埋在土坑里的人了�！笔前�，奶奶已經(jīng)快六十歲了，操勞了大半輩子，收獲了一個(gè)和諧的家庭。有時(shí)她看見我就會(huì)說：“你越來(lái)越高，我也就越來(lái)越老了�！边@不是對(duì)我的抱怨而是對(duì)時(shí)間的抱怨。
時(shí)間是珍貴的，容易流逝的，我們要珍惜時(shí)間。“時(shí)間好似流水，只能流去不能回”“失落寸金容易找，失落光陰無(wú)處尋”“莫說年紀(jì)小，時(shí)間容易老”…….多少名言警告人們要珍惜時(shí)間，那么時(shí)間就不會(huì)走得慢一點(diǎn)嗎？
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感而初次回憶的青春；流水它帶走光陰的故事，改變了兩個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春。”
時(shí)間何嘗不是呢？
水流，流走了父親的年輕；花開，開始了我全新的歷程；夢(mèng)醒，醒來(lái)的我不知所措。
十四年；一百六十八個(gè)月；六百七十二周；四千七百零四天；十一萬(wàn)兩千八百九十六個(gè)小時(shí)。時(shí)間似流水飛逝，從咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，我長(zhǎng)大了，變成了青春活力少女；父母卻老了，他們失去了活力，失去了屬于自己的天空。
我哭了：“時(shí)間都去哪了？”
初二作文 篇3
吾有一難以啟齒之惡習(xí)，乃放屁是也！其曾令吾無(wú)地自容，其已在班級(jí)內(nèi)流傳甚久，吾唯恐于年級(jí)內(nèi)再生不良之影響，故作此文以記之。
憶吾放之屁，能使人作嘔，能熏倒數(shù)人，能遺臭萬(wàn)秒。這樣極臭之屁，必有屁外之事。
昨日早課，班內(nèi)甚靜，眾皆潛心聽講，唯吾如坐針氈，冷汗淋淋，何哉？蓋因吾夜食黑豆、黃豆、花生之物甚多，其時(shí)腹內(nèi)之氣左沖右突，勢(shì)也洶洶。吾心已是大亂：彼時(shí)切不可放之，若放，一則必戕害左右之廣大學(xué)友，二則為人恥笑……忍——忍��！憋——憋啊，怎奈漲痛之感更甚，終困之不住，急斜側(cè)己股偷放于體外，自覺屁聲噓噓，臭氣綿綿……
此屁一出，則一發(fā)不可收拾，但聞“砰砰砰”“突突突”….之聲不絕。少頃，前后三排者似皆已嗅之。只見眾學(xué)友急掩鼻，師亦掩鼻，皆面露萬(wàn)分痛苦之色。吾已是汗流浹背，如驚弓之鳥。忽一人猛醒：“旋啟窗！”或討伐曰：“還我新鮮空氣！”一時(shí)間，班級(jí)大亂。幸?guī)熑坛糁怪�，方得以平�?/p>
吾心忐忑，面部燥熱，汗如雨下，唯有破門而逃之念。怎奈天不遂人愿，身不由己，吾又放一大屁。時(shí)有同學(xué)者郭某，患胃病，嗅此屁，惡心反胃，急入廁嘔之，五次方止，慘不能睹。吾由此榮獲“神屁半仙”稱號(hào)。學(xué)友見吾，避之尤恐不及。吾甚慚，尤覺愧對(duì)郭某，尷尬萬(wàn)分。
補(bǔ)記：昨日晚歸，母閱之，曰：“放自己的屁，讓別人去說吧！”吾啞然。
初二作文 篇4
一顆跳動(dòng)的心臟，插著愛的翅膀，飛越一個(gè)中國(guó)，在5個(gè)小時(shí)的靜靜等待后，便從此在一個(gè)新的胸膛里跳動(dòng)。
一個(gè)人叫小葉，一個(gè)人叫小包，他們都不曾見過對(duì)方。
一個(gè)是腦腫瘤晚期，一個(gè)是心臟嚴(yán)重衰竭，他們都掙扎在死亡的邊緣。
然而如今，小葉已經(jīng)跌落死亡的懸崖，但他用他仍然跳動(dòng)的心臟，帶小包逃離了死神的手掌，天堂便少了一個(gè)人的足跡。
5月1日早晨，小葉進(jìn)入腦死亡狀態(tài)。
5月1日中午，小葉家人捐獻(xiàn)了他的器官。
5月1日晚上，小包被確認(rèn)為小葉心臟的受體。
5月2日，小葉的心臟經(jīng)過4000里的跋涉，在小包的胸膛里跳動(dòng)。
時(shí)間像一條繩子，牽著每個(gè)人的心走著，走著，那跳動(dòng)著的，是一種未命名的愛。
一切的一切，就如同一個(gè)流傳著的神話，在華夏的土地上像烈火熊熊燃燒著每個(gè)炎黃子孫的心，但這是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。
是什么讓這顆心臟存活？是什么讓這顆心臟在極短的時(shí)間內(nèi)幾乎穿越一個(gè)中國(guó)？是什么讓這顆心臟穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)入了一個(gè)生命垂危的男孩的胸膛？是什么讓贊美的聲音在中華震徹九霄?是什么？
是責(zé)任心!
對(duì)誰(shuí)？
對(duì)人民，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，乃至于世界。
誰(shuí)，沒有呢？
有什么必要去問他救活了多少個(gè)人呢?他的一切都已經(jīng)捐出去了，包括他的靈魂，這就足夠了，還要些什么呢?哪怕沒有人獲取新生。
我們不是小包，我們也不需要一個(gè)新的心臟，但我們每個(gè)人都應(yīng)該從小葉的身上得到了什么，那就是責(zé)任心。
一個(gè)死去的人尚能為社會(huì)做出這么巨大的`貢獻(xiàn)，那么我們呢?那顆叫做責(zé)任的心不還在我們自己的胸膛中跳動(dòng)著嗎?難道不該人人都撐起一片湛藍(lán)的天嗎?
若是雄鷹，請(qǐng)展開雙翅，做凌空而翔的強(qiáng)者。
若是駿馬，請(qǐng)?zhí)崞鹚奶�，做銳不可當(dāng)?shù)膭僬摺?/p>
若是小草，請(qǐng)吸取精華，做默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)者。
無(wú)論怎樣，盡其才而添之香。
不應(yīng)該嗎？
你是否看見那艘叫責(zé)任的心船，如果是，那么請(qǐng)撐起帆，起風(fēng)了，你看它跳過了暗礁.
初二作文 篇5
“你從雪山走來(lái)，春潮是你的的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，撫育中華兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大�！�
每當(dāng)歌聲響起，眼前總是浮現(xiàn)出你氣勢(shì)磅礴的身姿。您從遙遠(yuǎn)的唐古拉奔涌而來(lái)，世界屋脊被您踩在腳下，橫斷山脈讓您攬入懷中，就有酈道元的“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的感嘆。您奔騰著巨浪向東涌去，向著人間仙境而去。
您養(yǎng)育了一方人。你是我們民族的驕傲！誰(shuí)不想領(lǐng)略一下您“八百里洞庭”的無(wú)限風(fēng)光呢？大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物……
您見證了中華民族五千年的歷史文化。您看著一代又一代英勇的中華兒女們。
您奔騰在山川之間、漫步在叢林之間。我贊賞您春潮般的風(fēng)采，奔騰不息的精神，驚濤中的氣概。
當(dāng)我走近您，去感受一下“海納百川，有容乃大”的博大胸襟。
啊！長(zhǎng)江，您是信念、母親、愛的化身，您用自己的身軀捧出了美麗的國(guó)度，那鐘舍己為人的品質(zhì)，著實(shí)讓我敬佩，您是華夏文明五千多年的歷史見證者。
別人說“長(zhǎng)江之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，看不盡的驚濤駭浪，傳承著中華兒女的豪情壯志。
巨大的浪花，體現(xiàn)著中華兒女的熱血……
��！長(zhǎng)江，您把中華大地抱入懷中，為蒼茫大地帶來(lái)一片生機(jī)，您就是天際滑落的一道飛羽，你就是東方飛起的一條巨龍，您你就是中華兒女的母親啊
初二作文 篇6
在非洲大草原中，一只羚羊想要活下來(lái)，它需要食物和水，需要另一只羚羊的陪伴，但是如果它想在自己的生命道路上走的更遠(yuǎn)，它需要來(lái)自一只獅子的威脅。
一個(gè)人要想進(jìn)步，就一定要有一個(gè)對(duì)手，對(duì)手是我們成長(zhǎng)道路上的必需。擁有對(duì)手，我們才能走的更遠(yuǎn)！
430、450兩個(gè)刺眼的數(shù)字映入眼簾，他居然比我高二十分！平時(shí)我的成績(jī)都高于他十幾分，這相當(dāng)于他進(jìn)步了四十分！我們都擅長(zhǎng)理科。他一直都是我的對(duì)手，他努力超越我，但是我努力不讓他超過我，你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)伴隨著壓力，壓力督促我努力前行。但這次考試中，他有了巨大的進(jìn)步，年級(jí)中排在我前面十幾名，名次比我最高的一次還要多兩名呢！
老師之前還說他上課表現(xiàn)不好，說我上課積極，平時(shí)上網(wǎng)課也確實(shí)沒見他怎么積極回答問題，而我也一直積極回答問題，與老師互動(dòng)。但他居然考的比我還好！我的成績(jī)一直穩(wěn)高于他，我怎么可以被他打�。勘凰驍∥疫�談什么市一高？突然感受到一種壓力，壓的我快喘不過氣來(lái)，這種無(wú)形的力量是一種督促，也是我的動(dòng)力。我的斗志、好勝心被他激起。
我放下了手機(jī)，上課專心聽講，緊跟老師的步伐，為了提高寫作水平，我每天晚上都堅(jiān)持寫作。寫作業(yè)時(shí)把關(guān)鍵詞圈來(lái)，養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，把不會(huì)的、不確定的題標(biāo)畫出來(lái)，老師講題時(shí)，我也是第一個(gè)提出自己需要老師講解的題目，只要我堅(jiān)持下去，一定會(huì)再次超越他！
之前看書時(shí)，書中有句話“懦弱的人逃避對(duì)手，平庸的人挑選對(duì)手，而卓越的人挑戰(zhàn)對(duì)手，一個(gè)人有多大本領(lǐng)，看他的對(duì)手有多大本領(lǐng)就行了�！薄渡趹n患死于安樂》中也說到，一個(gè)國(guó)家要想生存，在國(guó)外一定要有勢(shì)力、地位相等的國(guó)家的威脅。
有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力就能激起我的斗志，人生也因競(jìng)爭(zhēng)而精彩，因有對(duì)手我才能走的更遠(yuǎn)。感恩對(duì)手，助我遠(yuǎn)航。
初二作文 篇7
一切都與以前不一樣了，我并不知道我以后會(huì)怎么樣，我將來(lái)又會(huì)怎么樣，我只做良好的自己。
我們初二跟初一比起來(lái)，一切都變了，老師以前說的金理名言，我記憶猶新，還記得20xx年的我，還有些孩子氣，老師的每一句話都只覺得老師在嘮叨而已。老師講的有的是關(guān)于我們的未來(lái)，與這個(gè)金錢與名利爭(zhēng)斗的世界，我們起初不理解但是隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大了，擁有了獨(dú)立思考的能力，才知道老師的嘴巴里吐的是金子或是比金子更寶貴的東西，我們的數(shù)學(xué)老師和班主任，他是一個(gè)抱有永久期望的人，就因?yàn)樗墓芾砗驼_的督促我們才有了今天的成就。
我的老師看起來(lái)像個(gè)大學(xué)生，墨黑的眼鏡顯得很秀氣，他瘦瘦的，每次都喜歡跟學(xué)生講心理話，他可以說是我小時(shí)侯的‘嘮叨師”是我長(zhǎng)大后的哲理師，他一直保留著從前的那份純真，而我也不是一個(gè)好學(xué)生，常惹他生氣，但師生之間不免也有些情分，長(zhǎng)大了，沒小時(shí)侯那么瘋瘋野野了，便在教室里看書學(xué)習(xí)，這就是我的老師，這就是我的校園生活。
小時(shí)候老師常叫我們多學(xué)習(xí)，然而我卻并不了解學(xué)習(xí)的本意，到初二的我來(lái)說，那真是有趣至極，然而，我知道初三是最痛苦的，那是一個(gè)必須過去的坎，想到這些，我才明白老師為什么要說這些，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)，在生存的基礎(chǔ)下，沒有金錢和權(quán)利是根本不行的，我希望做一個(gè)有道德的人，但社會(huì)是金錢是名利，我只想用我有限的生命，來(lái)作出一定的價(jià)值，我需要的精神世界就在我心理，世界是如此復(fù)雜，將來(lái)的我要融入將來(lái)的那個(gè)世界，體會(huì)酸甜苦辣人生百味，與黑暗事實(shí)的一切序幕。
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